【摘要】一元一次方程的應(yīng)用(1)數(shù)量關(guān)系;1.“x的2倍比它的一半大4”可列方程為:。2倍小12,求某數(shù)。列方程解應(yīng)用題的步驟有:;(常用x或y表示);;;。4x21x2??根據(jù)下列問題,設(shè)出未知數(shù)并列出方程。400m,沿跑道跑多少
2025-01-12 07:24
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)一元一次方程教案 七年級數(shù)學(xué)一元一次方程教案 篇一:新人教版初一數(shù)學(xué)第三章《一元一次方程》教案 第三章 一元一次方程 教學(xué)內(nèi)容: 本章主要內(nèi)容包括:一元一次方程及其相關(guān)概...
2024-11-15 00:38
【摘要】一個數(shù)的3倍加1等于這個數(shù)與5的和,求這個數(shù).你會求出這個方程的解嗎?xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個數(shù)或同一個整式,方程的解不變.方程兩邊都乘或除以同一個不為0的數(shù),方程的解不變.看誰解得快
2025-01-15 00:30
【摘要】解一元一次方程(二)——去括號與去分母知識回顧???2、“移項”要注意什么??3、等式的性質(zhì)2是什么??1去括號法則?"+"號,把括號和它前面的"+"號去掉,括號里各項的符號不改變?"-&qu
2024-09-14 12:58
【摘要】一、提出問題:甲、乙兩個班,原來甲班比乙班多20人.現(xiàn)在學(xué)校從甲班抽調(diào)14人去乙班,則甲班人數(shù)正好是乙班人數(shù)的7/8,求甲、乙兩個班的現(xiàn)有人數(shù).算術(shù)解法:甲班原比乙班多20人,乙班現(xiàn)比甲班多14×2-20(人),相當(dāng)于乙班現(xiàn)有人數(shù)的.因此,乙班現(xiàn)有人數(shù)為
2025-01-15 17:32
【摘要】章末熱點考向?qū)n}專題一一元一次方程的解法探究【例1】觀察下列方程的特點,試用簡便方法求解:【分析】(1)方程中有多層括號,各分母的最小公倍數(shù)是個非常大的數(shù),采用從大到小逐層去括號的方法;(2)將(x-1)可看做一個整體,左邊括號內(nèi)第一項可添補成(x-1).(1)19??????1
2025-01-15 02:48
【摘要】三更燈火五更雞,正是男兒讀書時!2020年中考復(fù)習(xí)課件第4課時一元一次方程、二元一次方程組【內(nèi)容指要】1.經(jīng)歷從實際問題中抽象出一元一次方程、二元一次方程(組)的過程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的數(shù)學(xué)模型的思想。2.了解一元一次方程、二元一次方程(組)的有關(guān)概念,會解一元一次方程、二元
2025-01-09 18:00
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章一元二次方程回顧與思考:一元二次方程小結(jié)你掌握了些什么回顧與思考0?請舉例說明.??,怎樣判斷所求得的結(jié)果是否合理?請舉例說明.??什么?一元二次方程的概念回顧與復(fù)習(xí)1方程都是只含有的,并且都可以化為
2025-01-15 17:37
2024-09-14 09:28
2024-09-14 10:01
【摘要】什么叫方程?(含有未知數(shù)的等式叫方程)判斷下列各式是否為方程?并說明理由(想一想,你一定能行!).(1)4+2=6(2)5x-13=5(3)x-32(4)(5)5x-13=5+x(6)5x+13=5+y21?x(1)x+
2024-09-14 10:38
2024-09-03 10:38
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)一元一次方程教后反思 《一元一次方程》教學(xué)反思 七年級數(shù)學(xué)上冊第三章一元一次方程,是在第二章整式的加減和小學(xué)學(xué)過的方程的基礎(chǔ)上而展開的,第一節(jié)內(nèi)容從算式到方程,重在讓學(xué)生體驗用方...
2024-10-25 14:37
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學(xué)會尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2024-12-03 10:33
【摘要】解一元一次方程的算法說一說?1、如果(一)班的學(xué)生人數(shù)=(二)班的學(xué)生人數(shù),現(xiàn)在每班增加2名學(xué)生,?那么(一)班與(二)班的學(xué)生人數(shù)還相等嗎?2、如果甲筐米的重量=乙筐米的重量,現(xiàn)在把甲、乙兩筐的米分別倒出一半,那么甲、乙兩筐剩下的米的重量相等嗎?等式性質(zhì)
2025-01-14 08:31