【正文】 day I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside.39。 I thought. 39。s raining again.39。 I39。 she said. 39。m ing to see you.39。But I39。 I said.39。 she asked. ‘I’m having breakfast,39。Dear me,39。Do you always get up so late? It39。clock!39。上個(gè)星期天，我起得很晚?！肮硖鞖?！”我想，“又下雨了。是我姑母露西打來的?！薄暗疫€在吃早飯，”我說。“我正在吃早飯，”我又說了一遍。prep. 到…為止， 在…以前 （用作介詞， 引出時(shí)間狀語） 我熬夜到四點(diǎn)以完成功課。t die until he came back. (肯定)直到他回來,他爸爸才死。conj. 到…為止， 在…以前， 直到…才Nothing is learned until you can use it. （該句中是用作連詞，因?yàn)樗竺娓氖蔷渥樱﹍l ring you.打電話(名) : give sb. a ringremember to ring me/remember to give me a ring★ring a bell 提醒， 使…想起 Does this name ring a bell? n. 環(huán)狀物 ，圓圈 , 戒指The kids sat in a ring around the teacher. 孩子們圍坐在老師周圍。The Lord of the Rings 《指環(huán)王》 History always repeats itself. 歷史總在重演。★repeat + that… She repeated that she had no interest in this field. → n. repetition → adj. repeated 他一再地拜訪她家，求她嫁給他。1. What a day! 感嘆句， 用來表示說話人的喜怒哀樂， 一般用感嘆詞how或what引導(dǎo)， how修飾形容詞或副詞， what修飾的中心詞是名詞。 What引導(dǎo)的感嘆句基本結(jié)構(gòu)： What a beautiful day （it is） ! What cute puppies （these are） ! How引導(dǎo)的感嘆句基本結(jié)構(gòu)是： How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語 2. It’s raining again.如：It’s raining cats and dogs. （大雨瓢潑） 3. “I’ve just arrived by train,” she said. “I’ m ing to see you.” by train / bus / bike / ship / plane / light rail / subway / MRT （mass rapid transit） ／minibus /motorbike / moped （助動(dòng)車）等等， 除了on foot。Lesson 3 Please send me a cardItalian. 39。 明信片總攪得我假日不得安寧。我參觀了博物館，還去了公園。我讀了幾行，但一個(gè)字也不懂。假期過得真快，可我還沒有給我的朋友們寄過一張明信片。我早早起了床，買來了37張明信片。然而竟連一張明信片也沒寫成！Word Study vt.(spoiled or spoilt)1). ruin 破壞，糟蹋，使…不如意 下雨了，野炊泡湯了。Too much oil spoils the soup.幾種破壞：打破玻璃用break。destroy：破壞，徹底摧毀。The child is badly spoiled.Meat spoils easily in summer.Spare the rod and spoil the child.spoilsport 掃興的人 t be such a spoilsport ! 公共的，公眾的　這個(gè)詞我們?cè)诘谝徽n見過了，基本用法和private一起記。 in private:私下里的A doctor should be a friendly person.a friendly smile 親切的微笑2). 有利的，有益的a friendly warning 忠告與某人關(guān)系融洽這家公司與客戶的關(guān)系很好。4). friendA friend in need is a friend indeed. The success of the experiment lends color to his theory.We should lend an ear to those international refugees.He never lends his name to violence.The merciful boss lends a helping hand to the village with a school.做出決定做某事decide to do sthbe determined to do sthon the whole 整體說來整體來說，這個(gè)計(jì)劃是成功的。as a whole 總體來說總的來說，這本書值得一讀。the whole truth 全部真相wholeness 完整性all of后面如果加代詞，代詞前面不需要修飾詞，一旦要加名詞，前面一定要加theall of us。a single bed 單人床 → a double bed 雙人床 biological parent 親生父母 adoptive/foster parent養(yǎng)父母the single life 獨(dú)身生活→ a married life 婚姻生活have words with sb 與某人爭吵word for word 一字一句地，原原本本地我能和你說幾句話嗎？換句話說，你活著就得交流。She told me the whole story word for word.Keep the word =keep a promise 信守諾言 n. v.line up 排隊(duì)underline 下劃線be online 在線Fans lined up for the signature from the super star.建筑師畫出了大樓的輪廓。He outlined his theory in a few words.說到詩，很多情況下我們不能只從字面上理解。ll freeze.(凍僵)think over:仔細(xì)考慮think out 仔細(xì)考慮，想出辦法thinktank 智囊團(tuán)，專家小組unthinkable 不可想象的,statesman,educator,poet 寄信：send a letter用法：send sth to sb/send sb sth類似的用法還有g(shù)ive,take,pass,read,sell...send/take children to school區(qū)別：take：強(qiáng)調(diào)某人親自送。如果只能翻譯為“給”就以用to　　give a book to me。由于繆斯女神主管文藝，所以在古代西方，人們往往將杰出的藝術(shù)作品放在繆斯女神的神廟中，這就是博物館（museum）的起源。同樣，英語單詞music（音樂）原本是muse的形容詞，本意是“繆斯的（藝術(shù)）”，mosaic（馬賽克、鑲嵌藝術(shù)）的本意是“work of the Muses”（繆斯的作品），以前都是供奉給繆斯女神的。z??m]music：[39。ze??k]，鑲嵌，鑲嵌圖案那么多博物館一定要記住我們的Palace Museum(故宮) “女的，女性的，雌性的”只出現(xiàn)在餐館里actor →actress 女演員lion →lioness 母獅子s.　　I spend three hours in the classroom everyday.Lesson 4 An exciting trip 我剛剛收到弟弟蒂姆的來信，他正在澳大利亞。蒂姆是個(gè)工程師，正在一家大公司工作，并且已經(jīng)去過澳大利亞的不少地方了。他不久還將到達(dá)達(dá)爾文去，從那里，他再飛往珀斯?！颪ew words and expressions　1.☆exciting 　　 激動(dòng) ,exciting　　excite, surprise, satisfy, frighten 等動(dòng)詞的詞義中含有“使……”的意思 .它們的共同點(diǎn)就是都可以通過在后面分別加 ing和ed構(gòu)成形容詞，其中ing詞尾的形容詞 用來表示所說明的物體或人給人的感覺，可以理 解成“令人……的”；而以ed結(jié)尾的形容詞則用來表示“感到……的”，通常用來說明人的情緒。interested：感到有意思的動(dòng)詞的賓語一定是人，讓后面的人感到……eg:The news excited me. The book interested me.2. ☆receive ，收到I have just received a letter from my brother, Tim.同位語：一個(gè)名詞（或短語等）與另一個(gè)名詞（或短語）并列而作為其說明或限定成分時(shí)稱為同位語。在譯成漢語時(shí)，同位語或者插入主句中，或者另譯為一句，很少像英語中那樣用逗號(hào)隔開。他是我最好的朋友之一。3個(gè)接受： receive 收到（不一定接受）客觀的收到 accept 接受（肯定收到） 主觀上樂意 receive(與have通用)： receive/have a letter from sbeg:This morning I received a bunch of flowers from a boy,but I didn39。take advice adopt advice衍生詞： elevator elevate v.receiver 接收器，接受者 receipt 收條，收據(jù) reception 服務(wù)臺(tái) receptionist 接待員 receptive 接受得快的 adj.He is receptive to new ideas concept。 received 被普遍接受的 adj.a received theory 得到廣泛認(rèn)可的理論 反義詞：decline, refuse, reject ,deny, turn down, 句型：收到……來信 receive a letter from=hear from I am looking forward to hearing from you.給……寫信 write to sb=write a letter to sb=drop sb a line 3. ☆firm ，會(huì)計(jì)行，事務(wù)所，公司等同于pany1）,企業(yè) pany , enterprise, corporation 2），堅(jiān)硬的 firm muscles結(jié)實(shí)的肌肉 firm soil 堅(jiān)硬的土壤 3），不容易改變的 firm belief堅(jiān)定的信仰 firm evidence 可靠的證據(jù) firm refusal 嚴(yán)詞拒絕 4）adv. firmly a firmly handshakeThe knob was fixed on the door firmly. 把門把牢牢地安裝在門上。My room is different from yours.② adj. 各種各樣的，不同的 various diverse culturediversity a wide range of all sorts ofThis department store sells a large number of different things.這家百貨商店出售許多各種各樣的東西。be different from 與……有區(qū)別 Tell the difference between A and B A和B 的區(qū)別 differ from… 與……有區(qū)別 differentiate 辨別，講出或指出區(qū)別 I differ with him on the plan. =I don’t agree with him on the plan. 關(guān)于計(jì)劃，我和他的觀點(diǎn)不一樣。 We must agree to differ on this. 我們必須承認(rèn)在這個(gè)問題上有分歧。 相同 be similar to 與……相似 resemble to象，類似 the same as 與……一樣 6.☆have been+in 地點(diǎn)他已經(jīng)到北京了：He has arrived in Beijing. 瞬間動(dòng)詞 持續(xù)性動(dòng)詞 wait到北京一年了，就不能用arrive了。所以用我們的新句型：have been in 地點(diǎn)He has been in Beijing for one year. Has 第三人稱單數(shù)/have第一，第二，復(fù)數(shù) +動(dòng)詞的過去分詞Be動(dòng)詞 am is are was were現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的基本用法：現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作現(xiàn)存的結(jié)果，或者過去發(fā)生的事對(duì)現(xiàn)在的影響。，強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果，但不強(qiáng)調(diào)行為發(fā)生的具體時(shí)間 I have fi