【正文】 到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。　　、打火機和玻璃球等物品裝在身上。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西?！　∑?、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重　　今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。還要做到“一看、二摸、三問”?！岸薄路欠翊┑眠m當？小手是否冰涼？“三問”——作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服？如果發(fā)現學生有任何情況及時聯系家長或到校醫(yī)室看。　　九、存在的問題。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟?！　“嗉壒ぷ饔胁贾?，無落實，使個別學生容易鉆空子?！　“嗉壍母黜棾Ｒ?guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。如果問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學生，永不放棄。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗，爭取邁上一個更高的臺階。擔任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。我愛學生，盡我所能引導他們，讓他們在關愛中健康成長。”愛學生是教師教育學生的起點和基礎?！　“嘀魅谓處熓菍W生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。　　良好行為習慣的培養(yǎng)。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。比如：每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。上個學期，我?guī)W生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)ьI同學們把地面的雜物收拾干凈?；貋砗笪彝ㄟ^這件事及時教育學生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人；尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習慣。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好、良好的行為習慣和道德品質，何樂而不為呢？我先后組織學生開展了“獻給老人一片情”的中隊主題活動，“黑板報設計比賽”、“我與安全同行”、“元旦荼話會”、“課本劇比賽”“寫字比賽”、“讀書比賽”等一系列活動。每次的獻愛心活動，我們班的同學也總能伸出援助之手。在參加學校組織的各項文體活動中，我們的成績分別榮獲校一、二等獎?！　∪?、人人成為班級小主人　　孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖，這樣才能健康成長?！　∫晃煌瑢W原來在家從來不勞動，老師布置的一切工作都沒有積極性。我安排同學們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。老師和同學都夸她是稱職的勞動委員?！　∥疫€采用了獎勵辦法，設置了“文明小組獎”和“活動進步獎”，每月評一次。2020年一年級班主任工作總結模板400字篇二★工作總結頻道為大家整理的一年級班主任工作總結第二學期，供大家閱讀參考。一年級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。就本學期工作的開展談一談：　　一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣　　各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。我根據一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學期那樣上課就會隨便站起了走動了?！　《㈥P心孩子　　我們班的學生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生?！　∪⒈頁P孩子　　對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。小杰和文政就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現得比誰都好，上進心也很強?！　⊥ㄟ^一個學年的班集體建設，我們一年級一班已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；學生的安全意識還很薄弱。更多閱讀請查看本站工作總結頻道?；仡櫛緦W期班級中的點點滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時也有不足之處。學生的學習習慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學生都能按時完成，許多學生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。 學生的集體榮譽感逐漸增強，打掃衛(wèi)生的習慣也已經養(yǎng)成，而且分工明確。雖然本學期我們班的小紅旗不是最多的，但是我還是感到很欣慰，因為這學期我們班四項競賽工作我基本上就放手讓學生自己去做，上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學期學生已經養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。 班干部的管理能力有所提高。班干部的管理能力還不是很強，和我預期的要求有點差距，我在培養(yǎng)班干部這方面的能力還有待提高，下學期要朝著這個方向努力。接這個班級以來我和家長一直保持著密切的聯系，經常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。一般的家長對孩子的學習成績很關心，沒想到家長對這些比賽也能如此重視，我想只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。2020年一年級班主任工作總結模板400字篇五我是從20xxx年9月1日晚上接任學校高一(14)班的班主任工作的，到現在已經有將近半年的時間，在這個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下：　　一、工作認認真真，一絲不茍?！　《?、對學生實行人性化管理，關愛有加。凡事要說清道理，不能盲目的去責怪批評學生。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛!在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。學生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。　　我剛開始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認真負責，責任心強的同學來擔任班級的管理工作。班內的學校值周活動以及班內的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來就沒有過問過，因為班干部們都能想我之所想，這些事情干的干凈利落?！　∷摹⒆ズ冒嗉壍膶W風建設。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。這樣，才能給學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。　　響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責任到人，把考核的每一項分給班內的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規(guī)范。在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。我國現代教育家葉圣陶曾說：教育就是習慣的培養(yǎng)。一年級學生由于年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好游戲、講文明、講禮貌的好習慣。比如：讓學生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習慣，自己整理文具的習慣等。還有就是讓他們養(yǎng)成早讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，現在學生大部分已養(yǎng)成自覺學習的習慣。我結合學校的各項規(guī)章制度和二年級的學生實際，通過周會課不斷地向學生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看展示臺的笑臉，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等。三、關心愛護每一位孩子愛是無聲的語言，是溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。四、培養(yǎng)優(yōu)秀班