三級心理咨詢師理論模擬卷doc-在線瀏覽
2024-08-27 13:56本頁面
【正文】 擇性模仿（ ）三個階段。 A、元認知 B、元記憶 C、記憶策略 D、記憶監(jiān)控（ ）。 A、異常心理的基本性質(zhì)與特點 B、個體的心理差異 C、生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響 D、異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預后，下列表述中不正確的是（ ） A、俄國的行為主義和美國的行為主義互補 B斯金納操作條件反射以及其他理論學習的產(chǎn)生 C、行為主義心理學與現(xiàn)代腦科學的有機結(jié)合 D、巴普洛夫的經(jīng)典條件反射與認知理論潮流的結(jié)合30.（ ）符合幻覺體驗不同真實性分類的特點。 A、以記憶中的事實來彌補他遺忘的一段經(jīng)歷 B、虛構(gòu)內(nèi)容常常變化 C、多見于腦器質(zhì)性疾病 D、很容易受暗示的影響“急性短暫性”精神障礙的臨床特點的是（ ）。 A、疾病慢慢發(fā)展 B、疾病逐漸嚴重 C、疾病嚴重 D、疾病減輕（ ）。 A、命名 B、順序 C、等距 D、等比，樣本量一般要在（ ）之間。 A、Z分數(shù) B、T分數(shù) C、標準九分數(shù) D、離差智商38.（ ）會提高智力測驗、成就測驗和能力測驗的成績。 A、高爾登 B、卡特兒 C、韋特默 D、比內(nèi)—西蒙（ ）不屬于心理咨詢師應有的主要心理素質(zhì)。 A、口欲期在0歲—1歲左右 B、俄底普斯期在3歲—5歲 C、生殖器期在12歲以后 D、肛欲期在1歲—3歲（ ）。 A、多動、緘默、多余動作 B、神經(jīng)癥 C、多余動作 D、攻擊或退縮“性”之普遍性并不體現(xiàn)在（ ）。 A、同性戀傾向 B、自戀傾向 C、戀物傾向 D、異性戀傾向（ ）。 A、自然隨意地傾聽，不要隨便打斷 B、全神貫注地傾聽，給予恰當評論 C、自然隨意地傾聽，給予恰當評論 D、全神貫注地傾聽，不要隨便打斷（ ）。 A、它是在個體中持久存在不隨環(huán)境變化改變的形式 B、它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系 C、該因素無論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變 D、在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點是相對重要的技能（ ）。 A、咨詢特質(zhì) B、積極關(guān)注 C、咨詢技巧 D、職業(yè)理念，下列說法中不正確的是（ ）。 A、多層次統(tǒng)一 B、目標積極有效 C、近期目標與遠期目標的整合 D、完善求助者的人格，下列說法中正確的是（ ）。 A、寡言 B、沉默 C、贅言 D、抵觸（ ）個分測驗。 A、智力水平 B、智力年齡 C、比率智商 D、離差智商，SDS標準分在（ ）為中度抑郁。（B）持中立態(tài)度 （C）評判求助者 ）（A就事論事（B）跡象分析 （C）尋求相關(guān) ）（A）可造成互相依賴和責任轉(zhuǎn)移 （B）容易使心理咨詢師產(chǎn)生防衛(wèi)心理（C）減少對方自我探索的主動性 （D）產(chǎn)生不準確信息而延誤確診62．對求助者一般資料的整理不包括（（D）家庭教養(yǎng)方式63．對心理診斷目標正確的理解是（ ） （C）把目前話題轉(zhuǎn)向另一話題 （D）經(jīng)由中斷轉(zhuǎn)換出新的話題65．初診接待時不正確的理解是（（D）暫時休止然后再談67．談話中不正確的操作是（ ） （A）控制會談內(nèi)容對三級心理咨詢師最重要 （B）運用技巧隨心所欲地轉(zhuǎn)換話題 （C）涉及問題要有計劃性和目的性 （D）應該按照求助者的意愿來進行69．尊重求助者，其意義在于（ ） （A）使求助者最大程度地表達自己 （B）使求助者獲得自我價值感 （C）可以喚起對方的自尊心和自信心 （D）以上三點70．在合理情緒療法中心理咨詢師需要幫助求助者達到的三種領(lǐng)悟中不包括（（B）心理咨詢師可以少說話（C）檢驗咨詢關(guān)系（D）讓求助者充分表現(xiàn)72．熱情與尊重相比，錯誤的說法是（ ）
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