【正文】 發(fā)，因地制宜，不斷改善教育條件，改善環(huán)境設(shè)施，搞好園所發(fā)展建設(shè)的規(guī)劃。教育，包括幼兒教育，是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，是社區(qū)生活的有機(jī)構(gòu)成部分。某幼兒園分到一個(gè)名額。請(qǐng)用所學(xué)的管理學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)該園長(zhǎng)選拔人員的行為，并談?wù)劶偃缒闶菆@長(zhǎng)，你會(huì)怎樣做？ 9237答：一、選用人員應(yīng)遵循的原則選用人員的根本要求是知人善任，人盡其才。用人之長(zhǎng)的原則。用人唯精，重視效績(jī)的原則。錯(cuò)選、多選或未選均無分。錯(cuò)填、不填均無分。1517．行為科學(xué)管理理論對(duì)管理學(xué)最大的貢獻(xiàn)在于以___人____為中心來研究管理問題。22819．幼兒園管理經(jīng)濟(jì)方法的實(shí)質(zhì)是__物質(zhì)利益原則_____。613921．幼兒園應(yīng)對(duì)幼兒的飲食、睡眠、游戲、教育活動(dòng)等進(jìn)行有序、合理地安排，使幼兒生活有規(guī)律，有節(jié)奏，_動(dòng)靜結(jié)合______，科學(xué)進(jìn)行。822623．教師的職業(yè)道德規(guī)定了教師從事保教工作應(yīng)有的態(tài)度和__行為規(guī)范_____，反映了教育活動(dòng)的特殊要求。1128225．評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)必須與園所的總目標(biāo)___相一致_____。27．專題性檢查5106答：專題性檢查是指針對(duì)計(jì)劃執(zhí)行階段工作中某個(gè)方面的問題進(jìn)行檢查，可以較深入細(xì)敏地了解某些較突出的重點(diǎn)問題。幼兒園管理117答：幼兒園管理是指幼兒園管理人員和有關(guān)教育行政人員遵循一定的教育方針和保教工作的客觀規(guī)律，采用科學(xué)的工作方式和管理手段，將人、財(cái)、物等各因素合理組織起來，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，優(yōu)質(zhì)高效地實(shí)現(xiàn)國(guó)家所規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園丁作任務(wù)所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31．幼兒園如何貫徹方向性原則?352答：（1）明確培養(yǎng)目標(biāo)和樹立正確的辦同指導(dǎo)思想。（3）注意正確思想引導(dǎo)和優(yōu)良園風(fēng)建設(shè)。6141答：（1）進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教育，逐漸養(yǎng)成幼兒良好的習(xí)慣。（3）要讓幼兒學(xué)會(huì)正確處理自己與集體之間的關(guān)系，意識(shí)到自己是集體中的一員，應(yīng)該遵守集體規(guī)則與紀(jì)律，增加責(zé)任感，在活動(dòng)時(shí)不僅要考慮自己．也要考慮到他人。簡(jiǎn)述幼兒園總務(wù)管理與保教管理的聯(lián)系與區(qū)別。區(qū)別保教工作管理比較集中，主要是管理教育教學(xué)工作。保教管理比較微觀，主要研究教育教學(xué)的組織與管理；而總務(wù)后勤管理工作比較宏觀，主要探索財(cái)、物、事等方面的安排。（2）運(yùn)用權(quán)力時(shí)要講道理，堅(jiān)持以理服人，切忌蠻橫無理，以權(quán)壓人。幼兒園為何要將家長(zhǎng)工作置于和保教工作同等的地位上?11285答：（1）幼兒園教育與幼兒家庭教育在培養(yǎng)幼兒的目標(biāo)和方向上具有共同一致性。（3）幼兒園作為正規(guī)教育機(jī)構(gòu)，要實(shí)施有效教育，更好地實(shí)現(xiàn)教育日標(biāo)，就要發(fā)揮主導(dǎo)作用。240答：（1）加強(qiáng)對(duì)幼教事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。（3）幼教行政目的性、自覺性不斷增強(qiáng)。5108答：（1）應(yīng)注意以目標(biāo)、計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)照工作結(jié)果，判定工作成績(jī)與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。（3）總結(jié)要注重探索規(guī)律。六、案例分析題（本大題10分)38．案例：某鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)教師評(píng)價(jià)制度進(jìn)行了如下改革：（1）評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括：基本素質(zhì)、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、履行職責(zé)情況、工作效績(jī)、附加內(nèi)容。成立由幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，有關(guān)方面人員參加的教師評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定相應(yīng)的部門具體負(fù)責(zé)教師評(píng)價(jià)工作。（4）堅(jiān)持定性分析與定量分析相結(jié)合，注重定性分析的原則。（5）評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)和評(píng)語相結(jié)合的辦法。綜合評(píng)語要涵蓋評(píng)價(jià)指標(biāo)體系各方面的內(nèi)容， 突出主要成績(jī)、存在問題和努力方向。 閱讀完上述案例后，結(jié)合所學(xué)的評(píng)價(jià)理論對(duì)這些改革措施進(jìn)行分析。（2）建立了以教師自評(píng)為主，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)制度，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化，有利于評(píng)價(jià)的民主進(jìn)程，但對(duì)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)的方式缺乏計(jì)劃。（4）堅(jiān)持定性與定量評(píng)價(jià)結(jié)合，采用了多種辦法，力求評(píng)價(jià)客觀，特別是寫評(píng)語的辦法，有利于實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)導(dǎo)向、激勵(lì)和反饋的功能。（6）初評(píng)與總評(píng)相結(jié)合，體現(xiàn)了動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。錯(cuò)填、不填均無分。118　17．1988年在國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《國(guó)家教委等部門關(guān)于加強(qiáng)幼兒教育工作的意見》中將我國(guó)幼教事業(yè)發(fā)展方針表述為“動(dòng)員和依靠___社會(huì)各方面____力量，通過多種渠道，多種形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)。477　19．計(jì)劃工作的全過程，包括環(huán)境調(diào)查、科學(xué)預(yù)測(cè)、明確任務(wù)、確定目標(biāo)、選擇途徑、__制定方案_____等一系列的管理活動(dòng)。7175　21．幼兒園總務(wù)管理工作與中小學(xué)相比更側(cè)重于__生活與環(huán)境_____的管理。9242　23．幼兒園園長(zhǎng)依法行使行政決策權(quán)、行政指揮權(quán)、_人事管理權(quán)______和財(cái)務(wù)管理權(quán)等。8210　25．玩具圖書的配備，不同年齡班的幼兒應(yīng)有所不同，如小班的玩具材料要數(shù)量___多____，體積大?！】刂坡毮?8答：指用一定的標(biāo)準(zhǔn)檢查實(shí)際工作情況，以保證執(zhí)行過程和工作結(jié)果符合計(jì)劃要求的過程?！≡u(píng)價(jià)的指標(biāo)體系12310答：指對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的規(guī)定，即它針對(duì)具體被評(píng)對(duì)象規(guī)定從哪些方面去評(píng)價(jià)?！∷摹⒑?jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分)　31．幼兒園應(yīng)怎樣樹立正確的教育質(zhì)量觀、效益觀?356　答：（1）要關(guān)注社會(huì)發(fā)展的需要，明確社會(huì)對(duì)未來人才規(guī)格的要求。（3）幼兒園要通過合理組織有效運(yùn)用有限的教育資源，提高管理的功能效益，較好地實(shí)現(xiàn)組織的日標(biāo)、任務(wù)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)更多的幼兒在體、智、德、美等方面全面和諧地發(fā)展，提高育人的數(shù)量與質(zhì)量。（5）管理工作中，要把多快與好省統(tǒng)一起來，要把凡事講效率、效益，作為園所工作的重要指導(dǎo)思想。（2）總結(jié)要有群眾參加，要具有教育激勵(lì)作用。（4）總結(jié)應(yīng)能為下一階段工作提供依據(jù)并指出方向。（2）合理分配資金。（4）加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。（2）家長(zhǎng)委員會(huì)還可通過參加伙委會(huì)、衛(wèi)委會(huì)等組織，對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)具體工作發(fā)揮協(xié)助、監(jiān)督作用。（4）家長(zhǎng)委員會(huì)還可以組織家長(zhǎng)參與園所活動(dòng)?！『?jiǎn)述我國(guó)幼教管理體制的主要特征。（2）分級(jí)管理，教育部門發(fā)揮主管主導(dǎo)作用。　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)　36．結(jié)合現(xiàn)實(shí)，試述在當(dāng)前形勢(shì)下貫徹有效性原則，提倡勤儉辦園的意義?！。?）要考慮到我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，舉辦各種事業(yè)都要基于我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)底子薄、人口眾多、資源短缺這樣的國(guó)情，力求少花錢多辦事，不花錢也辦事，把有限的經(jīng)費(fèi)用在最急需、最必要的地方，盡可能減少非教育性開支，財(cái)盡其效。節(jié)約、節(jié)支實(shí)際上意味著降低成本，亦即開源、創(chuàng)利，提高效益。593答：管理過程是指為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的管理目標(biāo)，管理者組織全員按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行的共同活動(dòng)的程序。實(shí)行是指計(jì)劃忖諸行動(dòng)，為達(dá)到預(yù)想的成果所采取的措施。總結(jié)是指把管理過程中某一階段、某一周期的工作進(jìn)行總的分析和評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。入園前豆豆由爺爺奶奶照看，全家人都很寵愛他，吃飯、入睡、游戲完全按照他的決定進(jìn)行，爺爺奶奶百依音順。 結(jié)合所學(xué)理論，分析上述案例中的問題，并提出解決的方法。氣氛不同：幼兒要按照教師的要求從事各種活動(dòng)。豆豆祖輩過分溺愛孩子，致使她缺乏良好的進(jìn)餐習(xí)慣，可能具有比較任性的性格，因此不聽老師的要求。多與家長(zhǎng)溝通：做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，以便共同幫助幼兒克服不良的情緒。教師要講究方法，對(duì)幼兒要有耐心?！↑c(diǎn)擊這里添加十八萬中國(guó)自考人為好友…2010年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試幼兒園組織與管理　試卷(課程代碼 00387)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。1．管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行動(dòng)，管理的核心是 【 B 】14 A．協(xié)調(diào)各有關(guān)個(gè)人的活動(dòng) B．人與人的行為 C．實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) D．追求效率2．在管理上要強(qiáng)制與民主并行，物質(zhì)與精神結(jié)合，因時(shí)、因地、因人制宜實(shí)施管理的理論是【 D 】116 A．需要層次理論 B．雙因素理論 C．XY理論 D．Z理論3．以法規(guī)的形式，將幼兒園管理體制“地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理和有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)”確立下來的文件是 【 C 】232 A．《幼兒園暫行規(guī)程》 B．《幼兒園暫行教學(xué)綱要》 C．《幼兒園管理?xiàng)l例》 D．《城市幼兒園工作條例》4．幼兒園內(nèi)部管理體制改革實(shí)行的是 【 D 】481 A．崗位目標(biāo)責(zé)任制 B．教職工聘任制 C．工作質(zhì)量檢查考核制 D．園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制5．人際關(guān)系理論存在于管理理論發(fā)展的 【 B 】112 A．古典管理理論時(shí)期 B．行為科學(xué)理論時(shí)期 C．現(xiàn)代管理科學(xué)時(shí)期 D．系統(tǒng)管理理論時(shí)期6．強(qiáng)調(diào)正式組織的職能，強(qiáng)化勞動(dòng)監(jiān)督，注重組織的工作效果的管理理論是【 A 】5111 A．古典管理理論 B．行為科學(xué)管理理論 C．決策管理理論 D．社會(huì)系統(tǒng)論和系統(tǒng)管理理論7．幼兒園教育管理工作是整個(gè)管理的核心，其最大的特點(diǎn)是 【 A 】6124 A．保教結(jié)合 B．以人為本 C．幼兒教育和為家長(zhǎng)服務(wù) D．保護(hù)幼兒的權(quán)利8．幼兒園財(cái)務(wù)管理的法寶是 【 C 】8212 A．增加收費(fèi) B．提高資源使用效率 C．開源節(jié)流 D．精兵簡(jiǎn)政9．教師要嚴(yán)以律己，為人師表，敬業(yè)愛崗，這是老師必須遵循的行為規(guī)范中的【 D 】9246 A．對(duì)待教育對(duì)象的規(guī)范 B．對(duì)待服務(wù)對(duì)象的規(guī)范 C．對(duì)待教師集體的規(guī)范 D．對(duì)待自己的規(guī)范10．幼兒園中具有民事行為能力的人是 【 A 】10261 A．園長(zhǎng) B．教師 C．幼兒 D．家長(zhǎng)11．在某項(xiàng)工作開始之前，為使工作更加穩(wěn)妥進(jìn)行而進(jìn)行的必要評(píng)價(jià)，稱為【 B 】12302 A．外在評(píng)價(jià) B．診斷性評(píng)價(jià) C．形成性評(píng)價(jià) D．總結(jié)性評(píng)價(jià)12．用調(diào)查法、系統(tǒng)分析法等搜集、處理教育評(píng)價(jià)信息，做出判斷的評(píng)價(jià)方法是【 B 】12309 A．定量評(píng)價(jià) B．定性評(píng)價(jià) C．單項(xiàng)評(píng)價(jià) D．綜合評(píng)價(jià)13．幼兒園要貫徹的衛(wèi)生工作方針是 【 D 】7175 A．培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣 B．保證幼兒身體健康 C．促進(jìn)幼兒身心發(fā)展 D．預(yù)防為主14．最早提出目標(biāo)管理思想的管理學(xué)家是 【 C 】5111 A．法約爾 B．赫茨伯格 C．德魯克 D．麥克雷戈15．“按勞分配，多勞多得”是管理方法中經(jīng)濟(jì)方法的 【 B 】364 A．利益性特點(diǎn) B．有償性特點(diǎn) C．平等性特點(diǎn) D．間接性特點(diǎn)二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分) 請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。16．幼兒園管理具有二重性。1517．被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是 泰羅 。820219．管理的基本規(guī)律包括整體優(yōu)化、合理組合、開放與閉合統(tǒng)一及動(dòng)態(tài)平衡、效益和 人本 原理。59321．幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心是 崗位責(zé)任制 。822323．《幼兒園工作規(guī)程》是我國(guó)幼教工作的行政 法規(guī) 。613325．幼兒教育的組織形式要堅(jiān)持 因地制宜 、靈活多樣。整體優(yōu)化原理347答：組織的一切工作都要從整體出發(fā)，把組織的整體目標(biāo)作為一切管理措施的出發(fā)點(diǎn)，并作為衡量管理成效的依據(jù)。靜態(tài)評(píng)價(jià)12317答：靜態(tài)評(píng)價(jià)類似于總結(jié)性評(píng)價(jià)，是在一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)其結(jié)果做出價(jià)值判斷，衡量其達(dá)到目標(biāo)的程度。四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31．簡(jiǎn)述幼兒園管理的整體性原則。（2）保教工作處于整個(gè)系統(tǒng)的中心，管理上要從實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)出發(fā)，全面規(guī)劃，統(tǒng)一指揮，合理組合幼兒園各個(gè)部門、各種因素、各個(gè)層次的力量，充分發(fā)揮整體效能，以達(dá)到最佳的管理成效。233答：（1）幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一部分，把發(fā)展幼兒教育的責(zé)任和權(quán)力交給地方的目的，是為了充分調(diào)動(dòng)地方發(fā)展和管理幼兒教育的積極性。（3）使幼兒教育更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)和生活的需要，有利于因地制宜地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。（5）另外，幼教事業(yè)管理體制與基礎(chǔ)教育管理一致起來，便于地方行政教育部門操作。5111答：（1）層次性（2）網(wǎng)絡(luò)性（3）多樣性（4）時(shí)間性（5）可考核性簡(jiǎn)述園長(zhǎng)的主要領(lǐng)導(dǎo)工作內(nèi)容。（2）建立有效的幼兒同管理俸系。（4）建設(shè)好教職工隊(duì)伍。（6）做好家長(zhǎng)工作，密切幼兒同與社區(qū)的聯(lián)系。5112答：（1）啟動(dòng)作用（2）導(dǎo)向作用（3）凝聚作用（4）激勵(lì)作用（5）衡量作用五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)36．聯(lián)系幼兒園管理實(shí)際，分析教職工隊(duì)伍管理和建設(shè)的程序。（2）任用依據(jù)對(duì)隊(duì)伍基本狀況的了解掌握，合理使用和安排工作人員，通過建立各項(xiàng)工作制度和各崗位的職責(zé)要求，加強(qiáng)管理，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。（4）考核評(píng)價(jià)對(duì)保教人員的1_作狀況、業(yè)務(wù)技能、出勤、工作成績(jī)、進(jìn)修等方面予以評(píng)價(jià)。聯(lián)系實(shí)際，試述園長(zhǎng)在管理中應(yīng)怎么運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高管理水平。（2）協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部成員之間的人際關(guān)系，直接影響著園領(lǐng)導(dǎo)班子的整體領(lǐng)導(dǎo)效能。（4）運(yùn)用信息的藝術(shù)能否有效地獲取信息，并科學(xué)地利用信息是園長(zhǎng)工作能否提高效能的重要前提之一。她曾主動(dòng)要求園長(zhǎng)讓她義務(wù)美化幼兒園的環(huán)境。丁老師工作6年，向全市開過6節(jié)課，但都是音樂課和語言課，她自己擅長(zhǎng)的美術(shù)課沒有開過。事后，園長(zhǎng)得知，她實(shí)際上沒