【正文】 型，而是概念級模型。因此概念模型可以看成是現(xiàn)實世界到機器世界的一個中間過渡層次。l 由于概念模型簡潔、明晰、獨立于機器，很容易理解，因此可以用概念模型和不熟悉計算機的用戶交換意見，使用戶能積極參與數(shù)據(jù)庫的設(shè)計工作，保證設(shè)計工作順利進行。l 概念模型很容易向關(guān)系、網(wǎng)狀、層次等各種數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換。信息世界設(shè)計的概念有七個：1) 實體（Entity）客觀存在并可以相互區(qū)分的事物叫實體，實體可以是人也可以是物；可以指實際的對象，也可以指某些概念；可以指事物本身，也可以指事物與事物間的聯(lián)系。3) 碼（Key）唯一表示實體的屬性及稱為碼。5) 實體型（Entity type）具有相同屬性的實體具有共同的特性和性質(zhì)。6) 實體集（Entity set）同型實體的集合稱為實體集。這種聯(lián)系反映到信息世界中一般可以分為兩類：一類是實體內(nèi)部的聯(lián)系，如組成實體的屬性之間的聯(lián)系；另一類是實體之間的聯(lián)系。 一對一聯(lián)系（1：1）若對于實體集A中每一個實體，實體集B中至多有一個實體與之聯(lián)系，反之亦然，則稱實體集A與實體集B具有一對一聯(lián)系，記為1：1。 一對多聯(lián)系（1：n）若對于實體集A中的每一個實體，實體集B中有n個實體與之聯(lián)系；反之，對于實體集B中的每一個實體，實體集A中最多有一個實體與之聯(lián)系，則稱實體集A與實體集B具有一對多的聯(lián)系，記為1：n。 多對多聯(lián)系（m：n）若對于實體集A中的每一個實體，實體集B中有n個實體與之聯(lián)系；反之，對于實體集B中的每一個實體，實體集A中也有m個實體與之聯(lián)系，則稱實體集A于實體集B具有多對多的聯(lián)系，記為m：n。l 用橢圓形表示實體屬性，并用物象便把實體與其屬性連接起來?？梢缘玫綄?yīng)的關(guān)系模式為：學(xué)生信息（學(xué)號、姓名、性別、出生年月、專業(yè)、班級、備注）選課信息（課程名、學(xué)號、課序號 、上課時間、上課地點）成績表（姓名、學(xué)號、課程名、成績）班級信息（班級號、班級名、專業(yè)）登陸表（用戶名、密碼）學(xué)生信息管理系統(tǒng)中涉及到的所有實體和數(shù)據(jù)流的信息如下：表 21 學(xué)生信息表數(shù)據(jù)元素名稱程序內(nèi)部名類型長度學(xué)號Number字符255姓名Names字符255性別Sex字符255出生年月Yearmonth數(shù)值255專業(yè)Speciality字符255班級Class字符255備注Remark字符255 表 22 班級信息表數(shù)據(jù)元素名稱程序內(nèi)部名類型長度班級號ClassID字符255班級名ClassName字符255專業(yè)Speciality字符255 表 23 選課信息表數(shù)據(jù)元素名稱程序內(nèi)部名類型長度課程號CourseID字符255課程名CourseName字符255學(xué)號Number字符255上課時間CourseTime字符255上課地點CourseAddress字符255 表 24 學(xué)生成績表數(shù)據(jù)元素名稱程序內(nèi)部名類型長度學(xué)號Number字符255姓名Names字符255課程名Coursename字符255成績Score字符255 表 25 用戶信息表數(shù)據(jù)元素名稱程序內(nèi)部名類型長度用戶名User字符255密碼Password數(shù)值255 學(xué)生管理系統(tǒng)模塊簡介（1）、 學(xué)籍信息管理 每年的大量新生入學(xué)，老生畢業(yè)都需要處理大量的學(xué)生信息。還能查詢各個學(xué)生的情況，姓名、性別、出生年月、學(xué)號、備注等各個消息（2）、 班級信息管理實現(xiàn)班級的添加、刪除、更新。（3）、 課程信息管理每個學(xué)期都會增加一些新的科目，通過本模塊可以輕松的添加以及更新課程。 該項管理對課程的屬性進行了具體化的分類，比如可以分辨是考試課還是考查課，而且根據(jù)條件的選擇大大得提高了對各學(xué)期課程數(shù)據(jù)的記錄操作，很大得幫助了教工們工作效率的提高。還能查詢到平均成績以及單科最高最低成績以及個人成績。 數(shù)據(jù)的輸入要符合其對數(shù)據(jù)格式的要求，例如登陸界面中用戶ID的輸入要符合要求，比如不能輸入空字符等， 又如教務(wù)員在成績錄入時不能輸入大于100的整數(shù)等等，其他沒有嚴(yán)格規(guī)定。(2)更新的用戶信息要及時更新到客戶端用戶信息列表。 (4)盡量減少用戶的等待時間，避免一次性的大數(shù)據(jù)量檢索和訪問服務(wù)器，數(shù)據(jù)查詢的響應(yīng)時間應(yīng)小于5秒。 數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)都有格式要求，用戶登錄如果輸入不符合格式要求的數(shù)據(jù)類型給出相應(yīng)提示，需要用戶重新輸入。 此系統(tǒng)涉及到的數(shù)據(jù)量很大，所以運行速度跟計算機CPU處理速度也有很大的關(guān)系，所以解決硬件方面的問題就是配置盡量好點的計算機硬件；此系統(tǒng)軟件本身已經(jīng)比較穩(wěn)定，不會出現(xiàn)其他問題，為防止問題發(fā)生而產(chǎn)生破壞性的后果，最好的方法就是不定期的對系統(tǒng)軟件進行維護，經(jīng)常注意數(shù)據(jù)庫的備份。通過對此系統(tǒng)功能等各個方面進行詳細(xì)分析和思考后，采用access 數(shù)據(jù)庫和delphi2009為開發(fā)工具實現(xiàn)此系統(tǒng)軟件是完全可能的。系統(tǒng)層次方框圖:圖 31 學(xué)生信息管理系統(tǒng)層次方框圖 學(xué)生信息模塊：每年的大量新生入學(xué)，老生畢業(yè)都需要處理大量的學(xué)生信息。還能查詢各個學(xué)生的情況，姓名、性別、出生年月、學(xué)號、備注等各個消息?？梢愿鶕?jù)學(xué)期條件或者班級條件的選擇，也可根據(jù)課程名、課程號或者班級的選擇，并對值的輸入，可以看到數(shù)據(jù)集中顯示符合條件的課程數(shù)據(jù)信息，而且可以根據(jù)教工的修改要求進行數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改的操作。成績管理模塊：本模塊實現(xiàn)了成績的輸入、刪除、更新。把成績統(tǒng)計這個繁瑣的工作簡單化，為學(xué)生成績的管理方面提高工作效率。查詢班級的所在系別，輔導(dǎo)員等。在學(xué)生管理信息系統(tǒng)中，首先要創(chuàng)建學(xué)生管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，然后進行軟件界面設(shè)計，之后就是將軟件與數(shù)據(jù)庫連接。有了數(shù)據(jù)庫模型，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計就簡單多了。下面分別講述本系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。下面給出在Access中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的過程。 下面給出在Access 中創(chuàng)建表的過程。（2） 然后在彈出窗口中輸入新建表的名稱。（3） 在表的設(shè)計窗口中，建立數(shù)據(jù)字段，并指定字段的數(shù)據(jù)類型與相關(guān)屬性。（5）之后點擊右上方的關(guān)閉，會出現(xiàn)確認(rèn)保存的窗口。（6）創(chuàng)建表成功。圖 42 班級表屬性設(shè)置圖 43 成績表屬性設(shè)置圖 44 課程表屬性設(shè)置圖 45 選課表屬性設(shè)置圖 46 用戶信息表屬性設(shè)置（8）回到主窗口中，出現(xiàn)了學(xué)生信息表，班級信息表，成績表，課程表，選課表，用戶信息表6個表項目，完成數(shù)據(jù)文件的設(shè)計。界面設(shè)計工作在進行系統(tǒng)開發(fā)的時候是必不可少，也是十分重要的。 利用用戶登錄功能實現(xiàn)對用戶操作權(quán)限的限制，用戶必須輸入正確的密碼才能進入下一界面，如果用戶的密碼輸入錯誤，應(yīng)用程序會提示錯誤信息。圖 47 登陸窗口該模塊的核心代碼如下：procedure (Sender: TObject)。 。 :=39。 。user39。 。end。 var Key: Char)。 end。procedure (Sender: TObject。begin if key=13 then begin SpeedButton1Click(sender)。end。begin。:=39。39。++39。39。password39。 。 if =39。 then else 。39。39。您沒有輸入用戶名，請您輸入用戶名39。密碼錯誤，請重新錄入39。 :=39。 。end。begin 。procedure (Sender: TObject)。請輸入你的用戶名39。歡迎使用本系統(tǒng)39。 end else begin :=39。 :=clRed。end。選擇該界面中工具欄中的不同按鈕，就會進入實現(xiàn)不同功能的窗體。圖 48 主界面設(shè)計窗口這里主要介紹與數(shù)據(jù)庫相關(guān)的組件的屬性，如下表所示。圖 49 學(xué)籍信息管理界面設(shè)計窗口其中“學(xué)籍信息編輯”按鈕的onclick代碼如下：點擊之后會觸發(fā)“學(xué)籍信息編輯”界面。begin 。end。procedure (Sender: TObject)。 。（1）下圖是學(xué)籍信息編輯界面的設(shè)計圖 410 學(xué)籍信息編輯設(shè)計窗口其屬性設(shè)置如下表：表 42 學(xué)籍信息編輯界面屬性組 件屬 性屬 性 值Panel1Caption[空]BevellnerbvloweredDbedit1DatasourceDatasource1DatafieldNumberDbedit2DatasourceDatasource1DatafieldNamesDbedit3DatasourceDatasource1DatafieldYearmonthDbedit4DatasourceDatasource1DatafieldSpecialityDbedit5DatasourceDatasource1DatafieldClassDbbobox1DatasourceDatasource1DatefieldSexItems男女Dbmemo1DataSourceDatasource1DatafieldRemarkForm3Caption學(xué)籍信息編輯DataSource1DataSetAdotable1Adotable1Tablename學(xué)生信息Label1Caption學(xué)籍信息編輯Label2Caption學(xué)號Label3Caption姓名Label4Caption出生年月Label5Caption性別Label6Caption專業(yè)Label7Caption班級Label8Caption備注Button1Caption上一條Button2Caption下一條Button3Caption第一條Button4Caption末一條Button5Caption添加Button6Caption保存Button7Caption修改Button8Caption刪除Button9Caption返回 為adotable 組件創(chuàng)建與數(shù)據(jù)庫的連接。創(chuàng)建步驟如下：1) 打開connectionstring屬性設(shè)置對話框。4) 單擊上圖的“測試連接”，會出現(xiàn)測試成功的提示框。主要代碼如下：procedure (Sender: TObject)。 if then showmessage(39。)。procedure (Sender: TObject)。 if then showmessage(39。)。procedure (Sender: TObject)。end。begin 。procedure (Sender: TObject)。所填信息不能全部為空39。 。 :=false。procedure (Sender: TObject)。 :=true。 :=true。pro