【正文】 收獲。在這個學期里我從以下幾方面做了：一、思想教育工作對于一年級的小學生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。二、時刻關心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了。還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。如根據一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。五、面向全體與因材施教結合。但是這學期來我在教學中不斷地提醒自己，一定面對問題要冷靜，要沉著，因為我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學中我都要采取得當的措施，做好每一項工作。王生鈥、周兵森等同是班里學習吃力，紀律性差的學生，語文數學都學不好，我總會耐心地去指導，鼓勵他們?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少懂事些了，學到了一些課本知識。由于課標的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛入學的孩子來說任務的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎是不一樣的，所以導致學生在識字學習中也參差不齊。所以針對以上特點的學生我會單獨給他們留作業(yè)，比如說，我要留給其他同學的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來，會讀會認，再把課文讀三遍，讀熟?！惫黄淙坏诙斓恼Z文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了，真的是很出乎我的意料。在教學中我體會對于學困生來說，在留作業(yè)上一定先要降低數量和要求，讓這些孩子在有限的能力內完成老師布置的任務，使他們初步享受到自己進步，受到老師表揚的樂趣，然后在此基礎上循序漸進。如；互相追打、奔跑等。教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不損壞學校的花草樹木。我從多年的工作經驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。每天除了按時量體溫，還要做到“一看、二摸、三問”。“二摸”——衣服是否穿得適當？小手是否冰涼？“三問”——作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服？如果發(fā)現(xiàn)學生有任何情況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。如我班在九、存在的問題。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。班級工作有布置，無落實，使個別學生容易鉆空子。以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗，爭取邁上一個更高的臺階。在工作中，我能貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)。一、思想政治方面本學期，由于我接手了一年級的班主任工作，所以我在思想上更加嚴于律已，時刻認真貫徹教育方針。利用業(yè)余時間學習黨和國家的大政方針，努力提高自己的政治業(yè)務水平。二、教育教學方面（一）在教學工作上。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：抓課前準備。抓課堂教學。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。抓課后輔導。小學生一年級學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，個別學生還抄襲作業(yè)。在輔導后進生上，根據后進生的各自情況，給他們配備了一名學習優(yōu)秀的學生坐幫手。（二）在班主任工作上。這是做教師一天工作的重點，也是我做班主任一生的重點。自己能做的事自己做。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，因為他們畢竟還小??！我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。凡是要求學生做到的，我首先做到。本學期班級有16名學生加入了少先隊組織。在參加學校組織的體育比賽中，囊獲了跳繩第一、拍球第一、拔河第一的好成績。對于學校安排的除草等其他工作我也盡心盡力地配合完成。好在有學校領導對我工作的支持和理解。我有失眠和腰脫的舊病，在單位連最喜歡的乒乓球都不敢打。不上課的時候，我喜歡偷偷到樓上躺一會，養(yǎng)養(yǎng)精神。其實我內心是很不安的，也不想這樣做。堅持就是勝利！為自己加油！同時也希望有更好的老師來接我的班主任工作。努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校美好的明天奉獻自己的力量。這個學期我擔任一年級的班主任。為了把下學期的工作做得更好，我將認真總結這個學期來的工作得失。一、班級的基本情況：本班學生19人，其中男生10 人，女生 9人，期中轉出1男生。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時地完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。二、班集體的目標：每天進步一點點。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。加強了班風和學風建設。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們初步形成良好的衛(wèi)生習慣。根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。3．營造向上氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。4．指導培養(yǎng)小干部班級。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。進行了養(yǎng)成教育：文明禮貌月活動，在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行了栽樹活動，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。六月份：組織好“六一”活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。四、存在不足和工作措施：一部分學生還沒有養(yǎng)成自覺學習、努力學習的好習慣。作業(yè)完成與不完成，老師拿我沒辦法，老師你不敢罵也不敢打，我看你咋的！不知道努力學習的重要性。2013年7月12日第三篇：2013 年秋一年級班主任工作總結2013 年秋一年級班主任工作總結時光飛逝，不知不覺一學期就過期了?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性差，凡事總得有老師看著，所以我就把工作重點放在培養(yǎng)學生良好習慣上。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、講文明、有禮貌的好習慣。比如讓學生認真做完作業(yè)，經過老師檢查后就讓他們看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產生興趣。作為一名教師，要愛護班上的每一位學生，特別是后進生。如我班的張梓怡、胡佩媛等同學，上課不會聽課，也不會思考問題，作業(yè)完成難度大。漸漸地，他們能夠完成作業(yè)了，而且成績也有了進步，雖說在班上還處于落后位子，但從集體生活中可以看出，他們是快樂的。，共同教育好學生。所以，平時我很注意與家長的溝通，經常利用電話、校信通等形式與家長聯(lián)系，向家長匯報孩子的在校表現(xiàn)，爭取家長的配合。為此，在教學新知時我盡量利用生活中的感性材料進行教學，是學生便于理解和掌握。”在這道題的基礎上，我又讓學生拿出自己喜歡的物品，自由編寫題目，學生很快就編出了很多，并抓住機會告訴學生像這樣的題目我們的數學里就叫應用題，從而逐步了解了應用題的概念，同時也體會到了數學的美麗。在布置作業(yè)時做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改，讓學生的練習有針對性、有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評價，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。”所以在做作業(yè)時，要求學生書寫規(guī)范，阿拉伯數字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。平時應更大限度地調動學生的積極性，在教學中進一步做到精講精練，在教學方法上形式再多樣一些，在教學水平上繼續(xù)提高。總之，一年級的教育教學工作是一項繁雜的工作，每位教師都有過酸甜苦辣，特備是一年級班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人確實不容易，所以我覺得只要自己充滿愛心，關心愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的結果第四篇：XX年班主任工作總結一年級XX年班主任工作總結一年級擔任一個班級的班主任很不容易，尤其是年齡小的小學生，工作又繁瑣，又得好好教育學生。班主任工作總結一年級篇一一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。因此，在課間活動時，常常會出現(xiàn)只顧自己，不顧別人等情況。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障