我是小記者校本課程標(biāo)準(zhǔn)-在線瀏覽
2024-08-24 21:27本頁(yè)面
【正文】 是新聞。第二，新聞是對(duì)重要事情的報(bào)道或評(píng)述。比方說，人民代表大會(huì)召開或者某人研制出治癌新藥，等等。如果你寫“張三和李四今天打了一架”，這雖然是新發(fā)生的事情，但不是人們普遍關(guān)心的事，就不是重要的事情，沒有報(bào)道或評(píng)述的必要。記者的任務(wù)，是把已經(jīng)發(fā)生的重要事實(shí)，準(zhǔn)確地、簡(jiǎn)單明了地、完整地報(bào)道出來，讓讀者或聽眾自己去看、去聽、去想，而不是由記者大發(fā)議論，或者添油加醋地描寫。”等等。第四，新聞報(bào)道的目的是為了有利于祖國(guó)和人民的利益，而不是相反。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步人認(rèn)識(shí)什么是兒童新聞。但是有一點(diǎn)必須明確，兒童新聞也是新聞，首先要了解什么是新聞及其特點(diǎn)，對(duì)于兒童新聞也是適用的。請(qǐng)?zhí)貏e注意，“寫給少年兒童看”七個(gè)字，是兒童新聞區(qū)別于一般新聞的主要特征。這個(gè)說法告訴我們兩條原則：第一，兒童新聞應(yīng)當(dāng)遵循一般新聞的規(guī)律；第二，兒童新聞必須照顧少年兒童的特點(diǎn)。當(dāng)然，這并不是說，兒童新聞只能報(bào)道孩子的事情，也可以把大人的事介紹給小朋友。對(duì)于小記者來說，自然應(yīng)當(dāng)主要采寫少年兒童中發(fā)生的新鮮事。例如，報(bào)告天下大事（也叫時(shí)事報(bào)道），《中國(guó)少年報(bào)》采用“小靈通”廣播臺(tái)的形式，《中國(guó)兒童報(bào)》用“小孫周游列國(guó)”的形式，都受到少年兒童的歡迎。兒童語(yǔ)言有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？淺顯易懂，樸實(shí)自然，生動(dòng)活潑，形象鮮明。那么，在學(xué)校、家庭和社會(huì)上，每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事，選擇什么寫呢？這是一個(gè)相當(dāng)重要的問題。我們可以從以下幾方面進(jìn)行努力：第一，注意選擇少年兒童中出現(xiàn)的新人新事。抓這種內(nèi)容，較容易給讀者以啟示和鼓舞，從兒童新聞來說，也一向把它列入最重要的內(nèi)容。第二，注意抓住我們少年兒童最關(guān)心最感興趣的事情。許多時(shí)候，大人關(guān)心和感興趣的事，小孩子并不感興趣，或者興趣不像大人那么高；同樣，小孩子感興趣的事，大人可能一點(diǎn)兒也不感興趣。這樣，才能寫出真正的兒童新聞。為孩子說話，是兒童新聞的一個(gè)重要原則，也是小記者的神圣職責(zé)。朝這三個(gè)方面努力，你就會(huì)具體感受到什么叫兒童新聞了。實(shí)戰(zhàn)演練——學(xué)習(xí)新聞的寫作基本體裁 新聞的組成部分消息 “火眼金睛”—標(biāo)題（基本概念、構(gòu)件、特點(diǎn)、制作技巧）“鳳頭”—導(dǎo)語(yǔ)（基本概念、特點(diǎn)、制作技巧）“豬肚”—主體（基本概念、特點(diǎn)、制作技巧）“豹尾”—結(jié)尾（基本概念、特點(diǎn)、制作技巧）通訊 評(píng)論 圖片新聞 一句話新聞、標(biāo)題新聞…… 根據(jù)以上內(nèi)容，教材分消息、通訊、評(píng)論、圖片新聞、其他新聞、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾九章，每一章再分四個(gè)版塊呈現(xiàn)給學(xué)生一、以“”形象對(duì)我說的形式，從理論上向?qū)W生簡(jiǎn)要講述新聞消息、通訊、評(píng)論、圖片新聞等幾種體裁新聞的基本含義以及它們的特點(diǎn)；【組織學(xué)生閱讀各類報(bào)紙加以辨別】二、 “鑒賞”：充分利用成功的或者失敗的作品（可以收集現(xiàn)成的，也可以以周圍學(xué)生的作品作為材料），組織學(xué)生在比較中加深認(rèn)識(shí)。四、“大顯身手”：組織設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生放手體驗(yàn)，自我生成?！纠合ⅰ空故疽唤M較規(guī)范的消息，逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是消息的基本組成部分，加上訊頭、背景、結(jié)尾構(gòu)成一則完整的消息。介紹構(gòu)成多行標(biāo)題的眉題、正題、副題、綱要題的位置與作用。給“眼睛”化妝，如何讓妝凝練、和諧而不浮夸——介紹標(biāo)題制作八招。設(shè)計(jì)練習(xí)——給標(biāo)題改頭換面，結(jié)合新聞寫作小組寫的新聞稿，或者報(bào)紙上的新聞稿的標(biāo)題，引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法制作各種形式的標(biāo)題，在練習(xí)中同學(xué)間、師生間互相交流，不斷鞏固，使其最終能熟練地制作各種簡(jiǎn)潔明快、特色鮮明、生動(dòng)活潑、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的消息標(biāo)題。配以簡(jiǎn)單的文字，并分別舉例加以說明，教師摘抄部分導(dǎo)語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分運(yùn)用了什么制作方法，結(jié)合身邊的新人新事熟練地撰寫導(dǎo)語(yǔ)。閱讀自己撰寫的、報(bào)紙上的新聞稿，看看他們?cè)谥黧w的撰寫上運(yùn)用了哪些方法，并對(duì)其作出評(píng)價(jià)。三、新聞采訪：采訪類型 社會(huì)采訪、人物專訪、即興采訪、電子采訪等獲取新聞線索 觀察法、聆聽法、調(diào)查法、挖掘法、追蹤法、閱讀法等采訪的方法 “一對(duì)一”式、“一對(duì)多”式、“多對(duì)一”、通過參加會(huì)議、用眼睛采訪、通過問卷調(diào)查采訪采訪前的準(zhǔn)備 明確報(bào)道思想、熟悉背景材料、擬定采訪提綱、選擇采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、必備的采訪物品采訪禮儀 聲音洪亮、恭敬謙虛、簡(jiǎn)明扼要，落落大方（
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