【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)2【問(wèn)題1】本章學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？它們之間的聯(lián)系是什么？34【問(wèn)題2】在本章中，從哪些方面反映了立體圖形與平面圖形的關(guān)系？5在下列圖形中（每個(gè)小四邊形皆為全等的正方形），可以是一個(gè)正方體表面展開(kāi)圖的是（）A
2025-01-24 23:24
【摘要】第一章制圖基本知識(shí)木材科學(xué)與工程1第三節(jié)幾何圖形畫(huà)法一、幾何作圖任何工程圖，實(shí)際上是由各種幾何圖形組合而成的，因此，掌握基本幾何圖形的畫(huà)法，可以提高制圖的準(zhǔn)確度和速度，且能保證制圖的質(zhì)量。二、繪圖步驟和方法（一）繪圖前的準(zhǔn)備工作第一章制圖基本知識(shí)木材科學(xué)與工程21、圖板、丁字尺、三角板、
2025-06-21 18:09
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)幾何圖形學(xué)到內(nèi)容有1、立體圖形和平面圖形2、點(diǎn)、線、面、體生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎？生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎？長(zhǎng)方體生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎？
2024-09-04 16:21
【摘要】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾何圖形中的思想實(shí)驗(yàn)中學(xué)王清波河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)?圖形結(jié)合思想?分類(lèi)思想?方程思想知識(shí)點(diǎn)梳理河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)例1．如圖所示：（1）∠AOC是哪兩個(gè)角的和？∠AOC＝∠AOB＋∠BOC.（2）∠AOB是哪兩個(gè)角的差
2025-01-25 01:59
【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)第4章|復(fù)習(xí)知識(shí)歸類(lèi)1．直線、射線、線段直線公理：經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有____條直線．線段公理：兩點(diǎn)之間，_________最短．[點(diǎn)撥]兩個(gè)點(diǎn)之間連線有很多條，但只有線段最短，把這條線段的長(zhǎng)度，就叫做這兩點(diǎn)之間的________.[總結(jié)](1)當(dāng)一條
2025-01-24 22:05
【摘要】《機(jī)械制圖》第一章作法一作法二?正六邊形的畫(huà)法1.作對(duì)角線長(zhǎng)為D的正六邊形1）已知對(duì)角線長(zhǎng)度D2）已知對(duì)邊距離S作法二作法一?斜度和錐度畫(huà)法：見(jiàn)教材211.斜度6分等60206020601:6
2025-07-14 23:35
【摘要】杭州灣跨海大橋效果圖凱旋門(mén)杭州灣跨海大橋效果圖凱旋門(mén)你認(rèn)識(shí)這些幾何體嗎?請(qǐng)說(shuō)出它們的名稱(chēng).正(立)方體長(zhǎng)方體圓柱體圓錐體球體你能舉出一些在日常生活中與上述幾何體類(lèi)似的物體嗎?觀察下面的物體或情景,你看到了哪些面?平面曲面(是無(wú)限伸展的)哪些面是平的?哪些面是曲
2025-06-23 07:57
【摘要】幾何圖形整理教學(xué)目的：1．對(duì)所學(xué)過(guò)的幾何圖形進(jìn)行系統(tǒng)整理，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，事物之間可以互相轉(zhuǎn)化，并且是不斷發(fā)展變化的，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到事物之間有著相互依賴、相互作用的關(guān)系。3．聯(lián)系生活實(shí)際，用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，不斷優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程：第一層：直線、線段和射線1．你根據(jù)什么說(shuō)它們分
2024-11-05 14:56
【摘要】幾何證明題如何思考計(jì)算機(jī)系09現(xiàn)代教育技術(shù)一班陳晶正逆結(jié)合逆向思維正向思維例1已知：如圖，∠EAC是△ABC的外角，AD平分∠EAC，且AD∥BC.求證：AB=AC．ABCDE要想證明AB=AC，只需證∠B=∠C．
2024-12-21 17:52
【摘要】第四章圖形認(rèn)識(shí)初步云陽(yáng)縣初二中從上面看從左面看從正面看“立體圖形”的三看：飛機(jī)模型從正面看從左面看從上面看試試你的方向感123從左面看從上面看從正面看試試你的方向感長(zhǎng)方體圓柱畫(huà)一畫(huà)通過(guò)想象，請(qǐng)說(shuō)出分別從正
2024-09-03 06:59
【摘要】幾何圖形的概念：點(diǎn)、線、面、體這些基本圖形可幫助人們有效地刻畫(huà)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界，他們都稱(chēng)為幾何圖形。生活中的事物從數(shù)學(xué)的角度看可以看成各種各樣的簡(jiǎn)單的幾何圖形，很多立體圖形可以看成一些平面圖形旋轉(zhuǎn)而來(lái)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。問(wèn)題：下面的平面圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)可以得到什么立體圖形？1、一個(gè)半圓繞他的直徑旋轉(zhuǎn)一周
2024-09-04 15:28
【摘要】多姿多彩的幾何圖形柳河九中賈玉榮世界聞名的金字塔什么是幾何圖形：?、線、面、體這些可幫助人們有效的刻畫(huà)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，它們都稱(chēng)為幾何圖形（geometricfigure）。從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱(chēng)為幾何圖形。有些幾何圖形的各部分不在同一平面內(nèi)，叫做立體圖形
2024-08-28 19:45
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)立體圖形例1將一個(gè)直角三角形繞它的最長(zhǎng)邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長(zhǎng)方形繞其一邊長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)平面圖形例2下列幾何
2024-07-27 03:22
【摘要】幾何圖形折疊問(wèn)題【疑難點(diǎn)撥】1.折疊(翻折)問(wèn)題常常出現(xiàn)在三角形、四邊形、圓等平面幾何問(wèn)題中，其實(shí)質(zhì)是軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)的應(yīng)用．解題的關(guān)鍵利用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)找到折疊前后不變量與變量，運(yùn)用三角形的全等、相似及方程等知識(shí)建立有關(guān)線段、角之間的聯(lián)系．2.折疊(翻折)意味著軸對(duì)稱(chēng)，會(huì)生成相等的線段和角，這樣便于將條件集中．如果題目中有直角，則通常將條件集中于較小的直角三角形，利用勾股定理求
2024-09-15 02:53
【摘要】幾何圖形初步講義知識(shí)要點(diǎn)1．幾何圖形的分類(lèi)立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形：三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2．立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化（1）立體圖形的平面展開(kāi)圖：把立體圖形按一定的方式展開(kāi)就會(huì)得到平面圖形，把平面圖形按一定的途徑進(jìn)行折疊就會(huì)得到相應(yīng)的立體圖形，通過(guò)展開(kāi)與折疊能把立體圖形和平面圖形有機(jī)地結(jié)合起來(lái)．（2
2025-06-03 23:38
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