六年級(jí)數(shù)學(xué)用表格表示變量之間的關(guān)系-在線瀏覽
2025-01-12 06:40本頁面
【正文】 隨堂練習(xí) 某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄為下表 : （ 1）上表中反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？自變量和因變量各是什么？ （ 2） 12小時(shí)，水位是多少？ （ 3）哪一時(shí)段水位上升最快？ 排數(shù) 1 2 3 4 座位數(shù) 60 64 68 72 (1)上述哪些量在變化？自變量和因變量分別是什么？ (2)第 5排、第 6排各有多少個(gè)座位？ (3)第 n排有多少個(gè)座位？請說明你的理由． 某電影院地面的一部分是扇形，座位按下列方式設(shè)置： 、自變量、因變量． ，能用表格表示變 量之間的關(guān)系，嘗試對變化趨勢進(jìn)行初步的預(yù)測． 你學(xué)會(huì)了嗎 ? 從燒水說起： 今天早上一起床，我就到廚房燒了一壺水，水燒開了，共用了 10分鐘．我發(fā)現(xiàn)，在燒水的過程中， …… 發(fā)生了變化， …… 也發(fā)生了變化． 收獲： 嘗試了用所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的實(shí)際現(xiàn)象． 成長日記 在 《 小車下滑的時(shí)間 》 中： 支撐物的高度 h和小車下滑的時(shí)間 t都在變化， 它們都是 變量 (variable). 其中小車下滑的時(shí)間 t隨支撐物的高度 h的變化而變化 , 支撐物的高度 h是 自變量 (independent variale)， 小車下滑的時(shí)間 t是 因變量 (dependent variale). 燒一壺水，十分鐘后，水開了．在這一過程中， 哪些是 變量 ？ 哪些是 自變量 ？ 哪些是 因變量 ？ 時(shí)間、水的溫度 時(shí)間 水的溫度 生活中哪些例子反映了變量之間的關(guān)系？與同伴交流． 并指出誰是 自變量 ？ 誰是 因變量 ？
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