【正文】 等多種形式進行。答辯前各學院著重對學生進行答辯資格審查，依據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求，檢查學生完成工作任務(wù)情況。整個論文字數(shù)理工類不應(yīng)少于兩萬字，管、文、經(jīng)、法類不少于一萬五千字，書寫方式須用計算機打印，并有電子文檔。因此，題目要確切、鮮明、精練。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標題，分別層次，逐項標注頁碼，包括參考文獻、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。要求用中、英文分別書寫，一般中文不少于400字。 4. 前言：前言相當于論文的開頭，它是三段式論文的第一段(后二段是正文和結(jié)論)。5. 正文：論文的正文是作者對自己研究工作詳細的表述。 ②課題研究的方法與手段對實驗的過程和操作方法，力求敘述得簡明扼要，對實驗結(jié)果的記錄、分析要全面，對人所共知的內(nèi)容不必過分詳述。 用理論推導的手段和方法達到研究目的的，這方面內(nèi)容要精心組織，必須概念準確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，要做到言之有序，言之有理，以論點為中樞，組織成完整而嚴謹?shù)膬?nèi)容整體。 用調(diào)查研究的方法達到研究目的的，調(diào)查目標、對象、范圍、時間、地點、調(diào)查的過程和方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身，所以一定要簡述。 ③結(jié)果與討論 在寫作時，應(yīng)對研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認識等選出來，寫進去，作為分析的依據(jù)，應(yīng)盡量避免事無巨細，把所得結(jié)果全盤托出。對結(jié)果進行分析后所得到的結(jié)論和推論，也應(yīng)說明其適用的條件和范圍。 6. 結(jié)論：結(jié)論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較；聯(lián)系實際，指出它的學術(shù)意義或應(yīng)用價值和在實際中推廣應(yīng)用的可能性；在本課題研究中尚存在的問題，對進一步開展研究的見解與建議。撰寫時應(yīng)注意下列事項：結(jié)論要簡單、確切；在措辭上應(yīng)嚴謹，易于領(lǐng)會。要實事求是地介紹自己研究的結(jié)果，切忌言過其實，在無充分把握時，應(yīng)留有余地。 8. 參考文獻：對那些重要的學術(shù)性強的，在論文中所引用過的文獻，一般都應(yīng)列出來。 10. 附錄：在論文之后附上不便放進正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序等資料，供讀者閱讀論文時參考。畢業(yè)設(shè)計說明書是對畢業(yè)設(shè)計進行解釋與說明的書面材料，在寫法上應(yīng)注意與論文的區(qū)別：：設(shè)計的目的和意義；設(shè)計項目發(fā)展情況簡介；設(shè)計原理及規(guī)模介紹。 三、畢業(yè)論文寫作中應(yīng)注意的一些問題 。、圖、照片的表達一定要規(guī)范化。②凡是經(jīng)過實驗判斷是自變量，應(yīng)畫在橫軸上，參變量應(yīng)畫在縱軸上，不具有誤差的量應(yīng)標在橫軸上。除方框圖外，圖內(nèi)盡可能不標注文字解釋和說明。④實驗結(jié)果已用圖表示了的一般不再列表。 ⑤每個表要有序號和表的名稱。表內(nèi)數(shù)據(jù)的數(shù)字后不再附注單位，如果有要說明的細節(jié)，可用腳注列在表的下面，腳注序號用(1)、(2)……標于相關(guān)詞的右上方。②在論文結(jié)束處，要羅列主要的參考文獻，格式為：序號、作者姓名、書或文章名稱、出版單位、出版時間、章節(jié)與頁碼等。 ④在論文中應(yīng)用參考文獻處，應(yīng)注明該文獻的序號。① 引用經(jīng)典著作中的名句或科學科技文獻的公理、定義要按作者姓名、書名(或篇名)，集名、卷數(shù)，版本(出版社名、出版年份)、頁碼的先后順序注明。 ②引用報刊文章的名字依次注明作者姓名、篇名、報刊名稱、年月、日或期數(shù)、頁碼。如頁碼也一樣，則寫“同上”即可。我校學生論文規(guī)定用文內(nèi)注，用小號字體，穿插在引文后面。 ①居中打印“摘要”二字(三號黑體)，兩字間空一字符。③摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體)，其后為關(guān)鍵詞(小四號宋體)，每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標點符。②摘要內(nèi)容每段開頭留四個空字符。：“目錄”二字為小二號黑體，居中打印；下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼(小四宋體)。 ：“前言”二字為三號黑體，居中打??；二字之間空一個字符。換行后以小四號宋體打印正文。引用圖應(yīng)在其標題右上角標出文獻來源。 ：按章順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標注單位。公式序號按章順序編號。 五、 其它外語文獻譯文字數(shù)2000—3000字，要求譯文與原文相符并與論文內(nèi)容相關(guān)。答辯委員會(或答辯小組)應(yīng)有3—5名具有中級以上職稱的教師組成，成員可以是本院教師，也可以是外學院教師，亦可請校外人員參加論文答辯。報告內(nèi)容包括： ①課題的任務(wù)、目的與意義； ②所采用的原始資料或指導文獻等； ③設(shè)計、論文的基本內(nèi)容及主要方法； ④成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。 二、答辯前的準備 1. 思想準備 明確目的、端正態(tài)度、樹立信心。它既是學校對畢業(yè)設(shè)計、論文成績進行考核、驗收的一種形式，也是學生對自己的畢業(yè)設(shè)計、論文進一步推敲、修改、深化的過程，對學生的分析能力、概括能力和表述能力的鍛煉與提高大有好處。在反復閱讀、審查自己的畢業(yè)設(shè)計(論文)的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報告。 關(guān)于本課題的已有研究成果、觀點、方案，本人的研究成果、觀點、方案； 重要的引文、文獻、技術(shù)方案； 3. 答辯輔助用品準備主要準備參加答辯會所需攜帶的用品，如畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的底稿及其說明的綱要，答辯問題提綱及主要參考資料，多媒體演示文稿，必要的掛圖、投影膠片、表格及公式，以備輔助介紹。 1. 不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。 3. 向老師報告畢業(yè)設(shè)計（論文）的情況和回答老師的提問時，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言和語氣，是即是，非即非，不能模棱兩可似是而非。表述上要口齒清晰、語言流利，聲音大小適中，要富于感染力，以取得答辯的最佳效果。對老師提出的問題，如果確實回答不出來時，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向老師說明回答不出來，決不要答非所問。 四、總結(jié)深化 答辯結(jié)束后要認真進行總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計(論文) 成績評定標準 畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績評定，是一項十分嚴肅的工作。一、達到下列標準的可得90～100分（占學生人數(shù)的10%左右）1. 能優(yōu)異完成畢業(yè)設(shè)計 (論文) 各項工作。論文(例如：試驗方案、數(shù)據(jù)處理、理論分析深入等)結(jié)論正確，并有理論創(chuàng)新。 2. 在畢業(yè)設(shè)計 (論文) 過程中，工作態(tài)度嚴肅認真、積極主動、肯于鉆研、刻苦踏實。3. 在答辯中，基本概念清楚，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識扎實。二、達到下列標準的可得80～89分（占學生人數(shù)的40%—50%）1. 能完成畢業(yè)設(shè)計 (論文) 各項工作。畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書表達清楚、語句通順、書寫工整。具有較強的獨立思考和獨立工作能力以及實驗研究和查閱科技資料能力。對設(shè)計(論文)中的問題回答正確。論文(例如：試驗方案、數(shù)據(jù)處理合理、有理論分析等)結(jié)論基本正確，畢業(yè)設(shè)計(論文)、說明書的表達尚清楚、語句通順。具有一定的獨立思考和獨立工作能力以及實驗研究和查閱科技資料能力。對設(shè)計（論文）中的問題基本回答正確。論文(例如：試驗方案、數(shù)據(jù)處理合理、有理論分析等)主要部分正確。 2．在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，工作態(tài)度一般，能完成規(guī)定的主要任務(wù)。3．在答辯中，基本概念較清楚，對設(shè)計(論文)中的問題回答無重大的原則性錯誤。設(shè)計質(zhì)量（例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計、線路設(shè)計、計算分析等）較差，但無重大原則性錯誤。 2．在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，能在導師指導下，完成規(guī)定的主要任務(wù)。3．在答辯中，有某些大的錯誤或原則性錯誤，但經(jīng)啟發(fā)后，能補充改正，必要的基礎(chǔ)知識和基本概念還能掌握。設(shè)計質(zhì)量、圖面質(zhì)量差，論文結(jié)論主要部分有原則性錯誤。 2．在畢業(yè)設(shè)計（論文)過程中，工作態(tài)度不認真，未完成規(guī)定的主要任務(wù)，工作能力，實驗研究和查閱資料能力均差。理、工類畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定量化參考標準一、指導教師評定成績量化參考標準序號指 標評 分 標 準很好好較好一般差1畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的工作量（20分）20—1818—1616—1414—1211—02畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量（圖紙、程序、試驗等）（15分）15—1413—1211—109—88—03在畢業(yè)設(shè)計中表現(xiàn)出的理論水平、分析問題和解決問題的能力（10分）10—99—88—77—66—04在畢業(yè)設(shè)計（論文）中的創(chuàng)造性（改進和先進性）組織能力及社會活動的能力