24時(shí)計(jì)時(shí)法-黃愛(ài)華-在線瀏覽
2025-08-12 14:38本頁(yè)面
【正文】 板前寫(xiě)） （學(xué)生對(duì)應(yīng)的寫(xiě)出了：上午8：50 ，上午9：30 ，下午2：00 ，下午4：40 ，晚上6：30 ，晚上10：00。 三、對(duì)比教學(xué)，深化認(rèn)識(shí) 師：好！我們一起來(lái)看一看！金色童年8：50就是上午8：50，對(duì)嗎？ 師：兒童英語(yǔ)9：30就是上午9：30，同意嗎？…… 生：沒(méi)有。 師：像這兩行的不同的計(jì)時(shí)法就是我們今天要研究的問(wèn)題。 生：我們可讓老師出些題目給我們做。 師：看來(lái)我們同學(xué)們喜歡做題，但是做題之前我們要把知識(shí)搞明白??！ 生：我能！比如13時(shí)，用1312=1，就是下午1時(shí)。 師：還有問(wèn)題嗎？是不是所有的都要減呢？（學(xué)生思索后搖頭）我提議我們班現(xiàn)在一起來(lái)研究黑板上出現(xiàn)了兩種計(jì)時(shí)法有什么不同？這是第一個(gè)問(wèn)題。 生：三個(gè)問(wèn)題。 師：這三個(gè)問(wèn)題是我講給你們呢？還是你們自己來(lái)思考？ 師：好??！接下來(lái)的時(shí)間交給你們自己來(lái)思考，你們來(lái)研究這兩種方法到底有什么不同，等一下要快速的判斷的問(wèn)題就很容易了。 師：把你的想法和同桌交流交流。 師：我們把自己的想法和全班同學(xué)來(lái)交流交流，在交流的過(guò)程吧，你對(duì)這些問(wèn)題的想法就會(huì)越來(lái)越清楚了！好嗎？第一個(gè)問(wèn)題我們討論的是什么問(wèn)題？？ 師：好的，你有沒(méi)有找到它們的不同??？ 生：沒(méi)有說(shuō)清楚呀，沒(méi)有告訴是上午還是下午或者晚上。 師：沒(méi)有直接告訴啊，那就不清楚不明了，是不是啊？ 師：那我們能不能說(shuō)具體一點(diǎn)，它們到底有哪些不同？ 生：對(duì)呀！ 生：是從8：00到22：00，直接計(jì)下去的。 師：一直到多少呢？ 生：下面一行是從1到12計(jì)時(shí)的。 師：剛才有同學(xué)說(shuō)有的要減去12，是不是所有的都要減12？（生搖頭）哪些是需要減去12的？哪些是不需要減12的？ 生：在12點(diǎn)以后就要減12了。 師：如果黃老師要在黑板上畫(huà)一條豎線指導(dǎo)它們分開(kāi)，你們看哪些是要減12的，哪些是不需要減12的？你們能在黑板上指出來(lái) 嗎？（師就在學(xué)生指的地方豎著畫(huà)了條虛線） 生：我給上面的一行取了個(gè)名字叫數(shù)字計(jì)時(shí)法，下面的叫漢字計(jì)時(shí)法。 師：可以啊，可是下面一行好像有文字也有數(shù)字??！這位同學(xué)找到了它們的不一樣，再想想，怎樣稱呼它們更準(zhǔn)確一些。 生：我給它們編了一個(gè)名字，上面的我叫它懶人計(jì)時(shí)法，下面的我叫它聰明人計(jì)時(shí)法（學(xué)生自己都說(shuō)的笑起來(lái)，下面的老師們也都笑了）。 師：（很驚訝的）為什么上面的叫懶人計(jì)時(shí)法？下面的叫它聰明人計(jì)時(shí)？ 師：呀，就因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)上午、下午和晚上就懶呀？） 生：我認(rèn)為上面的方法比下面的更簡(jiǎn)潔一些！一看數(shù)字就知道是上午還是下午。 師：聽(tīng)到?jīng)]有？他在夸上面的一種簡(jiǎn)潔啊，不要那么羅嗦??！不要寫(xiě)什么上午下午了，除了簡(jiǎn)潔，還有什么特點(diǎn)呢？假如今天到了19：00，表示這一天過(guò)了19個(gè)小時(shí)。 （看，學(xué)生多聰明，看到時(shí)間都能想到數(shù)學(xué)和思考！這說(shuō)明前面的談話對(duì)這個(gè)學(xué)生起到了一定的影響） 生：老師，我發(fā)現(xiàn)上面一行是從1到24來(lái)計(jì)時(shí)的，下面一行是從1到12來(lái)計(jì)時(shí)的。 師：是啊，可不可以在24和12上想名字呢？（分別板書(shū)24時(shí)計(jì)時(shí)法和12時(shí)計(jì)時(shí)法）這樣稱呼同意嗎？ 師：說(shuō)實(shí)話，你比較喜歡哪一種計(jì)時(shí)法呢？ 師：那老師出一道題目給你思考：假如一個(gè)人14點(diǎn)上火車(chē)，一直到19點(diǎn)到達(dá)目的地，經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)？ 生：（一齊說(shuō)）6小時(shí)的火車(chē)！ 生：好！ 生：對(duì)！ 生：我覺(jué)得12時(shí)計(jì)時(shí)法比24時(shí)計(jì)時(shí)法清楚些。 生：我不同意這種說(shuō)法，上面的計(jì)時(shí)法可以持續(xù)到一天完了，一直到24點(diǎn)，下面的只能持續(xù)到12點(diǎn)。 師：是啊，上面的可以持續(xù)到一天完，就像鐘面上的一樣，轉(zhuǎn)一圈就是12個(gè)小時(shí)，下午到了1點(diǎn)2點(diǎn)……就會(huì)雙轉(zhuǎn)一圈，這樣會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 生：出現(xiàn)兩個(gè)點(diǎn)鐘，就要把它們分開(kāi)，上午的是7：00，下午的就要加上12變成19：00了。 生：那容易相混啊，別人就不知道是哪個(gè)7：00了。 生：別人以為你是個(gè)大笨蛋，不會(huì)看鐘了呢。 生：我覺(jué)得2
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