【摘要】活動(dòng)目標(biāo)：1、通過組織學(xué)生參加制作年歷的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的年、月、日的有關(guān)知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)理解。2、知道年歷的結(jié)構(gòu)，懂得看年歷，初步掌握年歷的制作方法，會(huì)用簡(jiǎn)單推算的方法制作年歷。3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。必答題:（1）
2024-09-26 01:03
【摘要】課題學(xué)習(xí)：制作人口圖梅山中學(xué)喬蓮鳳早上中午傍晚觀察下面的圖畫，你想到了什么？并簡(jiǎn)要說明理由。
2025-01-09 22:16
【摘要】觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀，這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的工程，下面我們通過動(dòng)手實(shí)踐來體會(huì)一下這個(gè)過程．一、課題學(xué)習(xí)的目的通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形身立體圖形轉(zhuǎn)化的過程，體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系．二、工具準(zhǔn)備
2024-09-26 01:12
【摘要】課題3制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀固體；3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體；?二氧化錳是一種____黑色固體粉末；?氯酸鉀是一種____色固體物質(zhì)；?高錳酸鉀是一種____色的固體。無
2025-01-15 18:31
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2024-07-23 16:59
2024-07-23 16:33
2024-07-25 02:59
【摘要】第二十九章投影與視圖導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)課題學(xué)習(xí)制作立體模型九年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件1.通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形向立體圖形轉(zhuǎn)化的過程，體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.進(jìn)一步感受
2024-07-30 07:25
【摘要】第二十九章投影與視圖課題學(xué)習(xí)制作立體模型一、新課引入觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀，這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的工程，下面我們通過動(dòng)手實(shí)踐來體會(huì)一下這個(gè)過程．一、新課引入一、課題學(xué)習(xí)的目的通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)
2024-07-30 12:00
【摘要】銳角三角函數(shù)（2）——正切=ac的斜邊的對(duì)邊AA??sinA=在Rt△ABC中=bc的斜邊的鄰邊AA??cosA==ab的鄰邊的對(duì)邊AA??tanA=特殊角的三角函數(shù)值1、你能得出互為余角的兩個(gè)銳角A、B正切值的關(guān)系嗎?2、你能得出一個(gè)銳角A
2025-01-13 04:52
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）A廠：，，，，，(單位：mm)，，，，；B廠：，，，，，，，，，。怎么描述這些數(shù)據(jù)相對(duì)于它門的平均數(shù)的離散程度呢？
2025-01-13 05:28
【摘要】?§（3）?切線?東阿魚山中學(xué)?偉偉
2025-01-12 03:18
【摘要】根據(jù)函數(shù)圖象確定系數(shù)取值范圍根據(jù)圖象確定系數(shù)取值范圍?一次函數(shù)(k≠0)?反比例函數(shù)(k≠0)?二次函數(shù)
2025-01-14 08:25
【摘要】歡迎大家大廈里的觀光電梯平移SS21ABll’在平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這種圖形的變換叫做平移。原圖形上的一點(diǎn)A平移后成為點(diǎn)A’，這樣的兩點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)，線段AB和線段A’B’叫做對(duì)應(yīng)線段
2025-01-14 12:56
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）極差?為什么說兩個(gè)城市，一個(gè)“四季如春”，一個(gè)“四季分明”？這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!某日在不同時(shí)段測(cè)得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下:0:004:008:0012:0016:0020:00
2024-09-26 00:59
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