【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形(1)北京奧林匹克公園zxxk學(xué)科網(wǎng)zxxk學(xué)科網(wǎng)學(xué).科.網(wǎng)?你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎???怎樣用平面圖表現(xiàn)一個(gè)庭院的設(shè)計(jì)?怎樣制作一個(gè)五角星?怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品包裝盒?看整體看頂點(diǎn)看側(cè)
2025-01-24 22:05
【摘要】本學(xué)期總第課時(shí)本單元(課)課時(shí)授課日期主備人課題幾何圖形“旋”美麗課型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解Scraino擴(kuò)展模塊“畫筆”中各積木命令的用法。2、能通過使用重復(fù)多少次的積木命令繪制有規(guī)律的圖形。3、通過設(shè)計(jì)圖形,感受大自然的幾何之美,增加對生活的熱愛。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):畫筆和外觀及動(dòng)作幾個(gè)命令的綜合使用。教學(xué)難點(diǎn)
2024-08-04 15:20
【摘要】1對1個(gè)性化輔導(dǎo)幾何圖形初步立體圖形與平面圖形一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)初步了解立體圖形和平面圖形的概念.(2)能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實(shí)體.2、
2025-06-03 23:38
【摘要】各種圖形計(jì)算公式?33
2024-09-27 00:07
【摘要】幾何圖形初步講義知識(shí)要點(diǎn)1.幾何圖形的分類立體圖形:棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形:三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2.立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化(1)立體圖形的平面展開圖:把立體圖形按一定的方式展開就會(huì)得到平面圖形,把平面圖形按一定的途徑進(jìn)行折疊就會(huì)得到相應(yīng)的立體圖形,通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機(jī)地結(jié)合起來.(2
【摘要】小升初奧數(shù)試題之幾何問題 小升初奧數(shù)試題之幾何問題-答案 4
2024-08-04 22:54
【摘要】小學(xué)三年奧數(shù)找?guī)缀螆D形規(guī)律專題分析 找規(guī)律是解決數(shù)學(xué)問題的一種重要的手段,而規(guī)律的找尋既需要敏銳的觀察力,,本講將從幾何圖形的問題入手,逐步分析應(yīng)從哪些方面來觀察思考。因此,學(xué)習(xí)本講的知識(shí)有助于養(yǎng)成全面地、由淺入深、由簡到繁觀察思考問題的良好習(xí)慣,可以逐步掌握通過觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律并利用規(guī)律來解決問題的方法。下面就來看幾個(gè)例子?! ±?按順序觀察圖5—1與圖5—2中圖形的變化,想一
2025-03-04 04:59
【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)第4章|復(fù)習(xí)知識(shí)歸類1.直線、射線、線段直線公理:經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有____條直線.線段公理:兩點(diǎn)之間,_________最短.[點(diǎn)撥]兩個(gè)點(diǎn)之間連線有很多條,但只有線段最短,把這條線段的長度,就叫做這兩點(diǎn)之間的________.[總結(jié)](1)當(dāng)一條
2025-01-24 23:24
【摘要】《數(shù)學(xué)》(人教版.七年級(jí)上冊)楊溪中學(xué)王君仁悉尼---歌劇院香港從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志從古老的剪紙藝術(shù)到現(xiàn)代的城市雕塑從自然界形態(tài)各異的動(dòng)物到北京的
【摘要】摸幾何圖形游戲目的訓(xùn)練學(xué)生用觸摸的方法對看不見的幾何圖形進(jìn)行分類,鞏固他們對幾何圖形的特征辨認(rèn).游戲材料三角形、圓形、正方形、長方形的硬紙片若干,一個(gè)紙盒,一塊大手帕.游戲程序1.將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進(jìn)紙盒里,用手帕蓋好.2.紙盒外邊分別放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片.3.一個(gè)
2025-02-10 16:22
【摘要】幾何圖形折疊問題【疑難點(diǎn)撥】1.折疊(翻折)問題常常出現(xiàn)在三角形、四邊形、圓等平面幾何問題中,其實(shí)質(zhì)是軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用.解題的關(guān)鍵利用軸對稱的性質(zhì)找到折疊前后不變量與變量,運(yùn)用三角形的全等、相似及方程等知識(shí)建立有關(guān)線段、角之間的聯(lián)系.2.折疊(翻折)意味著軸對稱,會(huì)生成相等的線段和角,這樣便于將條件集中.如果題目中有直角,則通常將條件集中于較小的直角三角形,利用勾股定理求
2024-09-15 02:53
【摘要】在數(shù)學(xué)競賽試題和中考中,經(jīng)常出現(xiàn)一些幾何計(jì)數(shù)問題,所謂幾何計(jì)數(shù)是指計(jì)算滿足一定條件的圖形的個(gè)數(shù).它的內(nèi)容比較新穎有趣,為了準(zhǔn)確計(jì)數(shù),必須要有一套計(jì)數(shù)的方法,否則越數(shù)頭緒越雜亂,很難得出準(zhǔn)確的結(jié)果.本講將較系統(tǒng)地介紹初中數(shù)學(xué)中所使用的一些計(jì)數(shù)方法.學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)方法不僅僅使我們獲得一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,更重要的是使我們感受到數(shù)學(xué)中
2024-09-15 02:51
【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)2【問題1】本章學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?它們之間的聯(lián)系是什么?34【問題2】在本章中,從哪些方面反映了立體圖形與平面圖形的關(guān)系?5在下列圖形中(每個(gè)小四邊形皆為全等的正方形),可以是一個(gè)正方體表面展開圖的是()A
【摘要】4.1.1幾何圖形【知識(shí)脈絡(luò)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步認(rèn)識(shí)立體圖形和平面圖形的概念.2、能從具體物體中抽象出立體圖形,反之舉出類似的物體實(shí)例.3、使學(xué)生能從一組圖形辨認(rèn)出從不同方向看立體圖形得到的平面圖形,并能說出從不同方向看一些簡單立體圖形(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形?!疽c(diǎn)檢索】認(rèn)識(shí)立體圖
2025-01-24 04:07