004551704教育管理心理學(xué)doc-在線瀏覽
2024-08-25 10:54本頁(yè)面
【正文】 資源 B．促進(jìn)個(gè)體和諧發(fā)展 C．組織協(xié)調(diào)他人活動(dòng) D．提高效率，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)5．梅奧在《工業(yè)文明的人性問(wèn)題》一書中指出，生產(chǎn)率的高低主要取決于職工的 A．態(tài)度和情緒 B．工資和待遇 C．素質(zhì)和能力 D．設(shè)備和機(jī)器6．重視用科學(xué)方法來(lái)決定工人的工作量、工作時(shí)間和勞動(dòng)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)管理的科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的代表人物是 A．泰勒 B．梅奧 C，西蒙 D．華生7．薛恩認(rèn)為人類的最大需求不可能是一樣的，它因人因事因地而異。此心理行為指的是 A．認(rèn)同 B．從眾 C．服從 D．模仿9．“察言觀色”說(shuō)明情感具有 A．動(dòng)力作用 B．信號(hào)作用 C．適應(yīng)作用 D．認(rèn)識(shí)作用10．具有激勵(lì)作用的目標(biāo)應(yīng)具備的特點(diǎn)是 A．具體性、適度性、可測(cè)性 B．具體性、適度性、穩(wěn)定性 C．穩(wěn)定性、適應(yīng)性、可測(cè)性 D．穩(wěn)定性、適應(yīng)性、操作性
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