【摘要】明清時期的文化教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)內(nèi)容比較“散”,明清時期的文化成就涉及科學(xué)技術(shù)、哲學(xué)、文學(xué)等方面的內(nèi)容,有不少需要學(xué)生識記的重要知識點(diǎn),教師在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計時應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.合理地安排教學(xué)時間,尤其應(yīng)注意不要平均分配教學(xué)時間,突出重點(diǎn),合理分析、解決難點(diǎn)。2.在教學(xué)過程中應(yīng)盡可能多地利用制作的文化成就表,以使學(xué)生比較清晰的記憶。3.注意梳理重要知識點(diǎn),可制作一
2025-06-19 00:19
【摘要】第5課《唐代的中外文化交流》教學(xué)設(shè)計吉林省第二實驗學(xué)校孟天驕課題第5課唐代的中外文化交流課程標(biāo)準(zhǔn)以中日交流、中印文化交流等史實為例,說明唐代中外交流的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力(1)通過了解長安城的布局,讓學(xué)生感受長安城恢弘的氣勢、繁榮和多樣的城市面貌,體會到長安既是全國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心
2025-02-02 22:00
【摘要】七年級歷史《唐朝的中外文化交流》教學(xué)設(shè)計范文 一、牢固樹立課標(biāo)意識,突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ?。ㄒ唬┰O(shè)計思路 課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求,研讀“課程標(biāo)準(zhǔn)”自然是...
2024-12-06 02:21
【摘要】一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)二、文化發(fā)展的新特色明清時期的經(jīng)濟(jì)和文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)1、人口增長2、農(nóng)業(yè)技術(shù)的改良和新品種的引進(jìn)3、手工業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大4、商品經(jīng)濟(jì)的繁榮經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)人口增長道光30年(1850)乾隆59年(1794)
2025-02-24 17:28
【摘要】——明清時期;一、內(nèi)閣制度的形成思考:朱元璋為什么要廢除丞相制度?結(jié)果如何?內(nèi)閣制是怎樣形成的?說明了什么?知識鏈接1:明太祖說:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人,專權(quán)亂政。我朝罷相,設(shè)五府、六部……分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓。事皆朝庭總之,所以穩(wěn)當(dāng)?!睹魇芳o(jì)事本末
2024-08-27 19:49
【摘要】第三章多民族文化融合與中外文化交流第一節(jié)中國各民族文化的交流與融合一、“華夏”與“夷狄”之別《左傳·定公十年》:“中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華”。《尚書正義》:“冕服采裝曰華,大國曰夏”。
2025-06-24 22:18
【摘要】碧荷生幽泉,朝日艷且鮮。秋花冒綠水,密葉羅青煙。秀色空絕世,馨香竟誰傳。坐看飛霜滿,凋此紅芳年。結(jié)根未得所,愿托華池邊?!畎椎?課唐代中外文化交流長安城概覽外郭城布局整齊嚴(yán)密?分宮城、皇城和外
2025-02-03 01:24
【摘要】第三講中文化發(fā)展歷程概述第六節(jié)中國傳統(tǒng)文化的匯總與衰弱——明清帝國文化特征概述?表現(xiàn):以大歷史觀審視,明至清中葉的社會和文化是階段性匯總,是積聚而非迸發(fā),是回溯而非突進(jìn),是修飾而非更新。中央集權(quán)發(fā)展到極致,社會結(jié)構(gòu)不曾突破性變化,傳統(tǒng)的思想、學(xué)術(shù)、風(fēng)俗、心態(tài)趨于爛
2025-02-22 03:43
【摘要】明清時期建筑建筑發(fā)展?fàn)顩r01建筑裝飾02家具與陳設(shè)03TableofContents明清時期是中國封建社會末期,他經(jīng)歷了一個由興到衰的過程。中國古建筑的現(xiàn)存實物絕大多數(shù)是明清遺留的。建筑的發(fā)展?fàn)顩r明清時期經(jīng)濟(jì)的繁榮促發(fā)了建筑藝術(shù)發(fā)展的高潮。從都城、宮殿、陵墓到萬里長城,都表現(xiàn)出了宏大的氣
2024-09-25 22:27
【摘要】第七節(jié)明清時期的文化明清時期是我國封建社會的晚期。政治上:封建專制主義統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng),封建制度日趨沒落。(強(qiáng)化了君主專制的中央集權(quán)制度,加強(qiáng)了思想統(tǒng)治)經(jīng)濟(jì)上:商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽;但卻受到封建專制統(tǒng)治的嚴(yán)重阻礙而發(fā)展緩慢。民族關(guān)系上:中央政府加強(qiáng)了對邊
2025-01-14 05:51
【摘要】從東學(xué)西傳到西學(xué)東漸——全球化視野下中外文化交流(古代篇)高三歷史專題復(fù)習(xí)篇一、漢唐盛世?材料三:著名唐史學(xué)家葛承雍認(rèn)為,唐朝是中國古代最強(qiáng)盛、對外文明最發(fā)達(dá)的時期,是當(dāng)時世界上的超級大國。他總結(jié)出唐朝世界性的十個標(biāo)志是:材料四:在唐朝統(tǒng)治的萬花筒般的三個世紀(jì)中,幾乎亞洲的每個國家都有人曾經(jīng)進(jìn)入過唐朝這片神奇
2024-08-28 08:11
【摘要】部編版七年級下冊《唐朝的中外文化交流》課件【三篇】 【篇一】部編版七年級下冊《唐朝的中外文化交流》課件 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解唐朝時期中外文化交流的...
2024-12-07 02:08
【摘要】四清導(dǎo)航七年級下冊歷史第一單元隋唐時期:繁榮與開放的時代人教版第4課唐朝的中外文化交流四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航一、遣唐使和鑒真東渡遣唐使1.背景:唐朝時期,中國和_______的交流非常頻繁。2.概況:為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化,日本派遣使節(jié)到中國,當(dāng)時稱為“___________
2024-09-14 23:34
【摘要】明清時期的歷史明朝建立的歷史背景?明朝(1368-1644年)是中國歷史上最后一個由漢族建立的大一統(tǒng)中原王朝,共傳十二世,歷十六帝,享國二百七十六年。?元末爆發(fā)紅巾起義,朱元璋加入郭子興隊伍。1364年朱元璋稱吳王,建立西吳。1368年朱元璋稱帝,國號為大明,因皇室姓朱,又稱朱明,定都于應(yīng)天府。明朝疆域?《明史
2024-09-25 22:26
【摘要】1368年1840年宋元明清(前期)近代?1、古代中國的政治制度?(4)明清君主專制制度的加強(qiáng)?了解明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣、了解清朝設(shè)臵軍機(jī)處、認(rèn)識明清時期君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響??荚囌f明政治史經(jīng)濟(jì)史?2、(2)手工業(yè)?了解古代中國在紡織、冶金和制瓷方面取
2024-09-25 22:31