時(shí)間速度和路程關(guān)系-在線瀏覽
2024-08-02 14:33本頁面
【正文】 生自己研究出速度統(tǒng)一寫法的必要性。讓學(xué)生看交通警告標(biāo)志，激發(fā)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，再探究求路程和時(shí)間的數(shù)學(xué)模型。三年級屬小學(xué)中年級學(xué)段，學(xué)生開始對“有用”的數(shù)學(xué)更感興趣，本課學(xué)習(xí)內(nèi)容安排與呈現(xiàn)都能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。人的智力是多元的，學(xué)生在發(fā)展上也是存在差異的，有的學(xué)生善于形象思維，有的善于邏輯推理，有的善于動(dòng)手操作，分組活動(dòng)、分工合作的學(xué)習(xí)方式更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更容易使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功的體驗(yàn)。使學(xué)生從實(shí)際間題中抽象出時(shí)間速度和路程之間的關(guān)系，并能用它解決問題。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解速度時(shí)間與路程之間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解速度的含義教學(xué)準(zhǔn)備 課件. 課堂練習(xí)紙教學(xué)流程一、我們的生活中到處有超市，我們能夠去超市買我們需要的東西，那我們所購買的商品是怎么到超市里面的呢？對，這就需要物流，每個(gè)超市都有他們專門的物流中心。物流中心也遍布全國各地，人們可以在物流中心將貨物進(jìn)行包裝、儲(chǔ)存，再從物流中心將貨物發(fā)送到全國各地，運(yùn)輸?shù)姆绞揭渤鄻踊l(fā)展，陸地運(yùn)輸、海洋運(yùn)輸、和空運(yùn)可以滿足我們不同的運(yùn)輸需要，物流讓我們的生活更快捷、更便利。 大貨車平均每小時(shí)行駛65千米。 大貨車從西城出發(fā)經(jīng)過4小時(shí)到達(dá)物流中心。（1）車站到物流中心相距多少米？ （2）西城到物流中心相距多少米？ 二、探究新知同學(xué)們真有問題意識(shí)，經(jīng)過你們的認(rèn)真思考，提出了這兩個(gè)問題，下面我們就來一一認(rèn)真解決問題。（2）做完的同學(xué)和同桌小聲交流你是怎樣想的？主要從下面兩個(gè)方面來交流合作探討：①問題的解決方法。 （3） 誰愿意來說說你是怎樣解決的？（4） （根據(jù)學(xué)生說的板書算式9008 =7200（米））為什么這樣解決？（學(xué)生說原因）為了方便觀察，老師把從車站到物流公司的這段距離，用一條線段來表示。8表示的是？（行駛的時(shí)間）我們用每分鐘行駛的米數(shù)乘行駛的時(shí)間就得到
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