媒介素養(yǎng)專項(xiàng)研究項(xiàng)目申請書-在線瀏覽
2024-08-04 22:48本頁面
【正文】 缺少比較性研究。多為對教育實(shí)踐歷史與概念的介紹，缺乏對該領(lǐng)域國際前沿問題的介紹與研究媒介素養(yǎng)雖然在國外有多年發(fā)展歷史，但至今對其核心概念的詮釋仍存爭議，而國內(nèi)介紹多為歷史綜述，缺乏對該領(lǐng)域?qū)W術(shù)爭議的介紹；同時，國外學(xué)者對媒介素養(yǎng)研究在傳播學(xué)、教育學(xué)領(lǐng)域研究的新近研究，因語言障礙及學(xué)術(shù)資料缺乏等問題，鮮為國內(nèi)學(xué)者所認(rèn)識；國內(nèi)學(xué)者就國外對的具體教育方法、實(shí)踐途徑、核心理念、基礎(chǔ)理論等問題的分類介紹不足，針對性的專項(xiàng)研究亟待加強(qiáng)。【】國外：它山之石，可以攻玉！國外一些國家在媒介素養(yǎng)領(lǐng)域有著較為豐富的研究資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這些國家包括英語國家（如英國、澳大利亞、加拿大、美國、新西蘭、愛爾蘭、南非等），也包括非英語國家（如法國、比利時、希臘、北歐國家、土耳其、以色列、日本、巴西、印度等）。但同時，各國的發(fā)展進(jìn)程和路數(shù)存在差異，這不僅表現(xiàn)在英語國家之間，也表現(xiàn)在英語國家與非英語國家之間。以英國、澳大利亞、加拿大、美國為代表的媒介素養(yǎng)研究有近百本相關(guān)書籍發(fā)表，既包括以 為代表的《 ： 》（）等綜述性專著，也包括的 的《 : 》（）等專項(xiàng)研究，還包括聯(lián)合國教科文項(xiàng)目《 ? 》（）等各國實(shí)踐研究，以及若干教材，這些國家主要媒介素養(yǎng)網(wǎng)站中的各類研究資料及其教學(xué)資料也非常豐富；國際核心學(xué)術(shù)期刊，如《 》等也刊載了不少具有參加價值的前沿性研究。綜上，國外有著較為豐富的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可供參考。廣泛考察和搜集國外媒介素養(yǎng)研究成果，分別從基本理念的認(rèn)識、學(xué)術(shù)發(fā)展的影響、實(shí)踐路徑的探討、前沿問題的關(guān)注等幾個主要角度分別對國外媒介素養(yǎng)研究進(jìn)程加以綜合分析和批判認(rèn)知?！狙芯糠椒ā恳晕墨I(xiàn)研究為主要方法（內(nèi)容分析、話語分析等）同時配合訪談和實(shí)地調(diào)研（實(shí)地與異地訪談及考察等）從歷史分析、比較分析、批判分析的視角進(jìn)行切入【重點(diǎn)、難點(diǎn)】批判認(rèn)識核心理念歷史分析學(xué)術(shù)背景比較研究實(shí)踐路徑梳理介紹研究前沿【創(chuàng)新之處】知己知彼避免重復(fù)以國別研究為主要內(nèi)容的方法，而是采取綜合整體研究的思路。在綜述國外研究的同時，考察我國以往對國外的相關(guān)研究，加以分析和反思。增加對學(xué)術(shù)前沿的整理與思考，推動國內(nèi)相關(guān)研究的國際化。三、完成項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)和保證負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成的重要研究課題；科研成果的社會評價（引用、轉(zhuǎn)載、獲獎及被采納情況）；完成本課題研究的時間保證，資料設(shè)備等科研條件。張艷秋，“美國電視新聞報道之變化分析――?前后美國電視新聞報道比較與思考”《全球化視野中的國際傳播》，五洲傳播出版社，張艷秋，“美國早間電視新聞節(jié)目透析”,《現(xiàn)代傳播》，張艷秋，“國際新聞傳播策略分析” 《國際新聞與國際傳播》，北京廣播學(xué)院出版社，年版?！緯扛敝骶?，《英文報刊閱讀指南》，北京廣播學(xué)院出版社，【科研立項(xiàng)】【省部級】張艷秋：負(fù)責(zé)京市哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目（計劃重點(diǎn)項(xiàng)目）“美國電影的文化解讀與跨文化認(rèn)知”子項(xiàng)目：美國青少年電影素養(yǎng)研究（）【校級】張艷秋：主持“國外媒介素養(yǎng)教育研究及中國媒介素養(yǎng)
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