【摘要】李清照一出生就生活在一個名門望族里,官宦門第及政治活動的濡染,使她眼界開闊,氣質(zhì)高貴。而文學(xué)藝術(shù)的熏陶,又使她深切細(xì)微地感知生活,體驗(yàn)美感。文化的汁液將她澆灌得外美如花,內(nèi)秀如竹。駕馭詩詞格律她如斗草、蕩秋千般隨意自如,品評史實(shí)人物,她又胸有塊壘,大氣如虹。公元1107年,趙明誠之父趙挺之因與權(quán)臣蔡京的矛盾尖銳化而被罷相,
2025-01-15 19:19
【摘要】第一篇:聲聲慢教案 課 題聲聲慢重點(diǎn)體悟詞人的愁情,把握意境難點(diǎn)揣摩詞中意象,初步掌握意象分析 教學(xué)目的知識與能力:品味情意真切、富有表現(xiàn)力的語言,體會詞作中哀婉凄清的意境,感受抒情主人公寂寞孤...
2024-10-28 11:48
【摘要】聲聲慢》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格領(lǐng)略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法2、過程與方法:反復(fù)誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品味李清照的語言風(fēng)格,理解詞的思想感情3、情感與價(jià)值觀:結(jié)合詞人的生平
2025-01-26 12:20
【摘要】第一篇:聲聲慢教案 《聲聲慢》教案 一、新課導(dǎo)入 自古就有許多寫愁的詩句。“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”是壯志未酬的無奈,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是相思難耐的寂寞,“小樓昨夜又東風(fēng)...
2024-10-25 16:12
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識與能力:學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格;領(lǐng)略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法 2、過程與方法:反復(fù)誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品...
2024-10-25 14:23
2025-01-09 14:20
【摘要】《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 目的: 1、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3、初步感受婉約詞的特點(diǎn)。 ...
2024-12-06 00:52
【摘要】作者簡介有這么一位女子,在別家姑娘還在斗百草,蕩秋千,學(xué)女工之時(shí),她早已被筆酣墨暢的儒學(xué)文化的甘霖澆灌得外美如花,內(nèi)秀如竹了;有這么一位女子,在男子獨(dú)掌話語權(quán)的時(shí)代,她的詞作,叫男兒嘆服道:“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉!”;有這么一位女子,她既有婉約詞的弱德之美,又兼具品評史實(shí)人物時(shí)的如虹大氣,磊磊襟懷。她就是一代才女——李清照初
2025-01-26 12:49
【摘要】虞美人/蝶戀花/雨霖鈴/聲聲慢本課話題——憂國憂民朗讀——課文中的名段滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個愁字了得!靖康之難后,李清照的丈夫亡故,他們精心收集的金石文物,都已丟失殆盡。她漂泊江南,由一個無憂無慮的貴婦人,變?yōu)榱髀錈o依、形影
2025-02-11 01:15
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的:、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3、初步...
2024-10-20 21:25
【摘要】《聲聲慢》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、品味“尋尋覓覓”等疊詞的作用。2、解讀詞中“淡酒、黃花、梧桐”等意象,把握景與情的關(guān)系,整體感受詞的意境美。3、學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格,了解李清照后期的人生際遇對其詞作風(fēng)格的影響。過程與方法1、熟讀并背誦全詞,體味詞的聲律之美。2、學(xué)習(xí)李清照是如何寫愁的,學(xué)會
2025-06-16 08:39
【摘要】第一篇:聲聲慢賞析推薦 輕拂中華歷史的塵煙紗縵,咀嚼古往今來的悲懷愁情,三千年古代文學(xué)史長河中,特立獨(dú)行,登峰造極的滄海愁人,恐怕當(dāng)數(shù)宋代的女詞人李清照了。然而要解讀李清照的一腔愁緒,卻發(fā)現(xiàn)又是怎一...
2024-10-08 23:03
【摘要】第一篇:《聲聲慢》精品教案 一、導(dǎo)入新課(1分鐘)作者及作品(2分) 課前:由李清照詞《一剪梅》改編、蘇越作曲、童麗演唱的歌曲《月滿西樓》。渲染課堂氣氛。(課件1) 教師:一曲《一剪梅》道出了李...
2024-10-25 14:11
【摘要】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 張勝佳 教學(xué)目標(biāo): ,體會其作用。 、梧桐、細(xì)雨等意象的分析,學(xué)會解讀詞的意象。 ,體會李清照后期作品“愁”的內(nèi)涵。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生學(xué)會解讀詩...
2024-12-06 00:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 聲聲慢課后反思 詞人李清照無兒無女,晚年孑然一身,寄人籬下,孀居之苦,無法排遣,于是寫下了千古絕唱的《聲聲慢》。每上完一次課,教師總會有所收獲和反思,今天,我...
2025-04-15 01:40