高考語文語言運用-在線瀏覽
2025-01-12 03:21本頁面
【正文】 而為不重功名利祿者或默默無聞?wù)咛峁?精神支持 。在歷史上，三家各以其自身的文化特質(zhì)發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，彌補著彼此的不足。 抽象 抽取 、 篩除 與 合并 是對 現(xiàn)成的語言信息的一種 取舍 與 組織，而 抽象 是對具體內(nèi)容的 高度概括，和 抽取 、 篩除 與 合并 有著明顯的不同。（不要超過 25個字）（ 4字） 金屬也會“疲勞”。據(jù)統(tǒng)計，金屬構(gòu)件有 80%以上的損壞是由疲勞引起的。在力的持續(xù)作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續(xù)負(fù)載應(yīng)力，構(gòu)件就會毀壞。 //金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用，利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機，可以切削許多過去難以切削的材料。 抽象的步驟是：對所概括內(nèi)容，先 分清層次 —— 再 歸納類別 —— 進而運用 “上位概念” ， 即用高度凝煉的語言對具體的內(nèi)容進行 抽象概括 。 抽象示例 車輪斷裂、火車顛覆、 80%的損壞 —— 危害； 結(jié)構(gòu)的 不均勻 與內(nèi)部的許多 小裂紋 —— 成因； 采取 添加 “維生素”與采取 免疫 療法 —— 預(yù)防； 利用它的斷裂特性制造應(yīng)力斷裂機 —— 利用。 根據(jù)下面的內(nèi)容，用簡明的語言，向中小學(xué)生家長提出勸告。電腦進入家庭，其意義深遠(yuǎn)。 公安部門 指出，癡迷電腦會誘發(fā)高科技犯罪； 心理專家 指出，長期用電腦會使兒童孤獨，影響人際交往； 語言專家 指出，長期用電腦，影響智力早期開發(fā)； 教育學(xué)家指出，長期用電腦將導(dǎo)致思維品質(zhì)發(fā)展不全面； 醫(yī)務(wù)部門 指出，長期與電腦做伴會影響視力和四肢發(fā)育。 參考答案 ? 社會 各界權(quán)威人士 指出： 長期 使用電腦 危害青少年 身心健康，請指導(dǎo)孩子 合理使用 電腦。 ? 解析 ：只說“對人有害”，不 針對青少年 （兒童、孩子、中小學(xué)生）的不給分；說“使用電腦有害”，不提“ 長期 ”或“ 過度 ”不給分；只列舉題中所舉出的具體危害 未加以概括 不給分，說“對青少年身心產(chǎn)生負(fù)面影響”、“引發(fā)各方面問題”給分。 1分 “ 請家長 少用電腦以免影響孩子”或者“ 不要 讓孩子用電腦” 。原因在于，這里考生面對的縮寫對象，往往已經(jīng)不是通常的來自現(xiàn)實生活的具體材料，而是一個 虛構(gòu)的、形象的、隱含著某種比喻義或象征義的故事或寓言 等。 閱讀下面寓言故事，用簡潔的語言概括出其中的寓意。獵人跟著追，農(nóng)夫看到說：“你能用一雙腿追上鳥兒嗎？”獵人回答：“如果只有一只鳥兒，我無法捉住，但現(xiàn)在這樣，我十拿九穩(wěn)。獵人把它們捉住了。 今天是大熊貓的生日，幾個好朋友到他家為他慶賀。 “ 我從懂事起，就有兩個最大的愿望， ” 大熊貓輕聲回答道， “ 一個是把我的黑眼圈兒治好，還有一個是照張彩色照片。 (不超過 25個字 ) 答案 ： 不要誤把特點當(dāng)缺點 失去特點就失去個性 對自己的特點茫然無知是愚蠢的 盲目趨同將導(dǎo)致失去自我 誤答 萬事萬物都有缺點 不可奢求完美無缺 不要脫離實際 不要異想天開 三、仿寫 明示信息 —— 題干（大、?。? 暗示信息 —— 隱含于文段中 仿其形式 —— 語氣、句式、修辭、邏輯關(guān)系 仿其神韻： 褒貶、色彩、內(nèi)涵 …… 做仿寫題的常見錯誤是 審題不全面 ，對例句的內(nèi)在邏輯聯(lián)系 把握不準(zhǔn) ，導(dǎo)致寫出的句子 不合事理 。（字?jǐn)?shù)可略有增減） 小草 沒有花朵的艷麗， 沒有身軀的偉岸， 卻以破土的力量昭示 —— 什么是頑強。 非典衣原體 沒有蒼蠅的惡心， 沒有蛇蝎的毒汁， 卻以迅猛的傳播速度昭示 —— 什么是邪惡。要求改換本體和喻體，意思完整。 北國的白雪啊， 白得輕，白得純， 像月光的流瀉， 像紛飛的精靈。 ?例 請 另選一物 進行仿寫。 （ 2020年春季全國） （ 6分） ?原作： 雨傘 你注定一生與烏云為伴， 時時為別人遮風(fēng)擋雨。 磨刀石 你注定一生與磨礪為伴， 時時為別人除去銹跡。 卻弄臟你自己。 卻弄臟自己。 例 下面是四個意思連貫的比喻句。 (不要求與原句字?jǐn)?shù)相同 ) 祖國是一座花園， 北方就是園中的臘梅； 小興安嶺是一朵花， 森林就是花中的蕊。 北京是一座博物館， 紫禁城就是博物館中的珍藏， 故宮是一幅畫， 太和殿就是畫中的濃墨 書籍是一片海洋， 中國文學(xué)是海洋中的生物， 古典文學(xué)是一只貝， 詩詞就是貝中的珍珠。 ?高考是一場戰(zhàn)爭， ?模擬題就是戰(zhàn)爭中嗆人的硝煙， ?卷子是槍林彈雨， ?我們就是那不畏生死的英雄。 自然
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