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2024-08-09 11:23本頁(yè)面
【正文】 一、行業(yè)背景教育行業(yè)的背景20世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是信息技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步起到了巨大的推動(dòng)作用。物質(zhì)財(cái)富的生產(chǎn)，社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，信息產(chǎn)業(yè)的建立與發(fā)展，是人類生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本保障。 隨著中央對(duì)“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，我們深刻意識(shí)到“因材施教”的價(jià)值與意義。如何更好地推動(dòng)家庭教育配合學(xué)校教育，讓學(xué)校教育指導(dǎo)好家庭教育，最終讓家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育全面協(xié)同，成為新世紀(jì)實(shí)施“素質(zhì)教育”新的課題。 這樣的夢(mèng)想，給了我們無(wú)限的創(chuàng)業(yè)激情。教育政策的背景《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(1999年6月13日) 第2條明確指出： 實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級(jí)各類教育，應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面?！吨泄仓醒搿?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(1999年6月13日) 。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨的工作，充分發(fā)揮黨員在實(shí)施素質(zhì)教育中的模范帶頭作用。學(xué)校、家庭和社會(huì)要互相溝通、積極配合，共同開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。完成《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，研制《高中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》。教育部師范教育司將《家校合作》列為全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育專業(yè)課教材（2001/8）并在書(shū)中強(qiáng)調(diào)＜家校合作＞在現(xiàn)代素質(zhì)教育的作用和地位?！秴⒖嘉墨I(xiàn)》1999年6月13日 中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 1999年6月22日 教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的通知 2000年11月14日 教育部關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知 2002年05月28日 全國(guó)民辦教育管理委員會(huì)關(guān)于“家校通”系統(tǒng)推薦函 2002年07月
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