【正文】 職業(yè)知識(shí)： 1. 能夠制作課程表、學(xué)生成績(jī)表與個(gè)人簡(jiǎn)歷表等相關(guān)表格 2. 能夠?qū)φn程表、學(xué)生成績(jī)表與個(gè)人簡(jiǎn)歷表等表格進(jìn)行修飾 職業(yè)道德與情感： 1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)分析的 良好習(xí)慣 2. 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力 （四）工作任務(wù) 能設(shè)計(jì)制作 和美化 實(shí)用的各類表格 ，并作有關(guān)數(shù)據(jù)處理 模塊一：制作課程表 表格的創(chuàng)建操作方法： 方法一、使用?表格?菜單：?表格?菜單 — ?插入??表格? — ?插入表格?對(duì)話框 — 輸入?行數(shù)??列數(shù)? 方法二、使用工具欄按鈕：常用工具欄?插入表格?按鈕 方法三、使用表格繪制工具：?表格?菜單 — ?繪制表格?命令 — 打開(kāi)?表格 16 和邊框?工具欄手動(dòng)繪制表格（工具欄的打開(kāi)：?視圖?菜單 — ?工具欄?命令） 繪制斜線表頭操作方法：將插入點(diǎn)光標(biāo)移到要繪制表頭的單元、格中 — ?表格?菜單 — ?繪制斜線表頭?命令 — 打開(kāi)?插入斜線表頭?對(duì)話框 — 選擇?表頭樣式? — 選擇表頭的字體，輸入標(biāo)題 — ?確 定? 表格的編輯操作方法： 選定表格： 方法一：用鼠標(biāo)選定單元格、行或列 方法二：用鍵盤(pán)選定單元格、行或列 方法三：用?表格?下拉菜單選定行、列或表格 調(diào)整行高（列寬） 方法一：用拖動(dòng)鼠標(biāo)修改表格的行高（列寬） 方法二：用菜單命令改變行高（列寬）：?表格?菜單 — ?表格屬性?命令 — 調(diào)整行高（列寬） 方法三：平均分布行（列）：?表格?菜單 — ?自動(dòng)調(diào)整?命令 插入行（列）： 方法一：選定行（列） — ?表格?菜單 — ?插入??行? 方法二：使用常用工具欄的插入行（列）按鈕 移動(dòng)行（列）：選擇相應(yīng)行（列） — ?剪貼?按鈕 — 選擇位置 — ?粘貼?按鈕 刪除行（列）：將插入點(diǎn)光標(biāo)移到要?jiǎng)h除的行或列 — ?表格?菜單 — ?刪除??行?（列） 合并或拆分單元格：選定要合并（或拆分）的單元格 — 右擊 — ?合并單元格? （拆分單元格） 表格的編排操作方法： 單元格內(nèi)容的對(duì)齊：選定單元格區(qū)域單擊鼠標(biāo)右鍵 — ?單元格對(duì)齊方式?— 選擇一種對(duì)齊方式 表格在頁(yè)面上的位置：選定表格 — ?表格?菜單 — ?表格屬性?命令 —?表格屬性? 對(duì)話框 — ?表格?選項(xiàng)卡 — 選擇?對(duì) 17 齊方式? 表格的邊框與底紋：選定要設(shè)置邊框（或底紋）的表格部分 — ?常用?工具欄中?邊框和底紋?按鈕 — 打開(kāi)?邊框和底紋?對(duì)話框 — 選擇?線型??粗細(xì)??邊框顏色??底紋顏色? 知識(shí)要點(diǎn)：表格的創(chuàng)建、編輯和編排 練 習(xí)：仿照?課程表 .doc?，自己設(shè)計(jì)一張班級(jí)課程表，并進(jìn)行修飾 模塊二：對(duì)學(xué)生成績(jī)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 表格的計(jì)算操作方法： 利用?表格和邊框?工具欄上的?自動(dòng)求和?按鈕 使用?表格?菜單的?公式?命令：?表格?菜單 — ?公式? — 打開(kāi)?公式?對(duì)話框 — ?公式 ?框輸入計(jì)算公式 — ?確定?按鈕 表格的排序操作方法： 利用?表格和邊框?工具欄上的?升序（降序）?按鈕 使用?表格?菜單的?排序?命令：將插入點(diǎn)置于要排序的表格中 — ?表格?菜單 — ?排序?命令 — ?排序?對(duì)話框 — ?排序依據(jù)?列表框、?類型?列表框中選擇 — 選擇?有（無(wú)）標(biāo)題行? 知識(shí)要點(diǎn)：表格的計(jì)算和排序 練 習(xí)： 參照樣式，手工繪制?學(xué)生成績(jī)表 .doc? 使?學(xué)生成績(jī)表?按照每個(gè)同學(xué)的?英語(yǔ)?成績(jī)，從大到小排列 給?學(xué)生成績(jī)表?增加一個(gè)?總分?列和 ?單科平均分?行 計(jì)算學(xué)生的各科總分和課程的單科平均分 模塊三：制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表 操作方法： 文本轉(zhuǎn)換成表格：?jiǎn)芜x定要轉(zhuǎn)換為表格的文本 — ?表格?菜單 — ?裝換??文本轉(zhuǎn)換成表格?命令 — 設(shè)置?列數(shù)?，選擇?文字分隔位置?（表格也可轉(zhuǎn)換成文本，如何裝換） 自動(dòng)套用表格格式：選定表格 — ?表格?菜單 — ?表格自動(dòng)套用格式?— ?表格樣式? 18 知識(shí)要點(diǎn)：文本與表格的轉(zhuǎn)換、自動(dòng)套用表格格式 練 習(xí)：一、打開(kāi)?個(gè)人簡(jiǎn)歷 .doc?，進(jìn)行以下操作： 將文本轉(zhuǎn)換成表格 ，將表格居中 根據(jù)需要插入列 調(diào)整表格的行高與列寬、合并單元格 設(shè)置表格的文字垂直居中對(duì)齊 設(shè)置表格標(biāo)題為黑體、小二號(hào)、居中 將第一列單元格填充淺綠色底紋；將?性別?、?政治面貌?、?民族?、?文化程度?、?聯(lián)系電話?、? Email?、?郵政編碼?幾個(gè)單元格填充淺綠色底紋，?照片?所在單元格填充?灰色 — 10%? 底紋 將表格外部框線設(shè)置為 2 磅粗、青色單實(shí)線，內(nèi)部框線設(shè)置為 1磅粗、深黃色單實(shí)線 二、將?課程表?自動(dòng)套用格式?流行型? 注意事項(xiàng)： 表格和單元格是有區(qū)別，要看清題目要求。 表格邊框和底紋的設(shè)置與文檔相似。 （一）適用對(duì)象 中職、五年制高職 （二）參考課時(shí) 4課時(shí) （三）學(xué)習(xí)目標(biāo) 職業(yè)技能： 1. 能創(chuàng)建新的工作簿文件并保存 2． 能進(jìn)行在已有的工作簿中進(jìn)行工作表的插入、刪除和命名 3． 能區(qū)分工作簿與工作表的關(guān)系 職業(yè)知識(shí)： 1. Excel 的啟動(dòng)、退出；電子表格的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用 19 2. Excel 窗口各個(gè)組成部分 3. 工作表和工作簿的區(qū)別，及工作簿的編輯 職業(yè)道德與情感： 1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)分析的 良好習(xí)慣 2. 發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德情感 （四） 工作任務(wù) 能學(xué)以至用，以實(shí)際應(yīng)用來(lái)創(chuàng)建和編輯工作簿和工作表。 三種方法： 1）?開(kāi)始? → ?程序? → ? Microsoft Excel? 2）雙擊?桌面?上的 Excel 快捷方式 3）右擊?桌面?空白處 → ?新建? → Excel 工作表 2． Excel 的窗口 1）比較 Execl 窗口與 Word 窗口的異同 按由上到下的順 序?yàn)椋?標(biāo)題欄? → ?菜單欄? → ?常用工具欄? → ?格式工具欄? → ?編輯欄? → ?工作區(qū)? → ?工作表標(biāo)簽? →?水平滾動(dòng)欄? → ?狀態(tài)欄? → ?垂直滾動(dòng)欄? 2）工作區(qū)： 全選按鈕；行號(hào)；列標(biāo)；單元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。 2）?視圖? → ?工具欄? → 常用、格式、繪圖。 說(shuō)明：本命令屬于開(kāi)關(guān) 命令（單擊就打開(kāi)、再單擊就隱藏） 4．菜單欄與工具欄的移動(dòng)（可略） 20 方法：鼠標(biāo)指向菜單欄的雙線處，拖動(dòng)菜單欄到指定位置。） 適宜：帶有工具欄和菜單欄的軟件。 知識(shí)要點(diǎn)：新建工作簿、工作簿與工作表 步驟： 1．新建工作簿 方法： 1）鼠標(biāo)單擊常用工具欄第一個(gè)按鈕（新建按鈕） 2）?文件? → ?新建? → ?工作簿? → 確定 注： Word 中是新建文檔， PowerPoint 中是新建演示文稿 2．工作簿和工作表的關(guān)系 工作簿是計(jì)算和存儲(chǔ)工作數(shù)據(jù)的文件，每個(gè)工作簿中最多容納 255 個(gè)工作表。他由 65536 行和 256 列所組成。 工作表只能插入不能新建；而工作簿只能新建 不能插入 在一張工作表中，用來(lái)顯示工作表名稱的就是工作表標(biāo)簽。 模塊 三：打開(kāi)以上的工作簿文件并對(duì)該工作簿進(jìn)行相應(yīng)的編輯。 1）增加 2張工作表 （嘗試由學(xué)生根據(jù)以前學(xué)習(xí)的方法自己完成） 方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→?插入?（其它方法：插 入菜單） 2）刪除 sheet1 工作表 （由學(xué)生完成，并總結(jié)方法步驟） 方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→?刪除? 3）將所有工作表重命名：學(xué)生聯(lián)系表、學(xué)生成績(jī)表、班級(jí)值日表和班級(jí)紀(jì)律表 （由學(xué)生完成，并總結(jié)方法步驟 ） 方法：右鍵單擊工作表標(biāo)簽→?重命名? 練 習(xí)：在項(xiàng)目一的東方公司中增加一個(gè)工作表，并把所有工作表命名為：人事部、財(cái)務(wù)部、銷售部和后勤部，再把文件保存起來(lái)，同時(shí)以文件名為 01 另存為一份到?臨時(shí)?的文件夾中。 （一）適用對(duì)象 中職、五年制高職 （二）參考課時(shí) 6課時(shí) （三）學(xué)習(xí)目標(biāo) 職業(yè)技能： 1. 能在工作表中進(jìn)行不同數(shù)據(jù)的輸入 2．能對(duì)單元格進(jìn)行相關(guān) 格式的設(shè)置 3．能進(jìn)行單元格、行列及工作表的編輯修改 4. 能進(jìn)行工作表的頁(yè)面設(shè)置 職業(yè)知識(shí)： 22 1. 單元格的命名 2. 單元格中數(shù)據(jù)的輸入、修改與刪除 3. 單元格、行列及工作表的編輯修改及格式設(shè)置并能進(jìn)行相關(guān)頁(yè)面設(shè)置 職業(yè)道德與情感： 1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)分析的 良好習(xí)慣 2. 發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德情感 （四）工作任務(wù) 能學(xué)以至用，以具體實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。（由學(xué)生完成） 2．在 A1： D7 的區(qū)域內(nèi)輸入以上數(shù)據(jù) 單元格命名：列標(biāo)： A— Z、 AA— AZ…… IV 行標(biāo)： 3…… 相對(duì)命名：列標(biāo)＋行標(biāo) 例： A2 絕對(duì)命名： $列標(biāo) +$行標(biāo) 例： $A$3 混合命名： $列標(biāo) +$行標(biāo) 例： $A2 3． 1）選中 D3單元格 2）選中 B列單元格式 3）選中 A行到 E 行單元格 4）選中 A E7和 F3 單元格 23 根據(jù)以前的知識(shí)進(jìn)行類比由學(xué)生完成 4．將 Sheet1 工作表中的 A 列字體屬性設(shè)置為：楷體 _GB231 14 加粗并將A1— D7 單元格背景設(shè)置成藍(lán)色；數(shù)值數(shù)據(jù)設(shè)置成貨幣格式，保存留兩位小數(shù)（例：￥ 220,）；將所有數(shù)據(jù) 居中對(duì)齊，最后加上寬度為 1的紅色外邊框。 方法： 1）選種對(duì)應(yīng)的單元格 —— 復(fù)制 —— 相應(yīng)的工作表 —— 粘貼 （參照前面基本的復(fù)制移動(dòng)用多種方法實(shí)現(xiàn)） 2）右擊工作表標(biāo)簽 —— 移動(dòng)或復(fù)制工作表命令 —— 移動(dòng)或復(fù)制（思考：鍵盤(pán)結(jié)合鼠標(biāo)操作） 練 習(xí)： 打開(kāi)項(xiàng)目二中群英公司 .xls，將四月份銷售工作表復(fù)制一份并移動(dòng)最后并改名為四月份統(tǒng)計(jì) 在四月份統(tǒng)計(jì)工作表中的利潤(rùn) 列前插入一列為銷售額，在最前面插入一行，在 A1添加標(biāo)題?統(tǒng)計(jì)情況分析?并合并相應(yīng)單元格居中對(duì)齊。 （一）適用對(duì)象 中職、五年制高職 （二）參考課時(shí) 4課時(shí) （三）學(xué)習(xí)目標(biāo) 職業(yè)技能： 1. 能進(jìn)行公 式的輸入與常規(guī)的 Excel 數(shù)據(jù)計(jì)算 2．能熟練使用常用的幾種函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析 3．能進(jìn)行填充的應(yīng)用 職業(yè)知識(shí)： 1. 公式與函數(shù)的輸入格式 2. 運(yùn)用公式、函數(shù)進(jìn)行計(jì)算與統(tǒng)計(jì)分析 3. 填充功能的使用 4. Excel 中的幾種常用函數(shù) 職業(yè)道德與情感： 1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)分析的 良好習(xí)慣 2. 發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德情感 （四）工作任務(wù) 能學(xué)以至用，以具體實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。 從屬單元格是 Excel 單元格中的重要概念，它的主要特點(diǎn)是只要被公式引用的單元格中的數(shù)發(fā)生修改，從屬單元格中的數(shù)也將自動(dòng)跟著改變。 3．計(jì)算 12個(gè)月的溫差 方法： 1）在 E2 中輸入： =C2B2,再回車或單擊編輯欄上 ” √ ” 2）選中 E2—— E13 3）編輯 —— 填充 —— 向下填充 或 2）選中 E2 移動(dòng)鼠標(biāo)到單元格右下角成十心十字形 3）單擊并拖動(dòng)到 E13 練習(xí)： 1．計(jì)算 Sheet1 工作表中的?平均?（保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位），公式為：平均 =（最高 +最低） /2 2．在以上文件的 sheet2 中建立數(shù)據(jù)表（放在 A1： D4的區(qū)域內(nèi)） 地區(qū) 年生產(chǎn)總值 教育開(kāi)支 所占比例 A 30000 900 B 45000 1800 C 6000 120 3．計(jì)算在年生產(chǎn)總值中的教育開(kāi)支?所在比例? （保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位） 計(jì)算公式：所占比例 %＝教育開(kāi) /國(guó)民生產(chǎn)總值 . 4．添加標(biāo)題 ” 教育開(kāi)支 ” 設(shè)置為：隸書(shū)、小三、加粗、居中對(duì)齊 ,行高 30,同時(shí)合并相應(yīng)的單元格 27 5．將 sheet2 命名為教育開(kāi)支比較表同時(shí)保存 模塊 二：打開(kāi)項(xiàng)目三中的北京 .xls，在 sheet1 中進(jìn)行函數(shù)應(yīng)用計(jì)算每月的平 均溫度 知識(shí)要點(diǎn)：函數(shù)的輸入與應(yīng)用、填充的應(yīng)用 步