【摘要】(一)薩滿教薩滿教本質(zhì)上是一種作為生存手段被不斷重復(fù)的巫術(shù)的實(shí)踐。它具有信仰的統(tǒng)一性,但這個(gè)統(tǒng)一性不是以神靈的唯一作為標(biāo)志的,即使在薩滿教發(fā)展的興盛階段,多神信仰的格局也依然存在。薩滿教信仰的統(tǒng)一性表現(xiàn)在其信仰群體對(duì)自己所有崇拜對(duì)象的共同認(rèn)可,而這些對(duì)象,作為神圣傳統(tǒng)的載體,是共同宗教活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。在北方民族里,以血緣聯(lián)系為基礎(chǔ)的社會(huì)組織在很長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi),作為同生共長(zhǎng)的伙伴,與信仰對(duì)象
2024-08-07 17:26
【摘要】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀答案(一)?1.“下來(lái)吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說(shuō),“晚飯做好了?!?無(wú)關(guān)/這句話可以讓處在高度緊張的“我”分散注意力,有助于消除恐懼,為下面實(shí)施營(yíng)救創(chuàng)造輕松的氛圍。?“我”脫離了危險(xiǎn)之后的激動(dòng)心情;對(duì)父親營(yíng)救的感激之情;自己能夠獨(dú)立脫離險(xiǎn)境的充滿成就感的激動(dòng)心情?!敖?jīng)歷
2024-12-01 10:03
【摘要】范文范例參考【綜合訓(xùn)練】訓(xùn)練題一你好啊,海南島海南島同大陸隔著一個(gè)瓊洲海峽,最窄的地方只有18海里。天氣晴朗的時(shí)候,從雷州半島可以看到海南島。這個(gè)寶島的總面積有30000多平方公里,僅次于臺(tái)灣,是祖國(guó)的第二大島。整個(gè)海南島像一個(gè)雪梨,又像一把打開(kāi)的傘,中間高,四周的高度逐漸降低。海南島是個(gè)寶島,是祖國(guó)南灣的一顆明珠。在那里,椰子、檳榔、芒果、木瓜等熱帶水
2024-08-05 15:14
【摘要】閱讀訓(xùn)練《城市的靈魂》巴黎人將盧浮宮中的“蒙娜麗莎”看作他們的驕傲。1911年8月21日,蒙娜麗莎被盜。據(jù)說(shuō),那一天幾乎成為法國(guó)人的國(guó)殤日,4萬(wàn)多巴黎市民走上街頭痛哭流涕。1913年1月26日,警方終于將一個(gè)龐大的盜竊團(tuán)伙一網(wǎng)打盡,蒙娜麗莎回到了闊別已久的盧浮宮。為了慶祝此事,巴黎市民上街縱情狂歡,全市所有的商品都削價(jià)40%出售
2025-01-08 23:37
【摘要】月測(cè)試題(現(xiàn)代文閱讀)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1—3題古典詩(shī)文中的“扁舟”意象“扁舟”是中國(guó)古典詩(shī)文中最常見(jiàn)的意象之一,承載著中國(guó)古代文人淡泊世事、悠然自得的情感,形成了獨(dú)特的扁舟情結(jié)。最早的“扁舟”,并非失意文人所特有,也不具備悲涼或者超脫的韻味。《史記》載:“范蠡既雪會(huì)稽之恥,乃乘扁舟浮于江湖?!边@里的“扁
2024-09-15 08:08
【摘要】【2020·天津】五、(18分)閱讀下面的文字,完成18~21題。雪野里的精靈李存葆東坡居士面對(duì)邈遠(yuǎn)天昊,曾浩嘆“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”。我真正體會(huì)出這兩句話的奧義,是在多次晉謁了一棵巨樹(shù)之后。那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹(shù)。它蒼勁蔥郁,主枝周逸旁出,狀若碩大無(wú)朋的蓮花。我第一次站在它下面時(shí),頓被一種強(qiáng)大的
2025-01-08 15:08
【摘要】媽媽是我心中的一團(tuán)火①當(dāng)我剛呱呱出生時(shí),護(hù)士就不讓媽媽見(jiàn)到我,悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們告訴她,我的左肘以下沒(méi)有手。②有一天,7歲的我走出廚房嘀咕道:“媽媽,我不會(huì)削土豆皮,我只有一只手。”媽媽在做針線活,她頭也不抬地說(shuō):“你回廚房去削土豆皮,今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干活了。”我當(dāng)然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂幫著托一下就行了
2025-08-08 22:51
【摘要】1.雨絲如期而至盧惠龍①雨絲如期而至,細(xì)細(xì)碎碎,卻并不停歇。一陣一陣,隨風(fēng)飄忽。我的石屋被雨絲的沙沙聲緊緊裹住。②我小小的石屋,石塊砌的墻,石板蓋的頂,孤寂地橫陳在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨絲中,包谷林散發(fā)著陣陣泥土的氣息,厚實(shí)黝黑的葉面,昭示這成片的包谷正在旺盛期,夜深時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)包谷稈上躥的拔節(jié)聲。山腳是漠漠的水田,雨絲飄灑,翠綠的秧苗一陣陣隨風(fēng)起伏,像在深情地獲
2025-03-07 05:37
【摘要】新題型及現(xiàn)代文閱讀(一)詞語(yǔ)的比較(選詞填空)1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會(huì)。(二)語(yǔ)句作用、含義分析題1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。2、倒裝
2025-05-13 01:05
【摘要】第一篇:高中現(xiàn)代文閱讀散文答題技巧 高中現(xiàn)代文閱讀散文答題技巧表達(dá)技巧分類: 1.表達(dá)方式 ①敘述的技巧: 插敘:給中心事件作必要的鋪墊,使情節(jié)更加完整,內(nèi)容更加豐富。 倒敘:設(shè)置懸念,激發(fā)...
2024-11-05 04:28
【摘要】第一篇:高中現(xiàn)代文閱讀答題技巧總結(jié) 高中現(xiàn)代文閱讀答題技巧總結(jié) (一)、記敘文考點(diǎn)分析與對(duì)策 1、基礎(chǔ)知識(shí)考查:3500個(gè)常用漢字。 2、文章內(nèi)容的理解:記敘文是通過(guò)記人的言行和事情的經(jīng)過(guò)來(lái)表...
2024-10-13 17:34
【摘要】第一篇:高中現(xiàn)代文閱讀散文答題技巧 高中現(xiàn)代文閱讀散文答題技巧 教學(xué)目標(biāo): 掌握現(xiàn)代文文閱讀散文答題技巧 表達(dá)技巧分類:1.表達(dá)方式 ①敘述的技巧: 插敘:給中心事件作必要的鋪墊,使情節(jié)更...
2024-10-14 04:35
【摘要】初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧之記敘文語(yǔ)段閱讀題答題總原則:1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點(diǎn)),帶著問(wèn)題讀文,使閱讀具有明確的目標(biāo)。2、讀文時(shí),要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。3、準(zhǔn)備答題時(shí),必須再次細(xì)讀題目,找準(zhǔn)“題眼”。4、答題時(shí),具體題目涉及到相關(guān)段落,要對(duì)這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。記敘文閱讀一、表達(dá)
2025-08-08 23:58
【摘要】精品資源拓展閱讀濃濃書(shū)香伴君行導(dǎo)語(yǔ)人的愛(ài)好五花八門,但凡有了一種愛(ài)好,也就有了一個(gè)屬于他的獨(dú)特的世界。讀書(shū)是其中之一,古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”和別的癖好相比,讀書(shū)的愛(ài)好能夠使人獲得一種更為開(kāi)闊的眼光,一個(gè)更加豐富多彩的世界。我為什么喜歡讀書(shū)當(dāng)把這個(gè)問(wèn)題提給一位從事寫(xiě)作的人時(shí),我們首先想到的是他會(huì)這樣說(shuō):“我喜歡讀書(shū)是因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作!”
2025-05-13 02:47
【摘要】現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
2025-01-27 12:57