【正文】 密須知本策劃書屬商業(yè)機密，所有權屬于制作人**（身份證號：**）授權[中視大風車**幼兒早教中心]使用。其所涉及的內(nèi)容和資料只限于[中視大風車**幼兒早教中心]開業(yè)籌劃使用；以及向相關部門辦理手續(xù)使用。本商業(yè)計劃書不可用作銷售報價使用，也不可用作購買時的報價使用?！凹摇崩锏拇笕藗儽仨毥?jīng)常致力于“學?！杯h(huán)境的改造，使它們適合于兒童的各項發(fā)展。但是，這種快速發(fā)展的時間并不會持續(xù)一生，它只存在于出生后短短的幾年內(nèi)，其中又以零歲到三歲之間為黃金時機。到了六足歲，腦細胞的組織完成了80％（每年約成長 10％），在這時期若能以游戲化的學習方式教導音樂、語言、文字或者繪畫活動，才會有明顯的進步。也就是說兒童要進小學一年級時，聰明與否，大致上就已經(jīng)決定了。自古以來父母就在研究如何從孩子一出生開始就很好的3 / 29引導和教育孩子，好的習慣和行為能影響孩子的一生。宗旨及商業(yè)模式我們的宗旨是“一切為了孩子的未來” ；“我們堅信您的孩子” 。為了創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境和條件，所以我中心希望與**市工人文化宮合作，將本中心建立在工人文化宮內(nèi)，以此改善本中心的基礎設施以促進和改善我們的教學與服務。雙方建立長期，有效，雙贏的合作關系增強雙方各自的競爭優(yōu)勢。4 / 29第二章：公司介紹一、我們的優(yōu)勢一．大風車的品牌優(yōu)勢：根據(jù)教育部《幼兒園教育指導綱要》 ，同時結(jié)合歐美、日本的早期教育專業(yè)課程編寫的幼兒早期教育系列教材，包括： 《親子啟蒙課程》共 9 冊； 《感覺統(tǒng)合訓練教程》共 5 冊； 《幼兒成長課程》共 4 冊； 《少兒藝術培育教材》 （表演、音樂、舞蹈、鋼琴）共 4冊。 ：機構經(jīng)過 5 年穩(wěn)步運營，已在全國各地特許加盟 60 個兒童體驗俱樂部，為加盟商提供俱樂部經(jīng)營技術輸出和管理指導。 ：擁有自己的美術編輯，與連環(huán)畫出版社共同組織創(chuàng)編的兒童系列讀物 10 大類近百個品種。 2022 年春節(jié)晚會少兒節(jié)目征集組：應中國教育電視臺2022 年春晚的任務要求，負責晚會少兒部分的節(jié)目征集和錄制工作。 三．技術力量支持中國少兒藝術協(xié)會、中國老教授協(xié)會兒童早期教育專業(yè)委員會、中國圍棋協(xié)會、中華少年兒童聯(lián)合會、全總文工團、中國煤礦文工團、 《英語學習輔導報》 、北京市國際藝6 / 29術學校、北京市徐悲鴻美術學院、中國音樂網(wǎng)、中國古箏音樂網(wǎng)等國家級教育機構為我們提供教學理論研究和教育科研成果檢驗的參謀與智囊。 五．媒體力量支持 中央電視臺、中國國際電視總公司、中國教育電視臺、北京電視臺、新浪音樂頻道、北京報業(yè)集團為公司大型活動的媒體支持單位。 機構運營 6 年以來，中視大風車堅持秉承“文化、服務”的品牌魅力，在廣大青少年兒童心目中享有較高的知名度，已在全國各地設立 50 個青少年體驗俱樂部及 20 多個少兒藝術培訓基地。近幾年中視大風車與中國教育學會、中國教育電視臺聯(lián)合舉辦多次青少年大型文體藝術交流活動，充分展示了新世紀少年兒童的藝術風采，為孩子們提供藝術創(chuàng)造的舞臺。 二．品牌注冊 機構在 2022 年成立時，由中國國際電視總公司、中視實業(yè)總公司投資。 《央視大風車》品牌自 2022 年 8 月經(jīng)中國國際電視總司中視實業(yè)總公司授權中視大風車公司進行全國推廣，目前遵照總公司的要求重新規(guī)范品牌，并于 2022 年統(tǒng)一換牌為《中視大風車》 ，公司于 2022 年 11 月已向國8 / 29家工商管理局商標局提交注冊申請，2022 年 2 月正式收到商標局受理審核通知。 三、公司戰(zhàn)略1．我們開設的課程簡介：啟蒙課程（適合 4—36 個月的寶寶） ： 親子啟蒙課程是按寶寶年齡段不同分為九個階段的游戲課程，課程內(nèi)容涵蓋了寶寶發(fā)展的各個方面，幫助寶寶大運動、精細動作、語言、認知、情緒和社會行為五大能力的全面提高，對培養(yǎng)寶寶的獨立性有很大的幫助，是寶寶在早期教育關鍵期內(nèi)的第一個門必修課。其實，當孩子尚在母腹時，他們已對外界刺激表現(xiàn)出特殊的偏好；長至三歲，寶寶對新影響的接受及學習敏感度發(fā)展到高峰期，他們具有驚人的學習能力，會獲得大量的知識、技巧、態(tài)度和能力，這將影響他們一生的學習能力、人格發(fā)展、與他人的關系以9 / 29及將來對社會的參與。這是中視大風車兒童早期教育機構所推崇的教育愛語，希望傳遞給家長科學的早教觀、親子觀。但在孩子的智能開發(fā)中，如何才能做到事半功倍、卓有成效呢？這要取決于兩個最關鍵的因素：一是掌握智能特點，有針對性地進行教育；二是要緊緊抓住智能開發(fā)的黃金期。人類的大腦分為兩部分，即左腦和右腦。一般認為，左腦是意識腦，主要通過語言、數(shù)學、理性邏輯進行思考，是生活中使用頻率最高的；右腦是潛意識腦，擅長形象思維，主要運用圖形、音樂、空間、感性情感進行思考，是最具有創(chuàng)造力的；如果說左腦像一個科學家，那左腦和右腦同等重要，相互依存，相互促進。人腦可謂是世界上最精密的器官，蘊藏著豐富的資源。 明確了左右腦的分工之后，我們就能夠根據(jù)它們的特點有針對性地對孩子進行訓練。 10 / 29智能開發(fā)的黃金時期是孩子 0 歲—6 歲這段時間。孩子在出生的時候便具有潛在的天才般的智能，他（她）有著驚人的學習能力、接受能力和環(huán)境適應能力。所以，智能開發(fā)一定要緊緊抓住成長的關鍵期。DFC 音樂課程（適合年齡 26 歲）： DFC 音樂課程運用世界先進的音樂教學法、其目的是開發(fā)孩子的音樂能力。注意力增培課程（412 歲兒童）：11 / 29注意力培訓課程是培養(yǎng) 412 歲兒童注意力。以上現(xiàn)象稱之為“注意力缺失” 。蒙特梭利認為，混齡班有利于兒童的交往與合作。而年齡較小的幼兒，則能從較大的幼兒的工作中獲得靈感和榜樣。這并不是說：人一生下來，聰愚就已經(jīng)命定；或者如達爾文主義者所相信：人類胎兒的發(fā)展和其他生物相同，是遵循著某種進化的模式發(fā)展，所以智力的高低也是“天生遺傳”得來，后天的努力均難以影響。 達爾文主義者認為后天的影響毫無作用可言的看法對于人類而言，其實并不適用。而身為高等動物的人，就不是這樣子了！人類的初生兒是以未成熟的情況來到世間，他的基本功能隨著時間慢慢地才能成熟（例如先有大肌肉的發(fā)展才有小肌肉的進一步成熟） ，經(jīng)過的時間既長，接受的刺激也多，頭腦的各種“網(wǎng)路”就遠為復雜而精密；祖先遺傳的潛在能力，也隨著成長的時間較長，而得以更多的發(fā)揮。嬰兒一生出來，腦部恰似一張白紙，要有外界足夠的聽、視、觸覺等感官的刺激，各種功能才會漸漸發(fā)達，刺激得越多，發(fā)展得也越快。 據(jù)大腦生理學家們的研究報告指出：兒童的智力（注意！不是知識）和性格，從出生到三足歲，就已經(jīng)完成了 60％（每年成長約 20％） ，而且這三年具有天才般的吸收能力。從六歲到了八足歲，這兩年腦部的發(fā)育達到了 90％（每年為全部成長的 5％） 。 只要看看前面的統(tǒng)計數(shù)字，不難發(fā)現(xiàn)一個結(jié)論：零歲到三歲之間，實為形成期中最重要的時期，假如不能把握這個時期，年齡愈長，啟發(fā)、培14 / 29養(yǎng)的功夫就會愈費力，效果也就愈差了！ 蒙特梭利在二十世紀初期就已經(jīng)提出三歲前教育，甚至她也強調(diào)兩歲以前更重要。 ”因而，提出了在當時極為超前的想法，生命的開始既是始自受孕的那天，幼兒教育也該從那一天就開始（胎教） 。 你會不會又問，既然人類的腦細胞數(shù)目一樣，蘊含的潛能也就大致相同，那智愚又是如何形成的呢？據(jù) Jencks 的研究指出：影響個體發(fā)展的因素，遺傳大約占 45％，環(huán)境（后天經(jīng)驗）占 35％，遺傳與環(huán)境交互聯(lián)合作用占 20％，所以除了遺傳是無法改變的事實外，后天環(huán)境的影響占著更為主要的地位，遺傳的特質(zhì)決定了人類的天賦資質(zhì)（約占 45％） ，而后天環(huán)境和后天的經(jīng)驗更有助于增進智慧潛能的推展，因為腦