【正文】 同點？ 解題關(guān)鍵：理解“攘夷”思想是怎樣發(fā)展為“倒幕”思想的。 思路引領(lǐng)： “尊王攘夷”運動的失??；盲目“攘夷”思想被拋棄，“開國”思想被接受。 答案提示：相同點：民族危機加深，對幕府統(tǒng)治不滿；都希望實現(xiàn)富國強兵，抵制外來侵略；都抬出天皇，爭取天皇的支持；領(lǐng)導(dǎo)力量基本一致；根據(jù)地基本一致。不同點：前者重在“攘夷”，失??；后者重在“倒幕”，徹底打跨幕府，勝利。 2．請分析倒幕武裝迅速打敗幕府軍隊的原因。 解題關(guān)鍵：幕府統(tǒng)治不得人心，遭到廣泛痛恨。 思路引領(lǐng)：從國際、國內(nèi)形勢兩方面分析。 答案提示：國內(nèi)：幕府統(tǒng)治不得人心，遭到廣泛痛恨；更多大名與幕府決裂，參與倒幕戰(zhàn)爭；三井等大商人開始向新政府提供更多財政支持；人民群眾痛恨幕府，支持政府軍作戰(zhàn)；新政府廢幕府苛政，減租減稅獲得人民支持；政府軍作戰(zhàn)目標(biāo)明確，士氣旺盛。 國際：西方列強宣布中立；英國商人把大批武器賣給倒幕派。 （二）學(xué)習(xí)延伸 你了解中國那一段歷史嗎？你認(rèn)為高杉晉作的說法有沒有道理？ 解題關(guān)鍵：唇亡齒寒；分析中國衰敗的根源，外來侵略加劇了衰敗。 思路引領(lǐng)：高杉晉作的說法有的很有道理，但有關(guān)中國衰敗的原因并不夠全面。 答案提示：唇亡齒寒；中國衰敗的根源是封建制度的沒落，游離于世界資本主義的發(fā)展之外，落后就要挨打；而因循守舊，武器落后，加劇了衰敗。第3課　明治維新【學(xué)思之窗】 你對“和魂洋才”教育原則有何評價？ 解題關(guān)鍵：對“和魂洋才”教育原則的理解。 思路引領(lǐng)：“和魂”指培養(yǎng)學(xué)生忠君、愛國思想；“洋才”是指要求學(xué)生掌握西方先進的科學(xué)技術(shù)知識。 答案提示：“和魂洋才”教育原則一方面要求學(xué)生掌握西方先進的科學(xué)技術(shù)知識，為日本社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了各種人才。但是另一方面又向?qū)W生灌輸忠君思想，封建色彩濃厚。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1． 用最簡潔的名詞概括明治維新的主要內(nèi)容。 解題關(guān)鍵：對明治維新內(nèi)容理解基礎(chǔ)上的高度概括。 思路引領(lǐng)：從政治、經(jīng)濟、文化、軍事四個方面概括。 答案提示：廢藩置縣，四民平等；土地改革，殖產(chǎn)興業(yè)；文明開化，教育改革；軍事改革，富國強兵。 2． 日本發(fā)展工業(yè)的進程與英國工業(yè)革命有什么不同？ 解題關(guān)鍵：對日本工業(yè)發(fā)展的過程及英國工業(yè)革命過程的認(rèn)識。 思路引領(lǐng)：日本發(fā)展工業(yè)主要以政府力量為核心，而英國工業(yè)革命是手工工場發(fā)展到一定階段的自然結(jié)果。 答案提示：英國工業(yè)革命是本國生產(chǎn)力的自然發(fā)展。日本發(fā)展工業(yè)的進程則是在外侵當(dāng)前，變革圖強的結(jié)果，而且，日本發(fā)展工業(yè)之際，英國等國已開始了第二次工業(yè)革命，為了趕上發(fā)達(dá)國家，日本在進行第一次工業(yè)革命的同時，吸收第二次工業(yè)革命的先進成果。具體表現(xiàn)為：①日本政府引進國外先進技術(shù)設(shè)備創(chuàng)辦工廠，建設(shè)交通通訊事業(yè)。英國工業(yè)革命主要技術(shù)都是自己研發(fā)的。②日本政府對私人資本主義的發(fā)展大力扶持和保護，而英國實行自由主義經(jīng)濟政策。③日本利用政府力量拓展海外市場，而英國主要利用殖民公司的力量開拓海外殖民地。等等。第4課　走向世界的日本【學(xué)思之窗】 資料見教材。 你對此有何看法？ 解題關(guān)鍵：維新元老們富國強兵的思想不但是為了抵御外來侵略，也是為了對外侵略。 思路引領(lǐng)：富國強兵思想產(chǎn)生的背景和影響。 答案提示：由于幕府統(tǒng)治的腐敗使日本遭受外來侵略，使當(dāng)時的許多有識之士產(chǎn)生了富國強兵的思想，并積極投身到明治維新的過程中，實踐著富國強兵的政策，使日本的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，最終廢除了不平等條約，擺脫了淪為半殖民地的危機，同時富國強兵政策的貫徹也使日本在明治維新后不久，就走上了瘋狂的對外侵略的道路，這不僅給被侵略國家的人民，也給日本人民帶來了極大的災(zāi)難。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 明治維新對日本社會發(fā)展產(chǎn)生的影響主要有哪些？ 解題關(guān)鍵：可以從政治、經(jīng)濟、軍事、國際地位和對外政策等方面考慮。 思路引領(lǐng)：分為積極和消極兩方面。 答案提示：積極：1．實現(xiàn)了社會形態(tài)的更替，使日本由落后的封建社會過渡到資本主義社會，確立了資本主義君主立憲政體，并在此基礎(chǔ)上使日本僅用半個世紀(jì)就發(fā)展成為先進的資本主義國家；2．它使日本擺脫了淪為半殖民地的危機，使日本成為近代亞洲唯一能保持民族獨立的國家。 消極：1．保留了大量的封建殘余；2．走上了侵略和壓迫其他國家的道路。 （二）學(xué)習(xí)延伸 閱讀上述材料，分析它們有什么相同和不同之處？ 解題關(guān)鍵：能夠讀懂材料并和課本相結(jié)合。 思路引領(lǐng)：都是關(guān)于君主權(quán)利的規(guī)定，可從君主與議會的關(guān)系、君主與軍隊的關(guān)系等方面分析。 答案提示：相同：都實行君主立憲制。不同：英國國王的權(quán)利受到很大的限制，而日本天皇擁有絕對的權(quán)力。第九單元　戊戌變法第1課　甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深【學(xué)思之窗】 根據(jù)上述內(nèi)容，想一想，為什么說《馬關(guān)條約》加深了中華民族的危機? 解題關(guān)鍵：《馬關(guān)條約》的內(nèi)容與所產(chǎn)生的危害。 思路引領(lǐng)：從承認(rèn)日本對朝鮮的控制、割占大量領(lǐng)土、獲得巨額賠款、還遼費、開口岸、設(shè)工廠等幾個角度分析危害。 答案提示：清政府承認(rèn)日本控制朝鮮，使日本終于實現(xiàn)了二十多年夢寐以求的擴張目標(biāo)，并把朝鮮變成入侵中國的橋頭堡。條約規(guī)定了巨額戰(zhàn)爭賠款，加上后來“贖還”遼東半島的款項，總共2億3千萬兩白銀，相當(dāng)于清政府全年財政收入的3倍。清政府除了進一步搜括人民外，只得大借外債，而列強通過附有苛刻政治條件的貸款，進一步加強了對中國的控制和掠奪。條約允許日本在華直接設(shè)廠，西方列強援引“利益均沾”的特權(quán)，同樣享有這項權(quán)利。甲午戰(zhàn)爭后，列強便爭先恐后地到中國開設(shè)工礦企業(yè)或修筑鐵路，直接掠奪中國的原料和勞動力，沉重打擊了尚未成長的中國民族工商業(yè)，阻礙中國生產(chǎn)力的發(fā)展。四個新通商口岸的開放和內(nèi)河航行特權(quán)的攫取，使各國得以深入長江流域廣闊地區(qū)，直接掠奪那里豐富的資源和傾銷商品，加深了中國經(jīng)濟的半殖民地化。條約的割地規(guī)定，使中國失去大片土地，使數(shù)百萬臺灣同胞，長期處于日本殖民統(tǒng)治的深重災(zāi)難之中。在帝國主義正在形成的19世紀(jì)末，這件大事成了中國被列強瓜分的危險信號，民族危機日益嚴(yán)重。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1．甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深主要反映在哪些方面？ 解題關(guān)鍵：西方列強侵華方式的變化。 思路引領(lǐng)：從資本輸出、瓜分中國、門戶開放三個方面來反映。 答案提示：西方列強通過資本輸出（爭做中國債主、商品輸出、掠奪原料、土地、勞動力、爭奪修筑鐵路和開采礦山的權(quán)利、開設(shè)銀行等）、強占租借地和劃分“勢力范圍”來瓜分中國。美國提出的“門戶開放”政策，暫時緩和了列強爭奪中國的尖銳矛盾，在一定程度上列強建立了共同宰割中國的同盟。 2．簡述甲午戰(zhàn)后民族資本主義發(fā)展的基本狀況？ 解題關(guān)鍵：初步發(fā)展和困難。 思路引領(lǐng)：初步發(fā)展的表現(xiàn)和面臨困難的原因。 答案提示：甲午戰(zhàn)爭后商辦企業(yè)在總資本額上占中國產(chǎn)業(yè)資本總數(shù)的70％，而官督商辦、官辦企業(yè)僅占30%。說明當(dāng)時出現(xiàn)了一個興辦民族工業(yè)的浪潮，民族資本主義有了初步發(fā)展。但是中國民族工業(yè)的發(fā)展是艱辛而緩慢的。隨著中國社會半殖民地半封建化的加深，民族工業(yè)在帝國主義和封建勢力的雙重壓迫下，依然舉步維艱。 （二）學(xué)習(xí)延伸 閱讀與思考（資料見教材） 你是否能結(jié)合梁啟超這段話，分析一下甲午戰(zhàn)爭后中國所面臨的危機。 解題關(guān)鍵：實行變法自強的原因。 思路引領(lǐng)：從割地、賠款的危害分析甲午戰(zhàn)后中國所面臨的民族危機。 答案提示：條約規(guī)定了巨額戰(zhàn)爭賠款，使清政府除了進一步搜括人民外，只得大借外債，而列強通過附有苛刻政治條件的貸款，進一步加強了對中國的控制和掠奪。割地規(guī)定，不但使中國失去大片國土，而且使數(shù)百萬臺灣同胞，長期處于日本殖民統(tǒng)治的深重災(zāi)難之中，中華民族處于危難之中。這一危機深深地刺激了統(tǒng)治者，促使更多的人發(fā)憤圖強。當(dāng)時，新興的民族資產(chǎn)階級不僅要求引進西方先進的科學(xué)技術(shù)，而且要求學(xué)習(xí)西方資本主義的社會政治制度，在中國發(fā)展資本主義，挽救空前嚴(yán)重的民族危機，從此掀起了拯救民族危亡的維新變法運動。第2課　維新運動的興起【學(xué)思之窗】 想一想：康有為借助詮釋儒家經(jīng)典來宣傳維新主張的利弊得失各是什么？ 解題關(guān)鍵：客觀地分析，辯證地認(rèn)識。 思路引領(lǐng)：從儒家思想的歷史地位和維新思想的現(xiàn)實影響等方面進行分析。 答案提示：利在以儒家思想為武器，以孔子為旗號，巧妙地宣傳了資產(chǎn)階級的改良思想；弊在反映出資產(chǎn)階級改良派的政治軟弱性，這使他們不可能真正與封建思想徹底決裂。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1．康有為為什么要改造傳統(tǒng)儒學(xué)思想為變法活動服務(wù)？ 解題關(guān)鍵：康有為這么做的原因。 思路引領(lǐng)：歷史根源、時代背景以及康有為的階級屬性。 答案提示：中國歷史上的知識分子，無論在政治上或思想文化上，長期受著封建主義正統(tǒng)思想的支配，壓在他們頭上的是一整套以孔子為偶像的正統(tǒng)的封建專制主義思想體系。進入近代以來，舊的一套已不能應(yīng)付新局面，國家的危亡，時代的苦難，驅(qū)使人們?nèi)で笏枷肷系男路较?，向資本主義社會的政治文化中去尋求真理。但是，封建主義的經(jīng)典不允許他們“離經(jīng)叛道”，資產(chǎn)階級又不具有革命的徹底性，于是，康有為不得不披起孔圣人的外衣，舉起“托古改制”的大旗。 2．為什么說梁啟超是維新運動時期最重要的宣傳家之一？ 解題關(guān)鍵：梁啟超成為宣傳家的原因。 思路引領(lǐng)：梁啟超的維新活動。 答案提示：梁啟超作為《時務(wù)報》的主筆，發(fā)表了大量的文章，如《變法通議》《論中國積弱由于利弊》等。在這些文章中，梁啟超大聲呼吁中國要變法圖強，實行君主立憲；要學(xué)習(xí)西方的文化教育制度，培養(yǎng)有用之才；要大力發(fā)展近代工業(yè)。梁啟超文筆流暢，言辭銳利，富有感情，動人心弦，大大地推動了維新思想的傳播。所以說，梁啟超是維新運動時期最重要的宣傳家之一。 （二）學(xué)習(xí)延伸 問題討論：在維新宣傳中，梁啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)的政治主張各有側(cè)重，試比較異同。 參考答案提示：同：都反對封建專制制度和封建思想觀念，都主張維新變法。 異：梁啟超強調(diào)實行君主立憲，改革科舉制度，發(fā)展近代工業(yè)；譚嗣同側(cè)重抨擊“君為臣綱”，具有民主革命的思想色彩；嚴(yán)復(fù)借用達(dá)爾文的進化論，闡明維新變法的重要性和必然性。第3課　百日維新【學(xué)思之窗】 想一想，康有為在“百日維新”中究竟扮演了什么角色，起到了何種作用？ 解題關(guān)鍵：顧問和策劃者，推動作用。 思路引領(lǐng)：光緒帝對康有為建議的采納情況；康有為在“百日維新”中的地位和作用。 答案提示：康有為在“百日維新”中充當(dāng)了光緒帝的顧問，是維新變法運動的策劃者。以康梁為代表的維新派不僅承擔(dān)了傳統(tǒng)意義上的“治國平天下”的責(zé)任，而且還是新知識、新思想的傳播者，更是破壞舊秩序的身體力行者。他們的相當(dāng)一部分主張被光緒帝采納，從而有力地推動了維新變法運動的發(fā)展。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1．“百日維新”的主要措施有哪些？ 解題關(guān)鍵：“百日維新”的基本內(nèi)容。 思路引領(lǐng)：政治方面、經(jīng)濟方面、文化教育方面、軍事方面。 答案提示：主要措施見教材相關(guān)內(nèi)容。 2．為什么說“百日維新”基本上反映了資產(chǎn)階級維新派的愿望與要求？ 解題關(guān)鍵：“百日維新”沒有反映維新派的全部愿望與要求。 思路引領(lǐng)：光緒皇帝有選擇地采納了維新派的主張；資產(chǎn)階級維新派的愿望與要求得到基本反映。 答案提示：光緒帝沒有采納康梁等人提出的“行憲法，大開國會”，設(shè)立制度局等激進主張，光緒帝的變法上諭，基本上反映了維新派的愿望和要求，但實際上維新派的實踐比他們的宣言落后了。第4課　戊戌政變【學(xué)思之窗】 材料見教材。 譚嗣同的言行反映了維新志士何種風(fēng)貌？ 解題關(guān)鍵：從不同的角度分析“各國的變法都是要流血的，如今中國變法還沒有聽說流血的，這是中國不昌盛的原因。那么就由我第一個流血犧牲改變這種情況吧！”這段話。 思路引領(lǐng)：文中的流血不能等同于武力斗爭。且中國不昌盛的原因是多方面的。犧牲自我的動機是愛國。 答案提示：找出其言其行；肯定其濃烈的愛國情操；大無畏的精神；簡單且偏頗的認(rèn)識。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測評 1．戊戌變法失敗的原因是什么？ 解題關(guān)鍵：分清失敗的根本原因和重要原因。 思路引領(lǐng)：新勢力的階級力量和舊勢力的階級力量的對比是變法失敗的根本原因；新勢力自身的不足是失敗的重要原因。 答案提示：中國民族資本主義在夾縫中艱難生存，力量薄弱；民族資產(chǎn)階級的力量弱小，以民族資產(chǎn)階級為主要階級來源的新勢力力量有限；舊勢力的階級根基封建勢力在中國有千年的歷史，力量雄厚；且朝廷中慈禧和光緒帝是制約和被制約的關(guān)系；懸殊的力量對比是變法失敗的根本原因。新勢力在變法過程中沒有發(fā)動群眾，缺乏群眾基礎(chǔ)；執(zhí)行新政的地方官員陽奉陰違，新政無法落實；變法采用“和平”“合法”的手段和自上而下的方式；對帝國主義的幻想；等等。是導(dǎo)致失敗的重要原因。 2．戊戌變法的意義體現(xiàn)在哪些方面？ 解題關(guān)鍵：政治、經(jīng)濟、思想、文化等方面。 思路引領(lǐng)：從戊戌變法的動機目標(biāo)、從頒布新政的具體內(nèi)容、從變法的思想基礎(chǔ)、從戊戌維新推動中國現(xiàn)代化的角度等等進行思考。尤其要注意戊戌維新如何進行中國第一次現(xiàn)代化的社會動員和啟動了人和社會建構(gòu)方式的現(xiàn)代化工程。 答案提示：變法圖強救亡圖存是變法的直接目的，愛國性；進行資本主義社會制度的嘗試，發(fā)展資本主義是歷史發(fā)展的進步潮流和趨勢；變法的思想基礎(chǔ)是資本主義學(xué)說，抨擊封建文化宣傳資產(chǎn)階級文化，就是促進近代思想的啟蒙，就是第一次思想解放運動；對中國現(xiàn)代化的進程產(chǎn)生了影響；戊戌變法運動是中華文明發(fā)展史上的寶貴財富。24