20xx新版部編教材培訓(xùn)心得doc-在線瀏覽
2024-08-25 11:12本頁面
【正文】 構(gòu)建健康向上的人生價值觀?！昂媒獭?，是因為它和現(xiàn)行語文教材相比，有自己明顯的優(yōu)勢，它的編排體系更利于教師的教授，更加關(guān)注學(xué)生語文素養(yǎng)的形成。以習(xí)作指導(dǎo)編排獨立的習(xí)作單元，是部編小學(xué)語文的一大創(chuàng)新點。這是所有語文老師的幸福。陳先生在講座中向我們提出了六點希望，即六種意識，前面已經(jīng)講了國家意識，我們在教學(xué)過程中需要滲透六種人文思想教育：社會主義核心價值觀教育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。海洋與主權(quán)國家意識教育?？傊?，培養(yǎng)健康向上的人。“增強目標(biāo)意識，強化訓(xùn)練意識”是我們新教材的一個“根”。語文要素即“語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求”。部編教材在目標(biāo)的確定上很好地貫徹了2011版新課標(biāo)精神，目標(biāo)梯度螺旋上升。第三、文體意識。這套教材中非常強調(diào)文體意識，不同的文體有不同的解讀，表達不同的主題有不同的方法，不同的語言特色等等。所以不同的文體要有不同的目標(biāo)和不同的方法。部編教材三至六年級的課文由原來的三十幾篇減少到二十幾篇，但是閱讀量卻增加了，其增加的地方就在課外閱讀上，開設(shè)了“和大人一起讀”和“快樂讀書吧”等欄目。葉圣陶先生曾說過：“單憑一本國文教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在國文教材以外多看一些書，越多越好。倡導(dǎo)親子閱讀，希望家長參與學(xué)生的閱讀過程，讓學(xué)生自主選擇閱讀篇目，減少閱讀的功利性，不要給學(xué)生規(guī)定寫讀后感的任務(wù)，讓閱讀真正變成“悅讀”。當(dāng)然多讀書、讀好書還得要有好的方法來引導(dǎo)。到了中段，我們就可以讀童話、寓言、民間故事，到了高年級我們就開始讀整本書。在要求學(xué)生廣泛閱讀的同時，教師更要跟學(xué)生同步閱讀，跟他們交流讀書心得，這比要學(xué)生寫讀后感有趣多了，不僅利于師生之間的交流，更能把讀書
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1