政治練習題答案(參考版)
2025-07-01 05:29本頁面
【正文】 我們要用法律保護自己的健康成長，增強依法維權的意識和學習法律知識的主動性。商品的生產者和銷售者欺騙我們這些小消費者，態(tài)度十分惡劣，侵害了我們的作為消費者的安全權、知情權、公平交易權等。有?？傊?，青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。在我們的周圍還存在各種暴力行為侵害青少年人身自由權和受教育權的現象，還存在著各種交通安全隱患，這些交通意外隨時都有可能侵害我們青少年的身心健康。要避免往小路走，盡量走人多和光亮的地方。千萬不能用手直接觸摸倒地的同學，應一方面派人去求救，一方面尋找較長的木棍把脫落的電線撥開圖三：圖中的同學被壞人搜身搶錢。首先不要慌張，可以依靠一些自然現象來辨別方向，盡量沿大路行走，不要分散。小吳采取的方法不僅保護了“小”我免受侵犯，而且保護了同齡人的合法權益。面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取靈活機智的方法與其斗爭。對于這樣的結果，你的I思考和建議是——。 [答案] 小吳采取了行使憲法和法律賦予的同違法犯罪行為作斗爭的權利—揭發(fā)權和檢舉權，及時向有關主管部門揭發(fā)檢舉該印刷廠的不法行為。 網上交友要注意小心選擇對象，不要隨便發(fā)征友廣告；不要隨便相信對方的言語，對方的標榜不要什么都信；網上咬友要注意保護自己的隱私，不要輕易把自己的電話號碼、真實住址等私人信息告訴他人；在沒得到第三方同意前，千萬不要將第三方的電話、地址等其他資料轉告他人，否則不僅是沒有禮貌也是很危險的；千萬不要隨便和網友見面，特別不要獨自去和網友見面；等等。同時在復雜的社會生活環(huán)境中，青少年必須學會自我保護 (課本第93頁)身份證在生活中有什么作用?李明不加思考將身份證借給他人，說明他沒有警惕性，缺乏防范心理，過于相信他人。 她采取的行動是：告訴老師，尋求老師的幫助。這些都可以給我們青少年造成嚴重的人身財產損失，對我們的安全構成威脅。 這些侵害嚴重侵害了我們青少年的合法權益，不但給我們青少年造成了巨大的身體傷害，而且給我們帶來嚴重的心理和精神創(chuàng)傷，使我們的身心受到巨大的摧殘，會導致青少年產生自卑、偏執(zhí)等不健康心理，不利于青少年的健康成長。青少年學生要遵守《中華人民共和國義務教育法》，珍惜受教育的權利，認真履行受教育的義務，遵守!學校的各項規(guī)章制度，努力完成學業(yè)。對于家長的錯誤教育方式，對于家長的不正確想法和做法，要敢于拒絕，甚至用法律武器保護自己的合法權益。(課本第91頁)周欣受到了來自哪方面的侵害?答：來自他人的非法侵害(課本第91頁)小創(chuàng)受到的侵害來自哪方面?[答案]小創(chuàng)受到的侵害來自家庭方面。 課本第89頁)你有其他幫助小玉的好主意嗎?[答案]小玉可以主動向老師申請組織班級的一項活動，通過積極參加班級活動和多與同學交流讓自己忙起來，慢慢擺脫武俠小說對她的誘惑。 第88頁)奧德賽船長靠什么使船只順利通過了海峽?這事例說明了什么？(答案] 奧德賽船長依靠自己的勇敢和機智使船只順利通過了海峽。我們周圍有這樣的“殺人蝙蝠”嗎?如何才能不上當呢? (答案]在我
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