【正文】 自己選取適合自己這門課程的教材相關內容，上傳到網(wǎng)上，提供給學生了解開拓視野。對學生的作業(yè)評分和下載還有刪除。后臺資料管理模塊，資料的錄入，資料的維護有修改和刪除的兩個功能。課程介紹有三個小模塊，分別是中心簡介和典型習題和課程教案，可以對他們進行修改。答疑管理，管理員對前臺的發(fā)的帖子和回復的帖子進行管理，清理過期的信息。對于登陸考試系統(tǒng)的用戶進行相應的管理。管理員后臺制定試卷，并且制定試卷的名字和題目的數(shù)量分值。 可行性研究 技術可行性開發(fā)這個系統(tǒng)用的是B/S模式，即瀏覽器/服務器模式， Server的。 ，具有強大的適用性。對于web開發(fā)起到了一個不可磨滅的作用。 經(jīng)濟可行性 在現(xiàn)代社會，信息大爆炸，知識大爆炸，如何更好的學習對我們來說是面臨著的一個巨大的挑戰(zhàn)性問題。這種教學方式，為社會提供了許多新型的人才，節(jié)約了大量紙筆費用。不受地理空間的現(xiàn)實狀況的限制，學生們可以隨時隨地訪問教學網(wǎng)站，帶來了時效性的經(jīng)濟效益，網(wǎng)絡教學正日益侵入我們的學習領域，它的特色，人性化，給我們帶來了視覺上的享受，世界正在縮小，學生與教師之間的交流，也變得簡單。在教學領域，具有很大的代表性意義。因此，在法律上是可行的。操作起來也很方便。所以從操作上來考慮，開發(fā)本系統(tǒng)是可行的。第2章主要內容是：開發(fā)這個系統(tǒng)的功能需求分析部分， 系統(tǒng)的模塊，數(shù)據(jù)流圖，數(shù)據(jù)ER圖，和數(shù)據(jù)狀態(tài)圖。整體結構的整體設計，包括系統(tǒng)設計，系統(tǒng)設計和系統(tǒng)運行環(huán)境和流程的基本設計。第4章是詳細設計部分，這一章詳細介紹了系統(tǒng)幾個模塊的設計過程。此部分給出了系統(tǒng)的幾個主要運行界面，功能模塊，和他們對應的重要代碼。 第7章總結2 需求分析 針對用戶的不同需要，來分析這個系統(tǒng)目的是要做什么。只有把用戶的需求明確了，做出來的系統(tǒng)才是有用，不會因為需求沒有調研好，而使整個系統(tǒng)開發(fā)耗費大量的時間和金錢。圖2—3 學生功能細化后數(shù)據(jù)流圖 2. 教師用戶功能細化后數(shù)據(jù)流圖如圖2—4所示。圖2—5 管理員功能細化后數(shù)據(jù)流圖 系統(tǒng)功能 該系統(tǒng)的前臺用戶有兩個身份：學生和教師，后臺維護有一個管理員。在線交流這個小模塊可供來學生之間用來交流學習上的問題，比如對于考試，作業(yè)，及放假等等一些消息的互動。 2教師：教師這個模塊，主要有這幾個功能，發(fā)布課程資料，包括課件和教輔資料。批改學生上交的作業(yè)，評分，下載，刪除。1，資料錄入：包括課件和教輔資料的錄入，以及對于資料的維護。第二個就是典型習題，管理員可以自己手動輸入，進行修改。教師管理模塊，對教師的信息管理?？荚嚬芾砟K，試題的錄入與維護。表2—1 系統(tǒng)的輸入輸出需求表過程編號處理過程名輸入輸出P1發(fā)表帖子帖子信息帖子信息P2管理貼字回復帖子回復帖子P3用戶注冊注冊信息用戶信息P4上傳作業(yè)作業(yè)信息作業(yè)信息P5管理作業(yè) 修改內容修改后作業(yè)P6 發(fā)布課件上傳課件課件P7管理課程修改內容修改后課程P8 作業(yè)評分輸入分數(shù)作業(yè)分數(shù)P9資料管理資料錄入錄入資料P10會員管理會員信息修改會員信息列表P11中心簡介修改內容修改后中心簡介P12典型習題習題內容習題內容P13課程教案修改課程教案課程教案信息P14教師管理教師信息列表刪除后列表P15問題管理問題列表刪除后列表P16答疑管理答疑列表刪除后列表P17考試科目考試科目 考試科目信息列表P18用戶添加添加的用戶用戶信息列表P19用戶成績 用戶成績列表刪除后成績列表P20單選題錄入單選題 單選題P21多選題錄入多選題多選題P22判斷題錄入判斷題判斷題P23 填空題錄入填空題填空題P24管理員新添加管理員管理員類表 系統(tǒng)ER圖關系模型（1） 管理員（id，名字，密碼）（2） 教師（id，名字，密碼，年齡，專業(yè)，職位，簡介）（3） 學生（名字，密碼，郵箱，電話，地址）（4） 課程（id，名字）（5） 填空題（id，courseid，前描述，后描述，答案）（6） 判斷題（id，courseid，描述，答案）（7） 多選題（id，courseid，描述，答案A，答案B，答案C，答案D，答案）（8） 單選題（id，courseid，描述，答案A，答案B，答案C，答案D，答案）（9） 考試成績（id，userid，paperid，得分，考試時間）（10） 資料（id，名字，內容，上傳時間，附件內容，上傳者名字，類別）（11） 試卷（id，courseid，試卷名字）（12） 試卷題目（id，paperid，題目類型，titleid，分值）（13） 問題（id，名字，內容，發(fā)帖人名字）（14） 答疑（id，內容，答疑人名字）（15） 作業(yè)（id，名字，內容，得分，學生名字，教師名字）系統(tǒng)的E—R如下圖所示。管理員在進入到后臺以后，可以看到后臺頁面的一系列管理菜單。圖2—14 管理員子系統(tǒng)狀態(tài)圖 學生子系統(tǒng)狀態(tài)圖通過登錄驗證，學生從登錄狀態(tài)轉到學生子系統(tǒng)狀態(tài)。學生可以任選其中的狀態(tài)，如在管理作業(yè)，可以選擇對自己的作業(yè)進行，下載，修改和刪除。圖2—15 學生子系統(tǒng)狀態(tài)圖 教師用戶子系統(tǒng)狀態(tài)圖通過登錄驗證，教師用戶從登錄狀態(tài)轉到教師用戶子系統(tǒng)狀態(tài)。在作業(yè)評分以對學生的作業(yè)進行下載，評分，和刪除。在線考試系統(tǒng)的管理，試卷制定，試題錄入，用戶信息管理。網(wǎng)站的前臺管理主要是學生用戶的上傳作業(yè)，管理帖子。系統(tǒng)H圖如圖3—1所示。表3—1教師用戶字段名字段類型字段長度字段限制注釋IDIntnot null編號TnameNvarchar50Null登陸名PasswordNvarchar50Null密碼TageNvarchar50Null年齡TclassNvarchar50Null 專業(yè)TzhiweiNvarchar50Null職位TintroNvarchar250Null簡介（2）管理員信息如表 3—2 所示。表3—3填空題 字段名字段類型字段長度字段限制注釋IdIntnot null編號CourseidIntnot null科目編號FronttitleVarchar500Null前描述Backtitlevarchar 200Null 后描述Answer Varchar200not null答案（4）判斷信息如表 3—4 所示。表3—5多選題 字段名字段類型字段長度字段限制注釋IdIntnot null編號CourseidIntnot null科目編號TitleInt1000not null題目AnswerAVarchar500not null答案AAnswerBVarchar500not null答案BAnswerCVarchar500not null答案CAnswerDVarchar500not null答案DAnswerVarchar50not null答案（6單選題信息如表3—6所示。表3—7欄目 字段名字段類型字段長度字段限制注釋IdIntnot null編號ContentNtext Null分類TypeChar50Null類型（8）學生信息如表 3—8 所示。表3—9資料 字段名字段類型字段長度字段限制注釋IdIntnot null編號TitleVarchar200null名字ContentTextnull內容 c_timeDatatimenull上傳時間urlVarchar250null 附件名字UsernameChar50null上傳名字 cidNvarchar50null分類（10）試卷信息如表 3—10所示。表3—11題目 字段名字段類型字段長度字段限制注釋IDIntnot null編號PaperidIntnot null 試卷編號TypeVarchar10not null題型TitleidIntnot null名字編號MarkIntnot null分數(shù)（12）發(fā)帖子信息如表 3—12所示。表3—13回復 字段名字段類型字段長度字段限制注釋IDintnot null編號ContentntextrNull回復內容bidnchar10 Null回復編號rnamechar 50Null回顧名字（14分數(shù)信息如表 3—14所示。表3—15考試用戶 字段名字段類型字段長度字段限制注釋Useridvarchar20not null用戶編號Usernamevarchar20not null名字Userpwdvarchar20not null密碼Userpowerint not null角色（16）作業(yè)信息如表 3—16所示。在常用管理中，有對于前臺學生使用的下載資料，資料錄入模塊。刪除過期的資料。首頁的頁面相關模塊，課程管理這個地方，有三個小菜單。典型習題是提供給學生學習用的。教師信息管理，刪除退休和離職的教師。前臺的答疑管理，問題和回復信息的管理，清理過期信息，使前臺頁面時常可以更新。圖4—1 常用管理模塊流程圖 學生用戶模塊流程圖設計 學生用戶通過前臺首頁登錄成功之后，跳轉到自己相應的功能模塊。刪除自己發(fā) 布的帖子。上傳每一次的作業(yè)，在作業(yè)管理模塊可以管理自己的作業(yè)，進行修改，查看每次的作業(yè)是否已經(jīng)提交了。查看典型習題，鞏固自己的掌握。在線考試，自己選擇試卷，檢測自己掌握的程度。如果沒有注冊的用戶，可以先進行注冊。在管理自己課程的這門模塊里，教師可以隨時修改和刪除自己上傳的資料。對于每次學生提交的作業(yè)，教師可以直接打開查看，并給予評分。圖