最新中學教師招聘教育學心理學試題及答案-在線瀏覽
2025-08-15 04:49本頁面
【正文】 ，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是( )bcde。 、文化學習 ，組織教師進修時，一般是(abd )。 “三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是(ade )。 ( abcd)。 二、多選題 、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應(yīng)當包括的主要部分是(acd )。”這是(b )。 (b )。 (b )。 ，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(c )。 ，是一種( a)。 ( d)。 、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指(a )。 ( a)。 ，這是因為( c)。最新中學教師招聘教育學心理學試題及答案 (第一卷)一、單選題 (c)。 ，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是(b )。 、能力是不一樣的 ，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是( d)。 ( b)。 8.《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于( b)。 ，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是( a)。 ，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，( c)。 ( b)。 “范例教學”主張的是( b)。根舍因 ，應(yīng)堅持的是(c )。 《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。 ( c)。 ( ac)。 “三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝是指( bcd)。 ( bcde)。 《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是(acde )。 、綜合化 ( abe) 三、名詞解釋 ：解釋之一：教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，它同社會的發(fā)展、人的發(fā)展有著密切聯(lián)系。狹義的教育，主要指學校教育，其含義是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動。 ：是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總方向和總指針，是教育基本政策的總概括，是確定教育事業(yè)發(fā)展方向，指導整個教育事業(yè)發(fā)展的略原則和行動綱領(lǐng)。德育包括政治教育、思想教育和道德品質(zhì)教育三個方面。 ：是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科的總稱，是若干個教育類學科構(gòu)成的學科總體。 (1)以教學為主是由學校教育工作的特點所決定的； (2)教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑； (3)教學為主是由教學自身特點決定的； (4)歷史經(jīng)驗已經(jīng)表明學校工作必須要以教學為主，如我國建國以來教育實踐能說明這一點。 首先，教育目的是一個國家對其各級各類學校教育的總體要求，而培養(yǎng)目標是根教育目的制定的某一級或某一類學?；蚰骋粋€專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，是國家總體教育的在不同教育階段或不同類型學校、不同專業(yè)的具體化；其次，培養(yǎng)目標的確定必須建立在教育目的的基礎(chǔ)上，而教育目的又必須通過各級各類學校、各專業(yè)的培養(yǎng)目標而實現(xiàn)。 五、論述題 ，談?wù)劶訌娊處熉殬I(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。加強教師職業(yè)道德的建設(shè)，它的意義是：有利于提高教師的素質(zhì)。有利于凈化教育行業(yè)風氣，推動社會主義精神文明建設(shè)。 、簡答題(每小題6分，共24分) (1)教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實的生產(chǎn)力，是勞動力再生產(chǎn)和提高的重要手段之一； (2)教育是提高經(jīng)濟效益的重要前提； (3)教育是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，它能夠為社會帶來巨大的經(jīng)濟價值： (4)教育還可以生產(chǎn)新的科學知識、新的生產(chǎn)力。根舍因的范例教學理論。 一般是指教育目的在各級各類教育機構(gòu)培養(yǎng)目標的具體化。 17．教師的備課要求做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設(shè)計教法。 三、簡答題 19．師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。學生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現(xiàn)，教師熱愛學生應(yīng)是一種熱愛祖國教育事業(yè)，關(guān)心人類未來的深層次情感。（2）民主平等。另外，在教學過程中，師生共同服從于對真理的探討。教師的教和學生的學是同一過程的兩個方面，兩者是相輔相成、相互促進的關(guān)系。 班主任工作的具體方法是： 全面了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；做好個別教育工作；與家庭社會教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量；做好班主任工作的計劃和總結(jié)。具體表現(xiàn)為： （1）美育可以促進學生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成，它對于培養(yǎng)學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀具有特殊的功效。 （3）美育具有怡情健身作用，可以增進身心健康，促進體育?！边@反映教師勞動的哪種特點？（d ） A．主體性 B．創(chuàng)造性C．間接性 D．示范法 二、填空題 14．馬克思主義的誕生，為教育學的發(fā)展開辟了真正科學化的道路，前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教育理論對我國建國初期的教育曾發(fā)生過重大影響。 16．社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。 18．課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和個人活動。 三、簡答題 19．教育學的發(fā)展
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