最新計(jì)算機(jī)硬件課程設(shè)計(jì)電子琴設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-08-09 03:12本頁面
【正文】 圖8 電子琴實(shí)物接線圖 按鍵操作說明通過8255進(jìn)行鍵盤掃描獲取按鍵信息，根據(jù)所按的鍵1~7來對應(yīng)不同的音調(diào)以及兩個開關(guān)kk2來控制音階，并定義初始為中音，并且當(dāng)K1為1，K2為0的時(shí)候?yàn)榈鸵?，K2為1，K1為0的時(shí)候?yàn)楦咭?，其他情況均視作中音。4 總 結(jié)為期2周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們很好的完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。在這次的計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)中，匯編語言程序的編寫以及原理圖的設(shè)計(jì)占了很重要的部分。我們必須深入到工程實(shí)踐中，畢竟實(shí)踐出真知。經(jīng)過課程設(shè)計(jì)，在查閱資料的過程中，學(xué)習(xí)了基于8258255來進(jìn)行實(shí)物設(shè)計(jì)，將所學(xué)真正地應(yīng)用實(shí)踐之中，這對于以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的益處?，F(xiàn)在課程設(shè)計(jì)要結(jié)束了，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實(shí)踐的興趣和熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)習(xí)和人生。 5 附 錄 心得體會（****）：開學(xué)第一周就進(jìn)入到計(jì)算機(jī)硬件的課程設(shè)計(jì)之中，由于我平時(shí)喜愛音樂，所以這次計(jì)算機(jī)硬件課程設(shè)計(jì)我們組做的是“電子琴”這個項(xiàng)目，并且由我擔(dān)任組長。所以大體的思路還是比較清晰，但是，當(dāng)我們實(shí)際著手開始干這個項(xiàng)目的時(shí)候，還是需要注意很多細(xì)節(jié)的。所以程序優(yōu)化，是我們這幾天考慮的一個非常重要的問題。即A按鍵為低音鍵，B按鍵做為中音鍵，C按鍵做為高音鍵，按下對應(yīng)的按鍵然后再按1234567 就能發(fā)出不同音高的音?？紤]到這一點(diǎn)，我們又對程序做了進(jìn)一步的優(yōu)化。而且可讀性和可更改性也大大增強(qiáng)。這一定非常重要，只有注重細(xì)節(jié)，盡把各種情況都考慮到，才能做出比較完善的產(chǎn)品。根據(jù)這次所給的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，我們大致的確定了整個有聲電子琴的發(fā)聲原理，通過8255進(jìn)行鍵盤掃描獲取按鍵信息，根據(jù)所按的鍵1~7來對應(yīng)不同的音調(diào)以及兩個開關(guān)kk2來控制音階，將對應(yīng)的計(jì)數(shù)初值送給8254這樣在對應(yīng)的時(shí)鐘頻率下，8254就會輸出我們所想要的頻率的信號，將這個信號傳給外接的小喇叭的電路板上與門的一個輸入口，再給一個發(fā)聲使能信號到與門另一個輸入口，將與門的輸出經(jīng)過放大電路送給小喇叭實(shí)現(xiàn)發(fā)聲。這樣1~7這七個按鍵每個按鍵將會對應(yīng)高中低三個不同的音階，意味對應(yīng)三個不同的計(jì)數(shù)初值，為了使程序段顯得精簡，所以在程序的最開始建立了三個表對應(yīng)著不同的三個不同音階的各個音的計(jì)數(shù)初值，用查表的方式來獲取相應(yīng)的計(jì)數(shù)初值。在完成基礎(chǔ)功能之后我們便考慮加入拓展功能，即播放一段已經(jīng)保存了的曲調(diào)，為了使得程序段簡單明了適用范圍廣，首先我們必須得將曲子中的各種信息進(jìn)行量化。我們用SI來指向這個表，用以讀取表內(nèi)的信息，當(dāng)暫停的時(shí)候SI的值保持不變，當(dāng)停止的時(shí)候SI會被重置。 心得體會（****）：我們組在這一次的的課程設(shè)計(jì)中選擇的課題是有聲電子琴設(shè)計(jì)。理清思路后，我們自己根據(jù)所選課題查資料，了解電子琴的發(fā)音原理，發(fā)現(xiàn)一首音樂是許多不同的音階組成的，而每個音階對應(yīng)著不同的頻率，這樣我們就可以利用不同的頻率的組合，即可構(gòu)成我們所想要的音樂了。整理出程序設(shè)計(jì)的大概思路。因?yàn)樵瓉韺χ袛嗄遣糠终莆盏牟皇呛芎?，通過這次設(shè)計(jì)，大家仔細(xì)閱讀了教科書，鞏固了中斷的內(nèi)容并對其又有了新的認(rèn)識。創(chuàng)新，是要我們學(xué)會將理論很好地聯(lián)系實(shí)際，并不斷地去開動自己的大腦，做自己力所能及的，別人卻沒想到的事。同時(shí)，更重要的是，我在這一設(shè)計(jì)過程中，學(xué)會了堅(jiān)持不懈，不輕易言棄。理論結(jié)合實(shí)際，思想依靠操作。通過這次課程設(shè)計(jì)，我們鞏固和加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，了解了電子產(chǎn)品的研發(fā)過程，掌握了電路的調(diào)試方法及故障排除方法。最后，感謝學(xué)校能給我們提供這樣的機(jī)會，讓我們把理論與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)了動手能力。 心得體會（****）這次計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)課程設(shè)計(jì)我們小組所選的題目是“電子琴”，小組成員由我、****和****組成，****和****作為主力，****和****作為輔助，大家齊心協(xié)力最終提前高效地完成了課程設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在其他領(lǐng)域中的應(yīng)用，極大地促進(jìn)了個學(xué)科的發(fā)展。因此，計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)是我們工科大學(xué)生必須掌握的、最重要的基礎(chǔ)之一。振動的頻率不同，聲音的音調(diào)就不同。此次，我們的電子琴設(shè)置了三組音階，每組七個，兩個轉(zhuǎn)換開關(guān)，分別在低、中、高三組音階里面進(jìn)行切換。回顧此次計(jì)算機(jī)硬件課程設(shè)計(jì)，我感觸很多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在將近兩個星期的日子里，大家付出了很多，但是大家都相互學(xué)習(xí)到了很多東西。通過這次課程設(shè)計(jì)，使我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的應(yīng)用，只有兩者的完美結(jié)合，才能將所學(xué)真正地應(yīng)用于社會生活，并為社會服務(wù)，從而不斷提高自己的實(shí)際動手能力和思維創(chuàng)新能力。在這次課程設(shè)計(jì)中，確實(shí)我做的工作比較少，的確，我對這計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)掌握地不是很好，我很感激我的組員沒有拋棄我，雖然有些東西我不懂，他們還是很耐心給我講解，能幫助他們做的就是收集資料和撰寫報(bào)告。 序.486 CTRL_8254 EQU 30CH 。8255宏定義 PORTA EQU 320H PORTB EQU 324H PORTC EQU 328H CODE SEGMENT USE16 ASSUME CS:CODE ORG 2000H BEG: JMP START TABLE1 DB 180,160,142,134,120,107,95 TABLE2 DB 90,80,71,67,60,53,48 TABLE3 DB 45,40,36,34,30,27,24 ?！邦A(yù)置歌曲《天空之城》所用音符表” START: 。PC4PC7接鍵盤列信號，PC0PC3 接鍵盤行信號 OUT DX,AL MOV DX,CTRL_8254 MOV AL,56H OUT DX,AL KSCAN: MOV AH,0EFH 。送出列信號 MOV DX,PORTC IN AL,DX 。有鍵按下 ROL AH,1 。沒有按鍵按下，等待掃描 FNDKEY: MOV CL,AH AND CL,0F0H 。按鍵延時(shí) PUSH CX
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