【正文】 24。尤其要注意戊戌維新如何進(jìn)行中國(guó)第一次現(xiàn)代化的社會(huì)動(dòng)員和啟動(dòng)了人和社會(huì)建構(gòu)方式的現(xiàn)代化工程。 2．戊戌變法的意義體現(xiàn)在哪些方面？ 解題關(guān)鍵：政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面。新勢(shì)力在變法過(guò)程中沒(méi)有發(fā)動(dòng)群眾，缺乏群眾基礎(chǔ)；執(zhí)行新政的地方官員陽(yáng)奉陰違，新政無(wú)法落實(shí)；變法采用“和平”“合法”的手段和自上而下的方式；對(duì)帝國(guó)主義的幻想；等等。 思路引領(lǐng)：新勢(shì)力的階級(jí)力量和舊勢(shì)力的階級(jí)力量的對(duì)比是變法失敗的根本原因；新勢(shì)力自身的不足是失敗的重要原因。 答案提示：找出其言其行；肯定其濃烈的愛(ài)國(guó)情操；大無(wú)畏的精神；簡(jiǎn)單且偏頗的認(rèn)識(shí)。且中國(guó)不昌盛的原因是多方面的。那么就由我第一個(gè)流血犧牲改變這種情況吧！”這段話。第4課　戊戌政變【學(xué)思之窗】 材料見(jiàn)教材。 思路引領(lǐng)：光緒皇帝有選擇地采納了維新派的主張；資產(chǎn)階級(jí)維新派的愿望與要求得到基本反映。 答案提示：主要措施見(jiàn)教材相關(guān)內(nèi)容。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測(cè)評(píng) 1．“百日維新”的主要措施有哪些？ 解題關(guān)鍵：“百日維新”的基本內(nèi)容。以康梁為代表的維新派不僅承擔(dān)了傳統(tǒng)意義上的“治國(guó)平天下”的責(zé)任，而且還是新知識(shí)、新思想的傳播者，更是破壞舊秩序的身體力行者。 思路引領(lǐng)：光緒帝對(duì)康有為建議的采納情況；康有為在“百日維新”中的地位和作用。 異：梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)實(shí)行君主立憲，改革科舉制度，發(fā)展近代工業(yè)；譚嗣同側(cè)重抨擊“君為臣綱”，具有民主革命的思想色彩；嚴(yán)復(fù)借用達(dá)爾文的進(jìn)化論，闡明維新變法的重要性和必然性。 （二）學(xué)習(xí)延伸 問(wèn)題討論：在維新宣傳中，梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)的政治主張各有側(cè)重，試比較異同。梁?jiǎn)⒊墓P流暢，言辭銳利，富有感情，動(dòng)人心弦，大大地推動(dòng)了維新思想的傳播。 答案提示：梁?jiǎn)⒊鳛椤稌r(shí)務(wù)報(bào)》的主筆，發(fā)表了大量的文章，如《變法通議》《論中國(guó)積弱由于利弊》等。 2．為什么說(shuō)梁?jiǎn)⒊蔷S新運(yùn)動(dòng)時(shí)期最重要的宣傳家之一？ 解題關(guān)鍵：梁?jiǎn)⒊蔀樾麄骷业脑?。進(jìn)入近代以來(lái)，舊的一套已不能應(yīng)付新局面，國(guó)家的危亡，時(shí)代的苦難，驅(qū)使人們?nèi)で笏枷肷系男路较颍蛸Y本主義社會(huì)的政治文化中去尋求真理。 思路引領(lǐng)：歷史根源、時(shí)代背景以及康有為的階級(jí)屬性。 答案提示：利在以儒家思想為武器，以孔子為旗號(hào)，巧妙地宣傳了資產(chǎn)階級(jí)的改良思想；弊在反映出資產(chǎn)階級(jí)改良派的政治軟弱性，這使他們不可能真正與封建思想徹底決裂。第2課　維新運(yùn)動(dòng)的興起【學(xué)思之窗】 想一想：康有為借助詮釋儒家經(jīng)典來(lái)宣傳維新主張的利弊得失各是什么？ 解題關(guān)鍵：客觀地分析，辯證地認(rèn)識(shí)。這一危機(jī)深深地刺激了統(tǒng)治者，促使更多的人發(fā)憤圖強(qiáng)。 答案提示：條約規(guī)定了巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，使清政府除了進(jìn)一步搜括人民外，只得大借外債，而列強(qiáng)通過(guò)附有苛刻政治條件的貸款，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的控制和掠奪。 解題關(guān)鍵：實(shí)行變法自強(qiáng)的原因。隨著中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的加深，民族工業(yè)在帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的雙重壓迫下，依然舉步維艱。說(shuō)明當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)興辦民族工業(yè)的浪潮，民族資本主義有了初步發(fā)展。 思路引領(lǐng)：初步發(fā)展的表現(xiàn)和面臨困難的原因。美國(guó)提出的“門戶開放”政策，暫時(shí)緩和了列強(qiáng)爭(zhēng)奪中國(guó)的尖銳矛盾，在一定程度上列強(qiáng)建立了共同宰割中國(guó)的同盟。 思路引領(lǐng)：從資本輸出、瓜分中國(guó)、門戶開放三個(gè)方面來(lái)反映。在帝國(guó)主義正在形成的19世紀(jì)末，這件大事成了中國(guó)被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)信號(hào)，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。四個(gè)新通商口岸的開放和內(nèi)河航行特權(quán)的攫取，使各國(guó)得以深入長(zhǎng)江流域廣闊地區(qū)，直接掠奪那里豐富的資源和傾銷商品，加深了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的半殖民地化。條約允許日本在華直接設(shè)廠，西方列強(qiáng)援引“利益均沾”的特權(quán)，同樣享有這項(xiàng)權(quán)利。條約規(guī)定了巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，加上后來(lái)“贖還”遼東半島的款項(xiàng)，總共2億3千萬(wàn)兩白銀，相當(dāng)于清政府全年財(cái)政收入的3倍。 思路引領(lǐng)：從承認(rèn)日本對(duì)朝鮮的控制、割占大量領(lǐng)土、獲得巨額賠款、還遼費(fèi)、開口岸、設(shè)工廠等幾個(gè)角度分析危害。不同：英國(guó)國(guó)王的權(quán)利受到很大的限制，而日本天皇擁有絕對(duì)的權(quán)力。 思路引領(lǐng)：都是關(guān)于君主權(quán)利的規(guī)定，可從君主與議會(huì)的關(guān)系、君主與軍隊(duì)的關(guān)系等方面分析。 消極：1．保留了大量的封建殘余；2．走上了侵略和壓迫其他國(guó)家的道路。 思路引領(lǐng)：分為積極和消極兩方面。 答案提示：由于幕府統(tǒng)治的腐敗使日本遭受外來(lái)侵略，使當(dāng)時(shí)的許多有識(shí)之士產(chǎn)生了富國(guó)強(qiáng)兵的思想，并積極投身到明治維新的過(guò)程中，實(shí)踐著富國(guó)強(qiáng)兵的政策，使日本的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，最終廢除了不平等條約，擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)，同時(shí)富國(guó)強(qiáng)兵政策的貫徹也使日本在明治維新后不久，就走上了瘋狂的對(duì)外侵略的道路，這不僅給被侵略國(guó)家的人民，也給日本人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難。 你對(duì)此有何看法？ 解題關(guān)鍵：維新元老們富國(guó)強(qiáng)兵的思想不但是為了抵御外來(lái)侵略，也是為了對(duì)外侵略。等等。②日本政府對(duì)私人資本主義的發(fā)展大力扶持和保護(hù)，而英國(guó)實(shí)行自由主義經(jīng)濟(jì)政策。具體表現(xiàn)為：①日本政府引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備創(chuàng)辦工廠，建設(shè)交通通訊事業(yè)。 答案提示：英國(guó)工業(yè)革命是本國(guó)生產(chǎn)力的自然發(fā)展。 2． 日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國(guó)工業(yè)革命有什么不同？ 解題關(guān)鍵：對(duì)日本工業(yè)發(fā)展的過(guò)程及英國(guó)工業(yè)革命過(guò)程的認(rèn)識(shí)。 思路引領(lǐng)：從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事四個(gè)方面概括。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測(cè)評(píng) 1． 用最簡(jiǎn)潔的名詞概括明治維新的主要內(nèi)容。 答案提示：“和魂洋才”教育原則一方面要求學(xué)生掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，為日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了各種人才。第3課　明治維新【學(xué)思之窗】 你對(duì)“和魂洋才”教育原則有何評(píng)價(jià)？ 解題關(guān)鍵：對(duì)“和魂洋才”教育原則的理解。 思路引領(lǐng)：高杉晉作的說(shuō)法有的很有道理，但有關(guān)中國(guó)衰敗的原因并不夠全面。 國(guó)際：西方列強(qiáng)宣布中立；英國(guó)商人把大批武器賣給倒幕派。 思路引領(lǐng)：從國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)兩方面分析。 2．請(qǐng)分析倒幕武裝迅速打敗幕府軍隊(duì)的原因。 答案提示：相同點(diǎn)：民族危機(jī)加深，對(duì)幕府統(tǒng)治不滿；都希望實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，抵制外來(lái)侵略；都抬出天皇，爭(zhēng)取天皇的支持；領(lǐng)導(dǎo)力量基本一致；根據(jù)地基本一致。第2課　倒幕運(yùn)動(dòng)和明治政府的成立【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測(cè)評(píng) 1．尊王攘夷和武裝倒幕有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 解題關(guān)鍵：理解“攘夷”思想是怎樣發(fā)展為“倒幕”思想的。第三、島國(guó)的地理位置，加上推行嚴(yán)格的鎖國(guó)政策，多次頒布鎖國(guó)令，隔斷了日本與外界的聯(lián)系。 2．閱讀與思考：為什么德川幕府的鎖國(guó)政策能在日本實(shí)行兩百多年？ 提示：第一、日本封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)即自然經(jīng)濟(jì)。④古代中國(guó)對(duì)日本的影響。②大和國(guó)家的統(tǒng)一。列強(qiáng)的入侵，進(jìn)一步暴露日本社會(huì)的落后和幕府統(tǒng)治的腐朽，因此反對(duì)幕府統(tǒng)治，要求變革社會(huì)的呼聲更加強(qiáng)烈。③沖擊著舊體制，客觀上推動(dòng)了日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速了封建自然經(jīng)濟(jì)的解體。 答案提示：①西方資本主義的侵略，打開了日本的門戶；不平等條約的簽訂使日本主權(quán)遭到破壞，淪為半殖民地國(guó)家，民族危機(jī)不斷加深。 2．西方資本主義的侵略對(duì)日本社會(huì)帶來(lái)了哪些影響？ 解題關(guān)鍵：日本社會(huì)狀況的變化。 答案提示：為鞏固封建統(tǒng)治秩序，德川幕府把全國(guó)所有人分為士、農(nóng)、工、商等不同的身份等級(jí)，不同等級(jí)在社會(huì)中的地位不同。 解題關(guān)鍵：封建等級(jí)制度，維護(hù)了封建統(tǒng)治秩序。迫于生計(jì)，他們采用各種方式并逐漸滋生了反抗思想，因此沖擊幕府統(tǒng)治和等級(jí)制度，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序，說(shuō)明了幕府統(tǒng)治開始危機(jī)。 思路引領(lǐng)：幕府統(tǒng)治階層的構(gòu)成和等級(jí)制度。第八單元　日本明治維新第1課　從鎖國(guó)走向開國(guó)的日本【學(xué)思之窗】 想一想，這種變化對(duì)日本封建秩序有什么影響？ 解題關(guān)鍵：商人的地位。 教育近代化：鼓勵(lì)社會(huì)和私人辦學(xué)，擴(kuò)大大學(xué)自主權(quán)，允許引進(jìn)西方書籍。改革使政治上一向?qū)Ｖ篇?dú)裁的俄國(guó)也出現(xiàn)了一些民主化的氣息。 政治近代化：在政治體制方面上作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化：農(nóng)奴制廢除為資本主義發(fā)展提供了必要?jiǎng)趧?dòng)力、資金和市場(chǎng)，俄國(guó)走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。俄國(guó)屬于另一類型，它雖然也有濃厚的封建專制色彩，相對(duì)落后，但國(guó)土廣闊，內(nèi)部資源、市場(chǎng)潛力較大，這促使俄國(guó)的近代化更多取決于內(nèi)部發(fā)展和建設(shè)。 19世紀(jì)中期以后，更多的國(guó)家邁入近代化行列，這些國(guó)家可分為兩類。這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面出現(xiàn)了新變化，資產(chǎn)階級(jí)革命推出了英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等早期資本主義國(guó)家，率先開始了近代化進(jìn)程。但是在此進(jìn)程中不同地區(qū)表現(xiàn)出很大的差異性和多樣性。 參考答案提示：（1)各國(guó)近代化發(fā)展的史實(shí)。 解題關(guān)鍵：收集資料，明確中心（近代化、多樣性），聯(lián)系比較。聯(lián)系同一時(shí)期，世界上不同的近代化發(fā)展方式，探討1861年農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化的影響，理解歷史發(fā)展的多樣性。 （3）在軍事、教育方面，軍事上，縮短服役年限，實(shí)行普遍義務(wù)兵役制，建立西方式的軍事管理體系，促進(jìn)了軍隊(duì)的近代化進(jìn)程；教育上，鼓勵(lì)社會(huì)和個(gè)人辦學(xué)，擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán)，允許引進(jìn)西方書籍。 （2）在司法制度方面，參照西歐模式進(jìn)行司法改革，建立陪審制度和律師制度，實(shí)行公開審判。 思路引領(lǐng)：本題難度較小，按照敘述題的要求，分為政治體制、司法制度、軍事教育三個(gè)方面對(duì)改革措施加以列舉敘述，不要有遺漏。其余的一切階級(jí)都隨著大工業(yè)的發(fā)展而日趨衰落和滅亡”的科學(xué)論述。同樣，他們對(duì)代表著未來(lái)的工人階級(jí)也采取了錯(cuò)誤的態(tài)度，不是把工人階級(jí)看作實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的主要力量，而是看成是俄國(guó)歷史的不幸。 評(píng)價(jià)二：從反對(duì)農(nóng)奴制殘余和沙皇專制制度以及解除人民痛苦的主觀愿望來(lái)看，民粹主義者具有一定的進(jìn)步和革命性，但是他們的悲劇在于從歷史唯心主義出發(fā)，不顧社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，抱住俄國(guó)遺留下來(lái)的落后的村社經(jīng)濟(jì)不放，美化這種前資本主義的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，甚至把村社和農(nóng)民自治看成是一條通向社會(huì)主義的“特殊道路”。民粹派認(rèn)為資本主義在俄國(guó)只是“偶然”現(xiàn)象，發(fā)展不起來(lái)，因此無(wú)產(chǎn)階級(jí)也不會(huì)成長(zhǎng)壯大；否認(rèn)工人階級(jí)是革命中的先進(jìn)階級(jí)，妄想不要無(wú)產(chǎn)階級(jí)而達(dá)到社會(huì)主義；認(rèn)為俄國(guó)革命主要是知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的“具有共產(chǎn)主義本能的農(nóng)民”，民粹派希望由知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，推翻沙皇政府，然后依靠農(nóng)民通過(guò)農(nóng)民村社就可實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義，根本無(wú)需通過(guò)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政；認(rèn)為歷史不是人民群眾所創(chuàng)造，而是個(gè)別杰出人物，英雄創(chuàng)造歷史，人民群眾是“群氓”只是盲目跟著“英雄”跑。 答案提示：政治主張：號(hào)召知識(shí)分子去農(nóng)村發(fā)動(dòng)農(nóng)民革命；消滅沙皇專制制度和封建農(nóng)奴制殘余；廢除地主階級(jí)土地所有制，把土地分給農(nóng)民。 解題關(guān)鍵：注意前半題是敘述題，后半題是分析評(píng)價(jià)題，回答方法有區(qū)別。農(nóng)奴制的廢除改變不了歷史發(fā)展的方向，為后來(lái)的1905年革命奠定了基礎(chǔ)，又成為俄國(guó)社會(huì)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 答案提示：1861年農(nóng)奴制改革雖然是在農(nóng)奴主持下進(jìn)行；雖然改革不徹底，保留了大量的封建殘余，如貴族地主土地所有制仍然存在，封建剝削方式在農(nóng)村繼續(xù)保留，政治上沙皇專制仍然保留；雖然農(nóng)奴制改革也對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了一場(chǎng)“合法”的掠奪，如：最好的土地為貴族地主占有，農(nóng)民贖得份地比原來(lái)耕種面積縮小，而所付的贖金則高出當(dāng)時(shí)地價(jià)兩三倍，這些使俄國(guó)農(nóng)民長(zhǎng)期貧困，購(gòu)買力低下，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，影響俄國(guó)的發(fā)展。 解題關(guān)鍵：讀懂材料，理解含義，確定中心。第3課　農(nóng)奴制改革與俄國(guó)的近代化列寧說(shuō)：“1861年誕生了1905年，第一次‘偉大的’資產(chǎn)階級(jí)改革的農(nóng)奴制性質(zhì)使發(fā)展受到阻礙，使農(nóng)民遭到無(wú)數(shù)極其惡劣的和痛苦的折磨，但是它不能改變發(fā)展的方向，不能防止1905年的資產(chǎn)階級(jí)革命。 二、同意。使農(nóng)民運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展，繼續(xù)推動(dòng)俄國(guó)歷史向前。改革仍遇到很大阻力，亞歷山大不久遇刺身亡。是在保護(hù)地主階級(jí)利益的條件下對(duì)農(nóng)民的“合法掠奪”。農(nóng)奴的人身解放，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。因此，具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)。 答案提示：一方面，改革是以國(guó)家名義進(jìn)行的一次自上而下的改革。規(guī)定大大加強(qiáng)了村社制度，幾個(gè)村社組成鄉(xiāng)，均隸屬地方政府委派的調(diào)停吏管理。其主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、組織管理幾大塊。 思路引領(lǐng)：改革方式是農(nóng)奴主階級(jí)自上而下進(jìn)行的。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測(cè)評(píng) （1）“二一九法令”的主要內(nèi)容是什么?又稱“解放法令”。從內(nèi)容上看：農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí)可以獲得一份份地。 思路引領(lǐng)：改革是人民革命斗爭(zhēng)的副產(chǎn)品；農(nóng)民對(duì)改革抱有極大的期望；對(duì)農(nóng)奴主的階級(jí)本質(zhì)認(rèn)識(shí)不透徹。 局限性表現(xiàn)在：農(nóng)民很大程度上仍被束縛在土地上體現(xiàn)改革的不徹底性；“解放”后的農(nóng)奴被剝奪得一干二凈，呈現(xiàn)出掠奪性；改革后農(nóng)民土地比原來(lái)還少，不足以維持生計(jì)，不得不重新再受地主的盤剝和奴役，有很大的欺騙性。內(nèi)容充分體現(xiàn)了農(nóng)奴主階級(jí)自上而下的改革方式。組織上：加強(qiáng)村社制度，幾個(gè)村社組成鄉(xiāng)，均隸屬地方政府委派的調(diào)停吏管理。他于1861年俄歷二月十九日，簽署一系列廢除農(nóng)奴制的法令和宣言，史稱“二一九法令”，又稱“解放法令”。 思路引領(lǐng)：亞歷山大二世是沙皇政府的代表，改革是被形勢(shì)所迫。為了挽救統(tǒng)治危機(jī)，必須進(jìn)行農(nóng)奴制改革。 軍事上：克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗所帶來(lái)的消極影響。 經(jīng)濟(jì)上：俄國(guó)資本主義緩慢發(fā)展，與西歐國(guó)家有很大的差距。 思路引領(lǐng)：從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事四個(gè)方面考慮。（2）只有廢除農(nóng)奴制，盡快實(shí)現(xiàn)資本主義工業(yè)化，俄國(guó)才有出路。 思路引領(lǐng)：由于農(nóng)奴制的存在，農(nóng)民處境惡劣、生產(chǎn)效率低下；工業(yè)發(fā)展緩慢；生活貧困、體質(zhì)很差；農(nóng)民暴動(dòng)嚴(yán)重威脅著沙皇和貴族地主的統(tǒng)治、影響社會(huì)安定和政局的穩(wěn)定?！彼麨槭裁催@樣評(píng)論農(nóng)奴制，你對(duì)農(nóng)奴制有什么看法？ 解題關(guān)鍵：為什么這樣評(píng)論方面：已認(rèn)識(shí)到了農(nóng)奴制的腐朽性。俄國(guó)的國(guó)際地位一落千丈；加劇了俄國(guó)國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾；俄國(guó)統(tǒng)治者