惲代英與青年運動czxhzxcom-在線瀏覽
2024-08-03 06:38本頁面
【正文】 印愛國傳單，傳單于次日散發(fā)，上面悲憤地寫道————“那在四十八點鐘內(nèi)，強迫我承認二十一條協(xié)約的日本人，現(xiàn)在又在歐州和會里，強奪我們的青島，強奪我們的山東，要我們四萬萬人的中華民國做他的奴隸牛馬”⑥這猶如革命的火種，點燃了學生們心中的反帝怒火，在他的聯(lián)絡和推動下，由18個學校組成了武漢學生團（后改為武漢學生聯(lián)合會），由他執(zhí)筆起草了《武昌學生團宣言書》，號召學生積極行動起來，投入到這場偉大的運動中去。運動的殘酷也使惲代英意識到，愛國運動僅靠學生界孤軍奮戰(zhàn)是難以成功的，于是和施洋律師及互助社成員們商量，要擴大力量，爭取商界參加，同時在工人群眾中做工作，發(fā)動了商業(yè)罷市、工人罷工，把武漢的工商學聯(lián)合進行的愛國運動，推向了高潮，有力地配合和支援了北京的運動。惲代英在組織領導學生五四運動中，培養(yǎng)鍛煉了一大批學生運動的骨干和領導人物，促使他日后成長為青年運動的領袖人物。1919年末，惲代英辭去了母校中華大學附屬中學部主任的職務，邁出了建設理想社會的第一步。 三、教育救國曾是許多仁人志士的美好理想，也是不少前一輩革命先烈參與過的勞動實踐，惲代英曾在中學、師范、大學乃至革命軍事政治學校等六所不同性質(zhì)的學校任職執(zhí)教，先后工作八年之久，成為青年人熱愛的師長，走向革命重任的向?qū)АＴ谛麕煂嵭薪逃母?，主張學生自治，提倡教師嚴格督促學生，學生也可以嚴格監(jiān)督教職員，師生平等，允許學生除了學習規(guī)定的教科書外，還可以閱讀自己喜歡的書籍。他在講修身課時，把自己所寫的《我的生死觀》、《我的戀愛觀》、〈煩悶的人生〉等文章，油印后發(fā)給大家，和學生們一同探討人生的意義?！ ?）1921年10月到1922年11月，在四川瀘洲川南師范任教，初任教務主任，后任校長。在校他還特別重視學生教學品德上的培養(yǎng)，在以下八條修養(yǎng)上著重打造學生素質(zhì)，即誠信、勇毅、勤儉、敬慎、急公、負責、博愛、進取。在管理上反對懲罰斥責，提倡講理誘導。在1922年5月?lián)涡ｉL職務后，提出學校公有運動，追回原校長所欠公款，實行民主辦校，對重要收支費用隨時公布，還推行擇師活動，學生有權決定教師是否續(xù)聘之事?！彼J為改變中國農(nóng)村的面貌，應該是有志青年的責任?！ ?）由于受到反對勢力和軍閥的排擠迫害，11月8日代英辭去川師校長職務，前往成都高等師范學校任教，不到三個月，接到鄧中夏信，應邀到上海大學任教。惲代英在上大，主講“國際問題和國內(nèi)政治”，他口才極好，擅長講演，受到同學們的歡迎，他講課時，不僅本系，其他系甚至校外有的學生也趕來旁聽?！ ?）1926年5月，惲代英從上海來到廣州國民革命軍中央軍事政治學校（黃埔軍校）任政治主任教官，負責“督同各教官負有實施政治教育全部大權”⑧。在黃埔軍校，惲代英所教課程有“社會發(fā)展史”、“社會問題”、“國際問題”、“帝國主義侵華史”等課程，每門課程均有馬列主義的內(nèi)容。郭沫若說過：“代英在四川瀘縣做過師范工作，四川青年受他的影響的，因此也特別多。”⑨黃埔軍校成立了黨的領導機構————中共特別委員會，惲代英任書記，熊雄、聶榮臻、陳賡、饒來杰四人任委員⑩。代英還經(jīng)常去中山大學、執(zhí)信中學、廣州一中、二中去講演，郭沫若、吳玉章回憶，大革命時期的廣州，每天都可以聽到惲代英的聲音。惲代英在武漢軍校，對學員進行政治思想教育，不斷邀請陳獨秀、毛澤東、周恩來等來校作報告，同時在他的倡導下，武漢軍校還專門設立了一個女生隊，招收了183名進步女青年入校學習，開中國革命史上的先例，在中國婦女運動史上寫下了光輝的一頁。 1922年5月5日馬克思誕辰之日，代英組建了馬克思主義研究會，還籌建了瀘州青年團，成為團的最早地區(qū)組織之一。國民黨“一大”后，分工負責主編了團中央機關刊物《中國青年》周刊。(11)他深知進步刊物的重大作用，因此竭盡去辦好《中國青年》?！吨袊嗄辍犯救?
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