【摘要】簡陽市實驗小學付婷婷西南版第三冊第二單元想一想：角有什么特點？頂點邊邊一個角有一個頂點，兩條邊。小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。（）（）（
2025-02-09 15:40
【摘要】角的初步認識．．．．．.．．．一個尖尖的地方兩條直直的線.頂點邊邊你能給角的這三個部分各起一個名字嗎？下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？頂點邊邊邊邊頂點你想怎么來做一個角呢？要求：1、自己動
2025-01-27 15:46
【摘要】直角的初步認識再見！
2024-12-03 19:35
【摘要】負數(shù)的初步認識周雪梅你能用自己喜歡的符號表示這些相反的量嗎？向前走200米向后走200米電梯上升15層電梯下降15層在銀行存入500元在銀行取出500元小賣部賺了500元小賣部虧損500元。
2024-09-05 11:13
【摘要】無錫盛岸花花兒蘇教版三年級數(shù)學下冊無錫盛岸花花兒書包45元文具盒18元彩筆橡皮圓珠筆日記本3元你能不能把這些文具標價中的數(shù)分成兩類？怎么分？45183無錫盛岸花花兒例1無錫盛岸花花
2025-06-29 03:52
【摘要】角的初步認識●●●●●7●例1角是什么樣的？（角是尖尖的，有兩條直直的邊。）.頂點邊邊你能給角的這三個部分各起一個名字嗎？我的發(fā)現(xiàn)：一個角有（）個頂點，有（）條邊。指出下面每個角的頂點和邊。頂點邊邊頂點邊
2024-09-14 23:15
【摘要】倍的初步認識蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：認識倍，能夠用倍正確地表述題目。紅帶子的長度是綠帶子的（）倍。44343（）的個數(shù)是（）的（）倍。5草莓蘋果黃花的朵數(shù)是藍花的3倍。紅花的朵數(shù)是藍花的（）倍。4你知道下面哪條毛毛蟲變成了哪只蝴蝶嗎
2024-12-21 17:26
【摘要】教學目標:1.知道分數(shù)是怎樣產(chǎn)生的，理解分數(shù)的意義，明確分數(shù)與除法的關系。2.認識真分數(shù)和假分數(shù)，知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式，能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。3.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小。4.理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，能找出兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，
2025-06-23 08:24
【摘要】40+4030–3050+720+2599-963+730+4889-955+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+
2025-03-08 07:55
【摘要】第一章纖維的分類、加工和發(fā)展第一節(jié)纖維及其分類Classificationoffibers?內(nèi)容提要:?纖維的定義?纖維的基本性能?纖維的分類?一、纖維定義與要求?纖維:通常是指長寬比在1000倍以上、粗細為幾微米到上百微米的柔軟細長體。?Fiber-Largeleng
2025-03-06 18:34
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)除法的初步認識人教版小學數(shù)學二年級下冊郴江中心完小綠色圃中小學教育網(wǎng)同學們：判斷一下，哪組是平均分？綠色圃中小學教育網(wǎng)小朋友:現(xiàn)在我們來分一分下面的梨……把6個梨平均放在3個盆里，每盆幾個？綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)同學們：把12根火柴平均分成3份，
2024-12-06 05:55
【摘要】圖形的初步認識一、幾何圖形柱體（圓柱、棱柱）立體圖形（體）錐體（圓錐、棱錐）
2025-06-04 00:19
【摘要】圖形的初步認識考點一、直線、射線和線段1、幾何圖形從實物中抽象出來的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。立體圖形：有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形。平面圖形：有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形。2、點、線、面、體（1）幾何圖形的組成點：線和線相交的地方是點，它是幾何圖形中最基本的圖形。線：面和面相交的地方是線，
2025-05-22 03:50
【摘要】圖形的初步認識練習題一、精心選一選（每小題2分，共30分）1、下列說法正確的是 （ ）A、直線AB和直線BA是兩條直線；B、射線AB和射線BA是兩條射線；C、線段AB和線段BA是兩條線段；D、直線AB和直線a不能是同一條直線2、下列圖中角的表示方法正確的個數(shù)有 （ ）A、1個 B、2個 C、3個 D、4個3、下面圖形經(jīng)
2025-05-11 23:59
【摘要】一、課堂糾錯例：α、β、γ中有兩個銳角和一個鈍角，其數(shù)值已經(jīng)給出，在計算??115?????的值時，有三個同學分別算出了23°、24°、25°這三個不同的結果，其中確有一個是正確的答案，則α+β+γ＝＿＿＿＿＿.學生不知道應該用角的范圍，就亂選解：α+β+γ的和在90°-
2025-02-24 14:19
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