政治練習(xí)題答案-資料下載頁
2025-06-28 05:29本頁面
【正文】 別人，把自己的真實信息告訴別人。 網(wǎng)上交友要注意小心選擇對象，不要隨便發(fā)征友廣告；不要隨便相信對方的言語，對方的標(biāo)榜不要什么都信；網(wǎng)上咬友要注意保護(hù)自己的隱私，不要輕易把自己的電話號碼、真實住址等私人信息告訴他人；在沒得到第三方同意前，千萬不要將第三方的電話、地址等其他資料轉(zhuǎn)告他人，否則不僅是沒有禮貌也是很危險的；千萬不要隨便和網(wǎng)友見面，特別不要獨(dú)自去和網(wǎng)友見面；等等。 (課本第95頁)小吳采取了哪些有效措施，使自己和同學(xué)免遭不健康讀物的侵害?通過閱讀自我保護(hù)的有關(guān)書籍，或向老師、家長請教，或上網(wǎng)查一查，了解同齡人還有那些自我保護(hù)的方法。 [答案] 小吳采取了行使憲法和法律賦予的同違法犯罪行為作斗爭的權(quán)利—揭發(fā)權(quán)和檢舉權(quán)，及時向有關(guān)主管部門揭發(fā)檢舉該印刷廠的不法行為。方法很多，如撥打“110”報警電話，保護(hù)犯罪現(xiàn)場，利用新聞媒體與違法犯罪作斗爭，等等 (課本第95頁)小任與歹徒搏斗的行為說明他——。對于這樣的結(jié)果，你的I思考和建議是——。 (答案] 說明他面對不法侵害臨危不懼，敢于同違法犯罪分子作斗爭 空2 既要敢于斗爭，也要善于斗爭。面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取靈活機(jī)智的方法與其斗爭。面對不法侵害，要有保護(hù)自己的意識小吳采取的方法不僅保護(hù)了“小”我免受侵犯，而且保護(hù)了同齡人的合法權(quán)益。 (課本第96頁)畫中的同學(xué)遇到了哪些險情?你為他們脫離危險想到了哪些好的辦法?在我們周圍還可能有哪些險情?我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢? (答案] 圖一：圖中的同學(xué)迷路了。首先不要慌張，可以依靠一些自然現(xiàn)象來辨別方向，盡量沿大路行走，不要分散。圖二：圖中的同學(xué)被脫落的高壓電線打中。千萬不能用手直接觸摸倒地的同學(xué)，應(yīng)一方面派人去求救，一方面尋找較長的木棍把脫落的電線撥開圖三：圖中的同學(xué)被壞人搜身搶錢。不要作無謂的反抗，記住歹徒的特征，事后報警圖四：圖中的同學(xué)在夜晚被壞人跟蹤。要避免往小路走，盡量走人多和光亮的地方?？梢猿枰鹬車说淖⒁?，必要時大聲呼救。在我們的周圍還存在各種暴力行為侵害青少年人身自由權(quán)和受教育權(quán)的現(xiàn)象，還存在著各種交通安全隱患，這些交通意外隨時都有可能侵害我們青少年的身心健康。遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。總之，青少年學(xué)會自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。(課本第97頁)小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益?在你的身邊有過類似的事例?[答案]小峰把侵害自己合法權(quán)益的老師和學(xué)生告上法庭，用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益。有。例如教師體罰打罵我們，侵害了我們的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)。商品的生產(chǎn)者和銷售者欺騙我們這些小消費(fèi)者，態(tài)度十分惡劣，侵害了我們的作為消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)等。這些都需要我們未成年人運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。我們要用法律保護(hù)自己的健康成長，增強(qiáng)依法維權(quán)的意識和學(xué)習(xí)法律知識的主動性。
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