課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第1部分七上第3單元師長(zhǎng)情誼課件-在線瀏覽
2024-08-06 23:49本頁(yè)面
【正文】 老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡 ,可以幫助我們反省自己 ,改進(jìn)不足。 ?(2022年第 8題涉及 ) 學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí) ,教師寓教于樂(lè) ,師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。 (2)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。 (4)平等相待、相互促進(jìn) ,與老師成為朋友 ,關(guān)心、理解老師。 (2)老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者 ,也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。 第六課 第七課 ? (1)自我反思 ,冷靜、客觀地分析原因。 (3)坦誠(chéng)相待 ,注意溝通方式。 易混辨析 與老師發(fā)生分歧或者沖突應(yīng)不應(yīng)記恨老師 ? 不應(yīng)記恨老師 ,而應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通 ,求同存異 ,主動(dòng)關(guān)心老師。 第六課 第七課 第七課 親情之愛(ài) 一、家的意味 ? 一般來(lái)說(shuō) ,家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持。親情 ,激勵(lì)我們奮斗拼搏 ,讓我們的心靈有所依靠。在中國(guó)人的心目中 ,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 ,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。它是家庭功能其他方面的物質(zhì)基礎(chǔ) 生育功能 從人類進(jìn)入個(gè)體婚制以來(lái) ,家庭一直是一個(gè)生育單位 ,是種族延續(xù)的保障 教育功能 包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個(gè)方面 ,其中父母教育子女在家庭教育中占有重要的地位 撫養(yǎng)與 贍養(yǎng)功能 具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責(zé)任。贍養(yǎng)是下一代對(duì)上一代的供養(yǎng)幫助。感情交流的密切程度是家庭生活幸福與否的標(biāo)志 休息與 娛樂(lè)功能 休息與娛樂(lè)是家庭閑暇時(shí)間的表現(xiàn)。 (2)孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。孝敬雙親長(zhǎng)輩 ,關(guān)愛(ài)家人 ,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事 ,從現(xiàn)在開(kāi)始 ,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。 (3)尊敬雙親長(zhǎng)輩 ,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo) 。知恩、感恩 ,用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。這份情感就是家庭中的親情之愛(ài)。 (3)親情不會(huì)因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的變化而改變 ,但表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。一方面 ,希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們 ,不要過(guò)多干涉我們的生活 。 (2)我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài) ,開(kāi)始質(zhì)疑父母 ,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。 第六課 第七課 ?(如何與父母溝通相處 ?)(2022年第 15題、 2022年第 14題、 2022年第 9題涉及 )
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