【正文】 增強(qiáng)法治思維，以法治的視野來審視和謀劃教育工作。今后，我們要強(qiáng)化在法律框架內(nèi)依法辦學(xué)的意識(shí)，守住法律底線，嚴(yán)格按規(guī)則和程序辦事，絕不能“草鞋無樣，邊打邊像”。比如，“校鬧”問題就可以通過法治方式來有效解決：既要推動(dòng)校園安全立法，完善相關(guān)法律規(guī)定，明確學(xué)校對(duì)學(xué)生安全管理的權(quán)利義務(wù)。還要大膽運(yùn)用法律武器維護(hù)學(xué)校正當(dāng)權(quán)益，善于同無理取鬧者作斗爭。一分部署，九分落實(shí)。只有把每一個(gè)小事都做扎實(shí)了，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到領(lǐng) 導(dǎo) 講 話位了，才會(huì)有全盤工作的成功。如果工作抓而不緊、抓而不實(shí)，就等同于沒抓，甚至比沒抓的影響更壞。此類現(xiàn)象，在教育領(lǐng)域并不鮮見。 領(lǐng) 導(dǎo) 講 話又要舉輕若重，從微觀上扣緊、扣小、扣細(xì)，切實(shí)落到實(shí)處。這里，我著重強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，是由我國社會(huì)主義性質(zhì)決定的，也是做好教育工作的根本前提。深入貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神。全省教育系統(tǒng)要深入開展學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神的活動(dòng)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到入腦入心、真懂真用。特別是總書記對(duì)于黨的教育方針、教育優(yōu)先發(fā)展、教育改革、教育公平、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都做出了重要論述，我們要一以貫之，落實(shí)到具體行動(dòng)上。把研究宣傳總書記系列重要講話作為重大課題，集中優(yōu)勢力量開展理論研究，推出一批高質(zhì)量、有深度、有份量的研究成果。一個(gè)總的要求，就是突出針對(duì)性，增強(qiáng)吸引力，提高實(shí)效性，不能流于形式，不能搞空洞的說教，而是要春風(fēng)化雨、潤物無聲，引導(dǎo)學(xué)生知行合一、身體力行，自覺系好人生“第一?？圩印?。進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)踐育人，積極拓展中小學(xué)校外實(shí)踐基地，加強(qiáng)高校實(shí)踐育人項(xiàng)目建設(shè)，組織學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)典型引路，在教育系統(tǒng)中培育和宣傳一批踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型。意識(shí)形態(tài)建設(shè)是固本工程、鑄魂工程。高校處在意識(shí)形態(tài)斗爭的前沿，一定要守住這道防線。各地各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要批示精神，全面落實(shí)中央和省里的部署要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，突出思想政治教育，加強(qiáng)陣地管理，配齊配強(qiáng)思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，健全齊抓共管的意識(shí)形態(tài)工作格局。(二)抓改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。今年，省里將出臺(tái)綜合改革方案，報(bào)教育部備案。深入推進(jìn)辦學(xué)體制改革。省里將召開民辦教育工作會(huì)議，出臺(tái)落實(shí)國家促進(jìn)民辦教育發(fā)領(lǐng) 導(dǎo) 講 話展新政策的實(shí)施細(xì)則，各地要抓好貫徹落實(shí)，同時(shí)爭取本級(jí)政府出臺(tái)配套政策。穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革。按照國務(wù)院要求，省里將在月日前拿出考試招生改革方案。我們已成立工作機(jī)構(gòu)，開展了一些前期工作。著力深化人才培養(yǎng)模式改革。各地各校絕不能舉素質(zhì)教育的旗，走應(yīng)試教育的老路。推進(jìn)教學(xué)改革，倡導(dǎo)自主、合作、探究式教學(xué)模式，推廣分層教學(xué)和走班教學(xué)。深化高校實(shí)踐教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐教育基地建設(shè)，增加實(shí)踐教學(xué)比重，探索完善高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)國家校園足球計(jì)劃，帶動(dòng)校園體育運(yùn)動(dòng)的開展。堅(jiān)持以開放促改革、促發(fā)展。統(tǒng)籌推進(jìn)全省公派出國留學(xué)工作，規(guī)范自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)。加強(qiáng)孔子學(xué)院建設(shè)，繼續(xù)辦好“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽。李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。大力扶持農(nóng)村貧困地區(qū)教育發(fā)展。進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，加大對(duì)農(nóng)村、貧困和民族地區(qū)的傾斜力度，按照“?；?、兜底線”和“缺什么、補(bǔ)什么”原則，加快推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，力爭通過年的努力，顯著改善這些地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)面貌。繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生”、“農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃”和少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃，支持農(nóng)村貧困地區(qū)初中畢業(yè)生到省內(nèi)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)接受職業(yè)教育，讓更多身處農(nóng)村貧困地區(qū)的學(xué)生能夠享有優(yōu)質(zhì)教育資源。對(duì)特殊群體實(shí)行特殊政策，予以特別幫扶和關(guān)愛，這是教育公平的內(nèi)在要求。切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，做好隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)領(lǐng) 導(dǎo) 講 話地參加升學(xué)考試工作。全面落實(shí)國家資助政策，突出精準(zhǔn)資助，做到不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)。推進(jìn)教育信息化建設(shè)，是以較低投入擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效手段。完善教育信息化建設(shè)縣域整體推進(jìn)機(jī)制，推廣“華容樣本”和模式，加快推進(jìn)三通工程建設(shè)。充分利用湖南教育數(shù)據(jù)中心優(yōu)勢，加快“湘教云”建設(shè)，積極推動(dòng)信息化教學(xué)和管理共建共享。千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。深入推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)“一把手工程”，推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校創(chuàng)建，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)畢業(yè)生職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。協(xié)調(diào)實(shí)施好特崗教師、“三支一扶”、應(yīng)征入伍、到村任職等基層就業(yè)項(xiàng)目，出臺(tái)高校畢業(yè)生到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)的學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)政策，鼓勵(lì)和支持更多高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。(四)抓質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。新形勢下，教育要適應(yīng)新常態(tài)的要求，順應(yīng)人民群眾的期盼，就必須在提高質(zhì)量上下更大的功夫。年起，將啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前教育第二個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃，著重增加公辦幼兒園和普惠性幼兒園的比重，在提高普及程度的同時(shí)，改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，提高保教水平，爭取基本建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。今年要深入推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)和“全面改薄”工作，完成所以上合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)。優(yōu)化城鄉(xiāng)中小學(xué)布局，辦好一批農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師輪崗交流制度改革試點(diǎn)，完善城鎮(zhèn)學(xué)校校長和骨干教師到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任職任教的機(jī)制。優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)。按照普職大體相當(dāng)要求，引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流，積極招收未升學(xué)初高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和進(jìn)城務(wù)工人員接受中職教育。構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。推動(dòng)卓越職業(yè)院校和特色專業(yè)體系建設(shè)，打造一批品牌學(xué)校和特色專業(yè)群。制定促進(jìn)職業(yè)教育校企合作的實(shí)施辦法，全面推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等工作。領(lǐng) 導(dǎo) 講 話今年上半年，我們將聯(lián)合省委督查室、省政府督查室，對(duì)各地貫徹落實(shí)全省職教工作會(huì)議精神情況進(jìn)行督查。高校要充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)和文化傳承功能，進(jìn)一步推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展。深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程，著力加強(qiáng)研究生教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。深入實(shí)施“計(jì)劃”，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。繼續(xù)推進(jìn)湖南省大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地建設(shè)，促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化。積極發(fā)展終身教育。積極探索公益性農(nóng)民培養(yǎng)機(jī)制，開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)試點(diǎn)。適應(yīng)老齡化社會(huì)人口結(jié)構(gòu)變化，加大教育資源向老年人開放力度，為老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)提供更好的條件和更多的機(jī)會(huì)。抓教育質(zhì)量，最根本的是抓教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，完善考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，嚴(yán)肅查處違反職業(yè)道德的行為。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，啟動(dòng)農(nóng)村初中教師、本科層次幼兒園教師、特殊教育教師、中職專業(yè)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)，完善教師公費(fèi)定向培養(yǎng)體系。引領(lǐng)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，深入推進(jìn)中小學(xué)名師建設(shè)工程，打造高校高層次人才梯隊(duì)。(五)抓投入，切實(shí)保障教育優(yōu)先發(fā)展。當(dāng)前，我省教育正處在由大變強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)經(jīng)費(fèi)投入的剛性需求尤為迫切。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，必須以教育現(xiàn)代化作為先導(dǎo)和支撐。大家一定要強(qiáng)化這個(gè)意識(shí)，并且大力宣傳倡導(dǎo)，多方協(xié)調(diào)爭取，進(jìn)一步在全社會(huì)凝聚教育優(yōu)先發(fā)展共識(shí)。保障教育投入依法增長。十八屆三中全會(huì)提出清理規(guī)范重點(diǎn)支出同財(cái)政收支增幅或生產(chǎn)總值掛鉤事項(xiàng)，“一般”不采取掛鉤方式。各級(jí)教育部門要積極推動(dòng)政領(lǐng) 導(dǎo) 講 話府落實(shí)經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)提高、三個(gè)增長”規(guī)定，落實(shí)新增財(cái)政經(jīng)費(fèi)來源渠道，確保各級(jí)政府教育支出占財(cái)政支出的比例不降低，確保財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例不降低。各地要充分運(yùn)用教育投入法定增長的主要抓手，大力推動(dòng)落實(shí)各級(jí)各類學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，積極構(gòu)建財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長的長效機(jī)制。當(dāng)前，我省教育正處在綜合改革的關(guān)鍵時(shí)期和教育強(qiáng)省建設(shè)的攻堅(jiān)階段，急需花錢的地方很多，必須科學(xué)安排、精打細(xì)算，管好用好每一筆教育經(jīng)費(fèi)。優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，突出支出重點(diǎn)，優(yōu)先保障教育改革各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)順利實(shí)施，優(yōu)先保障教育民生工程，傾斜支持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展，為人民群眾多辦幾件雪中送炭的實(shí)事、好事。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)績效考評(píng)，實(shí)行考評(píng)結(jié)果與經(jīng)常性撥款掛鉤。(六)抓法治，進(jìn)一步提升教育治理水平。依法治教。我廳已通過省政府網(wǎng)站對(duì)外公布了“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，下一步將嚴(yán)格對(duì)照兩個(gè)清單，依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。以良法推動(dòng)教育善治。探索教育行政執(zhí)法體制機(jī)制改革，按照綜合執(zhí)法原則，整合教育行政執(zhí)法力量，重點(diǎn)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)法定增長不到位、學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范、教育培訓(xùn)市場亂象等開展執(zhí)法檢查。學(xué)校章程是依法治校的基石。各級(jí)教育部門要積極開展中小學(xué)章程建設(shè)試點(diǎn)，以此引領(lǐng)學(xué)校制度體系建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)依法治校示范校創(chuàng)建，帶動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校提升依法治校能力和水平。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)集督政、督學(xué)、監(jiān)測于一體的優(yōu)勢，在簡政放權(quán)的同時(shí)，強(qiáng)化教育監(jiān)管。深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，組織督導(dǎo)團(tuán)重點(diǎn)對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展隨訪督導(dǎo)。加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，市、縣兩級(jí)要在年內(nèi)全部設(shè)立教育督導(dǎo)委員會(huì)。加強(qiáng)青少年普法宣傳工作，把法治教育納入國民教育體系，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。精心組織好國家憲法日宣傳教育活動(dòng)。四、全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是貫穿習(xí)近平總書記黨建戰(zhàn)略思想的一根紅線。(一)嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨第一責(zé)任。教育系統(tǒng)各級(jí)黨委要自覺擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，牢記“抓好黨建是天職，不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”，把黨建工作作為主業(yè)抓緊抓實(shí)、抓出成效領(lǐng) 導(dǎo) 講 話。黨委書記要切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人職責(zé)，時(shí)刻把黨建工作裝在心上、抓在手上、扛在肩上，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓黨建。今年，省里將修訂完善普通高校堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施辦法，制定高?；鶎狱h支部建設(shè)實(shí)施辦法和中小學(xué)黨建工作指導(dǎo)意見，各地各校要認(rèn)真抓好落實(shí)。這幾年，我們通過狠抓思想政治工作、扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)教育系統(tǒng)的思想作風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。一要繼續(xù)整治“四風(fēng)”。二要全面提升教育陽光服務(wù)水平。三要扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，促進(jìn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部將“三嚴(yán)三實(shí)”要求內(nèi)化于心、外化于行，更好地做到為民務(wù)實(shí)清廉。認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記在中紀(jì)委十八屆五次全會(huì)和守盛書記在省紀(jì)委十屆七次全會(huì)上的講話精神，堅(jiān)定信心，保持定力，堅(jiān)決打贏黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭這場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。制定落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施辦法，進(jìn)一步理清職能職責(zé)，推動(dòng)工作深入開展。聯(lián)合省紀(jì)委等部門開展專項(xiàng)檢查，全面解決高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能定位、人員配備、條件保障等方面的突出問題。落實(shí)案件線索向上級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)報(bào)告的具體要求，對(duì)不收斂、不收手、頂風(fēng)違紀(jì)的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。加大巡視力度，創(chuàng)新巡視方法，擴(kuò)大專項(xiàng)巡視范圍，用好用實(shí)巡視成果，形成常態(tài)化的巡視震懾。加強(qiáng)對(duì)基建、科研、采購、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。維穩(wěn)工作是各級(jí)黨委和黨委書記“責(zé)任田”里種的“主糧”。一要確保政治穩(wěn)定，抓好敏感時(shí)段、重要節(jié)點(diǎn)的安全維穩(wěn)工作，嚴(yán)密防御境內(nèi)外敵對(duì)勢力的滲透破壞活動(dòng)。三要加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處、維穩(wěn)形勢研判、重大隱患督辦機(jī)制，增強(qiáng)工作的前瞻性和操作性。最后，我再強(qiáng)調(diào)一下教育新聞宣傳工作。教育工作涉及面廣，社會(huì)關(guān)注度高，容易成為輿論的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)條件保障，整合利用包括微博、微信等新媒體在內(nèi)的各類宣傳資源，構(gòu)建全覆蓋的教育新聞宣傳大格局。要加大正面宣傳，唱響湖南教育的“好聲音”，提升湖南教育的影響力和顯示度。要加強(qiáng)輿情監(jiān)測研判與應(yīng)對(duì)，及時(shí)消除不利于湖南教育發(fā)展的雜音、噪音。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，全面落實(shí)省委省政府的決策部署，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)省新局面，為全面建成小康湖南作出新的更大貢獻(xiàn)。近年來，縣教育局將教師培訓(xùn)作為隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，啟動(dòng)了“春暉援教行動(dòng)”、中小學(xué)在任校長及后備校長培訓(xùn)、初任教師成長計(jì)劃等一系列卓有成效的教師培訓(xùn)計(jì)劃，有效地促進(jìn)了全縣教師的專業(yè)成長和素質(zhì)提升。三次印象深刻的培訓(xùn)經(jīng)歷陳泳斌年，岳陽師范畢業(yè)后，我在當(dāng)時(shí)的談岑區(qū)張市鄉(xiāng)范固小學(xué)走上講臺(tái)。幾十次不同規(guī)格、不同形式的培訓(xùn)，讓我的教育生涯峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，每一次參培，總會(huì)讓我產(chǎn)生新的思考，總會(huì)讓我有所收獲，總會(huì)讓我有些進(jìn)步。一、英語培訓(xùn)，成為合格教師上世紀(jì)八十年代英語教師奇缺。如我所愿，年，我被皮俸周校長“請(qǐng)”到了張市中學(xué)，上崗之前，暑假在平江一中接受了半個(gè)月的英語教師崗前培訓(xùn)。我們讀師范，也沒有開英語課。有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然非常珍惜。記得那時(shí)授課的是平江一中的李白圭老師和平江二中的李茂松老師。不過，課堂秩序井然，因?yàn)?，大家都深知“聞道有先后”的道理。盡管很多東西還不知其所以然，但到培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，總算有了一點(diǎn)底氣站到講臺(tái)上了。初三畢業(yè)，學(xué)生成績還不錯(cuò)，個(gè)參加中?？荚嚨膶W(xué)生英語成績都在分以上，我擔(dān)任班主任的班，有個(gè)學(xué)生考取了師范。參加英語培訓(xùn)，讓我成為了一名合格的初中英語教師。不過，三職高時(shí)間太短，我們習(xí)慣平江九中這個(gè)老稱呼。當(dāng)時(shí)，職業(yè)教育還是一個(gè)較新的課題，農(nóng)村職校的生存環(huán)境相當(dāng)惡劣，我縣三所職校同樣也舉步維艱。培訓(xùn)的目的主要是讓參培者樹立搞好職業(yè)教育的信心，提高辦好學(xué)校的能力。培訓(xùn)回校后，我將所學(xué)向余治平校長進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。學(xué)校的公關(guān)與營銷專業(yè)與湘潭大學(xué)聯(lián)辦，涉外英語專業(yè)與湖師大外院聯(lián)辦，服裝專業(yè)與湖師大職院聯(lián)辦，并開辦了平江教育服裝廠。與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)思路，得益于在湖南農(nóng)大的二十多天培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)，我縣的師訓(xùn)工作中規(guī)中矩，應(yīng)該在全省處于中游行列，學(xué)校的工作局面也平平淡淡。教師培訓(xùn)，是學(xué)校的中心，學(xué)校的主業(yè)。為達(dá)成這一目標(biāo)，我們?cè)谒伎肌⒃谂?。培?xùn)內(nèi)容培 訓(xùn) 感 言是如何辦好基層電大，培訓(xùn)時(shí)間只有一周。整個(gè)培訓(xùn)過程，是在享受一個(gè)電大教師的福利。培訓(xùn)理念上，我們將“三高要求”寫入了《教師培訓(xùn)工作規(guī)程》，即培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容的高品位，培訓(xùn)過程的高要求和培訓(xùn)結(jié)果的高質(zhì)量?！弊鳛橛说墓ぷ?，教師需要進(jìn)步，需要成長?！蔽曳浅ＵJ(rèn)同這一觀點(diǎn)。參加各類培訓(xùn)，是教師學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。（作者系平江縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長；原文刊載，未作刪減） 促內(nèi)涵微行動(dòng)【編者按】年是我縣教育內(nèi)涵發(fā)展年，全縣各中小學(xué)以“學(xué)校文化建設(shè)”和“課堂教學(xué)改革”為抓手，凝心