政治練習(xí)題答案-在線瀏覽
2024-08-08 05:29本頁(yè)面
【正文】 何創(chuàng)造生命奇跡的? (答案]世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。(課本第42頁(yè))決定青春的最重要的因素是什么呢? [答案] 決定青春最重要的因素是一個(gè)人的心態(tài)。性格方面的變化：通過(guò)與許多同學(xué)交往，我的性格變得日趨開朗活潑，覺(jué)得生活是快樂(lè)的；能力方面的提高：我擔(dān)任班級(jí)干部后，組織和管理能力有了一定程度的提高。先(課本第62頁(yè)) 答案第一個(gè)同學(xué)非常的緊張，而第二個(gè)同學(xué)對(duì)自己充滿信心，在比賽中始終保持樂(lè)觀的心情。(課本第65頁(yè))你對(duì)他們?nèi)苏f(shuō)的話有什么看法?不良情緒可以避免嗎?不良 情緒對(duì)人遵守道德與法律規(guī)范有什么消極影響? (答案]情緒分為積極情緒和消極情緒。但不良情緒是可以調(diào)控的，我們 可以利用一些可行的方法排解不良情緒，避免不良情緒給我們帶來(lái)的消極影響。 (課本第66頁(yè))請(qǐng)你給下面的同學(xué)出主意、開處方，幫助他們調(diào)控情緒。小潔：要對(duì)自己有信心，把同學(xué)的嘲諷當(dāng)作進(jìn)步的動(dòng)力。李嘩當(dāng)時(shí)一定感到很難受、沮喪，可能對(duì)自己?jiǎn)适判?。女同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。我會(huì)安慰我的家人。我會(huì)保證努力學(xué)習(xí)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，早一點(diǎn)幫助家歷擺脫擺脫困境。我同意她的說(shuō)法，理由是：(答案)我不同意第一種觀點(diǎn)。她的這種觀點(diǎn)是把學(xué)習(xí)和興趣對(duì)立起來(lái)，事實(shí)上，學(xué)習(xí)中也會(huì)有很多我們感興趣的內(nèi)容，而在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣和情趣又能使我們從中快樂(lè)地獲得知識(shí)，促進(jìn)樂(lè)觀生活態(tài)度的形成。所以第一種觀點(diǎn)不對(duì)。理由是陶冶高雅情趣對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，高雅情趣能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)，更充分地感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因?yàn)檫@些活動(dòng)有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。不健康、庸俗的生活情趣不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)，不利于養(yǎng)成樂(lè)觀自信、活潑開朗的健康心理。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。而對(duì)庸俗生活情趣的追求會(huì)損害麗麗的身心健康，使她喪失遠(yuǎn)大的志向，影響個(gè)人的發(fā)展。[答案)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶身心、培養(yǎng)高雅的生活情趣的重要條件。正因?yàn)檫@樣，他們往往更能體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。好奇心是青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中的正常心理。但好奇心過(guò)強(qiáng)也容易誤人一些歧途，沾染一些不良行為，如吸毒、賭博等好奇心可以促成興趣的形成，進(jìn)而陶冶高雅情趣。(課本第77頁(yè))林林的做法和李妮的想法對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。林林在與同學(xué)的交往中沒(méi)有自己的主見(jiàn)，缺乏鑒別力，盲目地去模仿別人。從眾的心理是青少年正常的心理需要，因年齡經(jīng)驗(yàn)等因素，對(duì)人對(duì)事缺乏評(píng)價(jià)和鑒別能力，缺乏主見(jiàn)，容易出現(xiàn)盲目從眾、“隨大流”的現(xiàn)象，從眾、“隨大流”要有選擇，有分析生活、有比較、不能盲目。我的生活很精彩： 我喜歡并經(jīng)常參加的活動(dòng)有（體育活動(dòng) 演講比賽 觀看演唱會(huì) 大型團(tuán)體操 ）這些活動(dòng)讓我的生活（內(nèi)容豐富，情趣高雅 陶冶情操）。在我家中的富有情趣的生活片段是（全家人在一起共同欣賞音樂(lè)晚會(huì)點(diǎn)評(píng)文藝節(jié)目等） 。高雅的生活情趣有益于老人們的身心健康、有利于開拓眼界和開發(fā)智力、有助于提高道德文化修養(yǎng)。 (課本第78頁(yè))大仲馬為什么會(huì)和他所寫的人物
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