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正文內(nèi)容

人教版歷史選修1課后練習答案-在線瀏覽

2024-08-08 13:34本頁面
  

【正文】 考慮到統(tǒng)一北方后的有利狀況和不利狀況。答案提示:北魏于439年統(tǒng)一黃河流域后,初步結(jié)束了西晉滅亡以來北方的分裂割據(jù)局面,創(chuàng)造了一個較為安定的社會環(huán)境,促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展,民族融合趨勢加強;北魏統(tǒng)治者在一定程度上學習漢族的先進文化,開始封建化進程。2.簡要分析馮太后對孝文帝改革的影響。思路引領(lǐng):馮太后自己執(zhí)掌大權(quán)時推進學習漢族先進制度,培養(yǎng)教育孝文帝學習漢族先進文化,自己死后孝文帝繼續(xù)把改革向前推進。所以說,孝文帝改革是在馮太后的影響和直接推動下進行的。思路引領(lǐng):從平城和洛陽在政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面的差異著手進行分析。(參考教材有關(guān)內(nèi)容和所學知識闡明理由) 【探究學習總結(jié)】(一)本課測評1.北魏孝文帝改革分前后兩個階段,兩個階段的各自改革重點是什么?孝文帝推行的改革措施主要有哪些?解題關(guān)鍵:把握孝文帝改革的全過程和內(nèi)容。答案提示:第一階段改革的重點是創(chuàng)建新制,主要措施有俸祿制、均田制、三長制、租調(diào)制。2.從嚴格意義上講,遷都洛陽事件并不是孝文帝改革的本身內(nèi)容,然而,人們大都把它看作是改革的有機組成部分,這是為什么?解題關(guān)鍵:遷都洛陽對孝文帝改革大業(yè)的影響。 答案提示:洛陽是歷代帝王建都立業(yè)之所,也是漢文化積淀深厚之地,遷都洛陽首先有利于鞏固前期改革的成果,其次有利于進一步推行深層次的改革。第3課 促進民族大融合【學思之窗】北魏的貴族大都經(jīng)商的事實,說明了什么問題?解題關(guān)鍵:商業(yè)繁榮,市場活躍,物品豐富,商人多且實力雄厚。答案提示:北魏商業(yè)繁榮,商品經(jīng)濟深入人心;鮮卑族逐漸漢化。思路引領(lǐng):農(nóng)業(yè)恢復、發(fā)展推動了手工業(yè)和商業(yè)的活躍,經(jīng)濟的變化對政治、民族融合影響巨大。農(nóng)業(yè):荒地得到開墾,糧食產(chǎn)量提高,人口增加,耕作技術(shù)提高,畜牧業(yè)發(fā)達。商業(yè)活動活躍:洛陽出現(xiàn)許多大市場,貨源充足,交易活躍,對外貿(mào)易遠達西方國家。2.為什么說孝文帝改革的最重要歷史意義在于它促進了中國北方地區(qū)的民族大融合,并為隋唐時期國家重新實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)?解題關(guān)鍵:孝文帝改革的內(nèi)容和南北分裂的原因。民族矛盾是南北分裂的主要原因。經(jīng)濟上推行均田制和租調(diào)制,農(nóng)業(yè)成為經(jīng)濟的主要成分,使游牧為主的鮮卑族變?yōu)檗r(nóng)民,促進了經(jīng)濟的復蘇與繁榮;政治上遷都、實行官吏俸祿制,整頓吏治,設(shè)立三長制,采納漢族封建統(tǒng)治制度,這些措施加強了國家管理,鞏固了統(tǒng)治,團結(jié)了漢族地主,有力地推動了政權(quán)的“漢化”。這些措施促進了鮮卑族人對漢族文化的認同,加強了民族的交流與融合。同時,南北之間民族隔閡的消除,北方經(jīng)濟的繁榮,為隋唐時期國家的重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。思路引領(lǐng):直接影響:冗官;間接影響:政治、經(jīng)濟諸方面。其影響是使官員人數(shù)增加,出現(xiàn)冗官現(xiàn)象;造成政府效率低下,加重財政負擔,進一步激化階級矛盾。思路引領(lǐng):加強中央集權(quán)的消極影響,冗兵、冗官和冗費的增加。2.簡要分析慶歷新政的內(nèi)容及失敗原因。思路引領(lǐng):改革文官升遷辦法、嚴格恩蔭制度、改革貢舉制、慎選地方官等。答案提示:改革文官三年一次循資遣升遷的辦法,依照政績提拔官員;嚴格限制中、上級官員的任子特權(quán),防止權(quán)貴子弟壟斷官位;改革貢舉制,士子必須在學校學習一定時間方可應(yīng)舉,取士重在策論和操行;慎選地方官;裁并州縣,厚農(nóng)桑。宋仁宗對改革者的懷疑,廢止新法。改革的思想動員不夠,配套措施不到位,對罷黜官員的安置沒有著落,農(nóng)民沒有在新政中得到立竿見影的好處。思路引領(lǐng):根據(jù)兩則材料信息歸納說明問題;結(jié)合所學知識從政府政策、將帥和士兵等角度分析原因。北宋政府奉行養(yǎng)兵政策,士兵多但良莠不齊;集中軍權(quán)、更戍法直接削弱了軍隊戰(zhàn)斗力。士兵經(jīng)常換防,缺乏訓練,素質(zhì)低下。解題關(guān)鍵:王安石變法經(jīng)濟措施的諸方面。答案提示:為了實現(xiàn)富國的目的,王安石采取了青苗法、農(nóng)田水利法、免役法(又稱募役法)、市易法、方田均稅法、均輸法。2.分析王安石變法軍事改革的目的及主要內(nèi)容。思路引領(lǐng):直接目的和根本目的;王安石變法軍事措施的諸方面內(nèi)容。具體有以下幾個方面:保甲法、保馬法、將兵法和設(shè)軍器監(jiān)。(二)學習延伸爭鳴青苗法是王安石變法中引起爭議最大的一項法令,今天學術(shù)界仍有爭議:●有人認為此法類似于今天的銀行貸款,打擊了當時普遍存在的高利貸行為,對人民有利;●也有人則認為,這是國家向人民敲詐勒索,純粹是為了增加政府的財政收入。(學生可自由發(fā)揮) 第3課 王安石變法的歷史作用【學思之窗】資料內(nèi)容見教材。思路引領(lǐng):變法會涉及到許多人的利益,會對他們產(chǎn)生不同的影響。文彥博代表了守舊保守勢力,變法必然會危機其自身利益;王安石代表了銳意改革的革新派,主張變法,富國強兵;宋神宗作為最高統(tǒng)治者,希望克服封建統(tǒng)治危機、鞏固統(tǒng)治。【探究學習總結(jié)】(一)本課測評1.王安石變法被廢止的主要原因是什么?解題關(guān)鍵:改革必然會危害到保守守舊勢力的利益,而遭到他們的阻撓和破壞。答案提示:(1)王安石變法觸犯了大地主大官僚的利益,大地主、大官僚的阻撓和破壞是變法失敗的主要原因。(3)宋神宗死后,司馬光任宰相,廢除了新法。2.試評價王安石變法的歷史作用。思路引領(lǐng):變法各項措施的成效;變法推行后社會狀況有何改變;變法過程中出現(xiàn)了什么問題。答案提示:(1)王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動,它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機。(3)王安石變法促進了經(jīng)濟發(fā)展,客觀上有利于社會進步。第五單元 歐洲的宗教改革第1課 宗教改革的歷史背景【學思之窗】當時,歐洲人民的反封建、反教會的斗爭都以宗教“異端”的形式出現(xiàn),請思考一下造成這一現(xiàn)象的原因何在?解題關(guān)鍵:西歐中世紀后期經(jīng)濟社會狀況。答案提示:教會是歐洲最大的封建主;教權(quán)高于王權(quán);教會的統(tǒng)治阻礙了社會的進一步發(fā)展?!狙芯繉W習總結(jié)】(一)本課測評1.簡述中世紀天主教對西歐的統(tǒng)治。經(jīng)濟上,是西歐最大的封建主;政治上,教權(quán)凌駕于王權(quán)之上;思想文化上,壟斷了文化、教育、藝術(shù)等意識形態(tài);社會生活方面,天主教會的影響無處不在,一個人從生到死都離不開教會。解題關(guān)鍵:促進宗教改革運動的興起思路引領(lǐng):分析“異端”思想的內(nèi)容,如揭露教會的腐??;改革宗教儀式;廢除教階制度等。(二)學習延伸閱讀上述材料,分析16世紀歐洲宗教改革的必要性。思路引領(lǐng):教會本身就是封建勢力的代表;它是維護封建制度的重要力量。要促進社會的進步,就要推翻封建制度,而天主教會又是封建勢力的代表和維護封建制度的重要力量。路德的宗教改革【探究學習總結(jié)】(一)本課測評1.馬丁思路引領(lǐng):從內(nèi)容和影響兩個方面回答。2.簡述馬丁解題關(guān)鍵:“因信稱義”思路引領(lǐng):從教義、教會組織兩個方面回答。路德宗教改革的實質(zhì)。思路引領(lǐng):結(jié)合馬丁答案提示:馬丁第3課 宗教改革運動的擴展【學思之窗】為什么說加爾文的宗教改革運動促進了歐洲資本主義的發(fā)展?解題關(guān)鍵:加爾文宗教改革運動對歐洲資本主義的發(fā)展影響。答案提示:加爾文堅持《圣經(jīng)》絕對權(quán)威,反對教皇權(quán)威,主張簡化宗教儀式,沖破了天主教會不可動搖的權(quán)威。主張選民要有奮斗精神,要有簡樸、誠實、講信用等高尚美德,反映了資本原始積累時期資產(chǎn)階級的意識形態(tài);加爾文主張建立共和式的長老制度;建立政教合一的政權(quán)具有資產(chǎn)階級民主的形式,成為日后尼德蘭革命和英國清教徒革命的旗幟。解題關(guān)鍵:加爾文宗教改革運動的具體內(nèi)容及歷史意義。答案提示:堅持《圣經(jīng)》絕對權(quán)威,反對教皇權(quán)威,主張簡化宗教儀式,沖破了天主教會不可動搖的權(quán)威。主張選民要有奮斗精神、要具有簡樸、誠實、講信用等高尚美德,引起社會風氣的變化,反映了資本原始積累時期資產(chǎn)階級的意識形態(tài);加爾文主張建立共和式的長老制度,建立政教合一的政權(quán)具有資產(chǎn)階級民主的形式,對日后尼德蘭革命和英國資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生重要影響。2.亨利八世是如何進行宗教改革的?這一改革對16世紀英國的社會變革產(chǎn)生了哪些影響?解題關(guān)鍵:亨利八世宗教改革的內(nèi)容;對16世紀英國的社會變革產(chǎn)生的影響。答案提示:亨利八世禁止英國教會向羅馬教廷交納歲貢,斷絕英國教會在行政和經(jīng)濟上與羅馬教廷的關(guān)系;規(guī)定國王為英國最高首腦,擁有任命教職、召開教會、審查教規(guī)的權(quán)力;沒收修道院財產(chǎn)歸王室所有。英國日益壯大的資產(chǎn)階級不滿專制王權(quán),要求建立一個真正適合自己需要的廉價教會,形成清教運動,后來以清教為旗幟掀起了資產(chǎn)階級革命。宗教改革的地位與影響:是一場在宗教外衣掩飾下發(fā)動的反對封建統(tǒng)治和羅馬教會的早期資產(chǎn)階級政治運動,其結(jié)果是摧毀了天主教會的精神獨裁統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級的意識形態(tài),使科學和自由的思想成長起來,促進了西歐各國的民族文化和教育事業(yè)的發(fā)展;它打擊了西歐的封建勢力,有利于資本主義的發(fā)展;它動搖封建主義精神支柱的天主教會,使資產(chǎn)階級意識形態(tài)得以廣泛傳播,為即將到來的資產(chǎn)階級革命作了思想意識方面的準備。第六單元 穆罕默德?阿里改革第1課 18世紀末19世紀初的埃及(對包稅制)你是怎么看的? 解題關(guān)鍵:包稅制的不同層面整合成一個較完整的概念。 答案提示:上述兩個觀點其實并不矛盾,它反映了包稅制的兩個不同層面:一是賦稅制度,二是土地制度。這樣,奧斯曼素丹以最有效、最經(jīng)濟的手段確保了它在埃及地區(qū)的賦稅收入。馬木路克在其包稅區(qū)內(nèi)肆意剝削和壓迫農(nóng)民,農(nóng)民在經(jīng)濟和人身上都依附于包稅人,境遇極其悲慘。同時,馬木路克通過包稅制奠定了自己的統(tǒng)治基礎(chǔ),他們成為埃及的實際統(tǒng)治者。 【探究學習總結(jié)】 (一)本課測評 1.拿破侖在埃及實行的殖民主義政策主要有哪些? 解題關(guān)鍵:拿破侖在埃及實行的殖民統(tǒng)治措施。 答案提示:政治上:打擊軍事封建勢力馬木路克,建立各級行政機構(gòu);拉攏以帕夏為首的埃及上層,為其殖民統(tǒng)治服務(wù);殘酷鎮(zhèn)壓埃及人民的反抗。 科學文化上:組織龐大的科學藝術(shù)考察團,推進對古埃及文化的學術(shù)研究,形成多卷本的巨著《埃及紀事》;發(fā)掘埃及的大量文物并運回法國。 解題關(guān)鍵:穆罕默德?阿里掌握政權(quán)的背景與條件。 答案提示:18世紀末19世紀初埃及名義上在奧斯曼帝國的統(tǒng)治下,實際上是在國內(nèi)軍事封建主集團──馬木路克的統(tǒng)治下,國內(nèi)推行包稅制,土地和農(nóng)民都在馬木路克的嚴格控制下。衰弱的埃及成為正在興起的西方國家的殖民對象。拿破侖的殖民統(tǒng)治奴役了埃及人民,但是它又沖擊了埃及封建社會結(jié)構(gòu)。 面對法國、英國相繼對埃及的侵略,埃及人民英勇反抗。正是在第三次開羅起義的斗爭中,穆罕默德?阿里站到人民一邊,獲得人民的支持,掌握了埃及的統(tǒng)治權(quán)。   解題關(guān)鍵:明確穆罕默德?阿里上臺后為鞏固政權(quán)采取了哪些措施。  答案提示:穆罕默德?阿里頒布法令,沒收了一些不向政府納稅的包稅人土地,馬木路克不服,發(fā)動叛亂,穆罕默德趁機殲滅了殘余的馬木路克,從此,統(tǒng)治埃及幾百年的馬木路克從埃及歷史舞臺上消失了。  2.穆罕默德?阿里經(jīng)濟改革的主要措施包括哪些?解題關(guān)鍵:此題為敘述題,中心詞是“措施”,限定詞是“經(jīng)濟”。答案提示:農(nóng)業(yè):興修水利、推廣改良農(nóng)具、引種新的農(nóng)作物品種。工業(yè):限制私營手工業(yè)生產(chǎn),發(fā)展官辦工廠,引進西歐國家技術(shù)、設(shè)備、人才和資金,重點發(fā)展軍事工業(yè),同時創(chuàng)辦民用工業(yè)。第3課 改革的后果馬克思說穆罕默德?阿里統(tǒng)治下的埃及是“奧斯曼帝國唯一有生命力的部分”。 思路引領(lǐng):奧斯曼帝國是一具龐大而腐朽的帝國僵尸,埃及是其組成部分卻生機勃勃。此時崛起的阿里對內(nèi)開創(chuàng)了埃及革故鼎新、國力大增的嶄新局面,以強勢手段開放、學習,走向近代化,他擺脫了埃及數(shù)百年的停滯。 【探究學習總結(jié)】 (一)本課測評 1.簡述阿里對外擴張的經(jīng)過。 思路引領(lǐng):四次大的擴張,可結(jié)合歷史地圖從方位上一一講述。第二階段(1831~1841年)為后10年,阿里直接與奧斯曼帝國交戰(zhàn),想取代宗主國的地位。 2.阿里改革的歷史意義主要有哪些? 解題關(guān)鍵:對教材相關(guān)內(nèi)容進行歸納。 答案提示:結(jié)束了埃及長期的混亂狀態(tài),確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家體制。促進了文化繁榮和經(jīng)濟、軍事實力的增強,壯大了國力,使之成為維護獨立主權(quán)的堅強后盾。引進了西方資本主義的科學技術(shù)和思想文化,客觀上促進了埃及資本主義的發(fā)展,推動了埃及歷史的進步。 思路引領(lǐng):農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展的絆腳石,農(nóng)民的騷動影響了俄國政局的穩(wěn)定。 ②農(nóng)民暴動嚴重威脅著沙皇和貴族地主的統(tǒng)治。成為1861年的農(nóng)奴制改革的直接誘因。 答案提示:克里米亞戰(zhàn)爭中俄國的失?。撼浞直┞读硕韲r(nóng)奴制和沙皇封建制度的腐朽性。 【學思之窗】 十九世紀俄國一名知識分子說:“維護奴役人的農(nóng)奴制度本身,是不會有成效的,而且也毫無裨益,無論社會良心或當代工業(yè)、國民福利和國家安全的要求,都已判處它的死刑??捶ǚ矫妫恨r(nóng)奴制必須廢除。 答案提示:(1)因為他已經(jīng)認識到農(nóng)奴制是一種腐朽、落后的制度,已成為俄國社會經(jīng)濟發(fā)展的障礙,影響了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,它必然會被歷史所淘汰。 【探究學習總結(jié)】 (一)本課測評 1855年,沙皇亞歷山大二世面臨哪些問題?其中,什么是最主要的問題? 解題關(guān)鍵:農(nóng)奴制的危機、資本主義發(fā)展的緩慢、新思潮的涌動、戰(zhàn)爭的失敗。 答案提示:政治上:農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治的基礎(chǔ)受到嚴重威脅。 社會上:革命民主主義者積極發(fā)動武裝起義,準備推翻俄國農(nóng)奴制。 最主要的問題是政治方面的問題:即沙皇的統(tǒng)治受到威脅。第2課 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容【探究的主要問題】 1.農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容是什么? 解題關(guān)鍵:1861年、亞歷山大二世、農(nóng)民獲得人身自由的同時可獲得一份份地。 答案提示
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