【摘要】問題：你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國(guó)隋代建造的石拱橋,是我國(guó)古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶．它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為，你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎？趙州橋主橋拱的半徑是多少？實(shí)踐探究把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折，重復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得到
2025-01-15 18:26
【摘要】第一篇：九上數(shù)學(xué)《垂直于弦的直徑(教學(xué)設(shè)計(jì))》 【知識(shí)與技能】 ，，并會(huì)用它解決有關(guān)的證明與計(jì)算問題.【過程與方法】 通過探索垂徑定理及其推論的過程，進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法....
2024-10-20 21:47
【摘要】它是1300多年前我國(guó)隋代建造的石拱橋,是我國(guó)古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶．它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為，你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎？你知道趙州橋嗎?實(shí)踐探究把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折，重復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得到什么結(jié)論？
2025-02-02 14:18
【摘要】 九年級(jí)上冊(cè)《垂直于弦的直徑》說課稿 一、教材分析 （一）教材的地位及作用 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是新人教版九年級(jí)(上)第二十四章第一節(jié)圓的第二課時(shí)。本節(jié)內(nèi)容是本章基礎(chǔ)，是圓的有關(guān)計(jì)算和圓的有關(guān)證...
2025-04-05 07:04
【摘要】定理：垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB⑤CD平分弧ADB③CD平分弦AB④CD平分弧
2024-12-20 17:23
【摘要】 九年級(jí)上冊(cè)《垂直于弦的直徑》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】： (1)使學(xué)生理解圓的軸對(duì)稱性、中心對(duì)稱性、旋轉(zhuǎn)不變性； (2)掌握垂直于弦的直徑的性質(zhì)； (3)初步應(yīng)用垂徑定理解...
2025-04-05 07:27
【摘要】作課類別課題垂直于弦的直徑課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能，使學(xué)生理解圓的對(duì)稱性.，理解其證明，并會(huì)用它解決有關(guān)的證明與計(jì)算問題.過程方法，理解圓是軸對(duì)稱圖形，過圓心的直線都是它的對(duì)稱軸．，進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法.情感態(tài)度
2025-02-11 14:22
【摘要】垂直于弦的直徑(說課稿) 各位老師，今天我說課的內(nèi)容是：義務(wù)教材人教版三年制初中《幾何》。 下面，我從教材分析、目的分析、教法分析、教材處理、教學(xué)程序及四點(diǎn)說明等六個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。 ...
2025-01-25 05:06
【摘要】垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧。復(fù)習(xí)回顧:垂徑定理AEBE???????????CD是直徑CDABCD過圓心DBAOCE推論一：平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧。(CDAEBEAB??????
2025-01-15 02:37
【摘要】 垂直于弦的直徑是 圖形,任何一條直徑所在的直線都是圓的 .?說法不正確的是( )的對(duì)稱軸有無數(shù)條,對(duì)稱中心只有一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形既是中心對(duì)稱圖形,又是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形圓繞它的圓心旋轉(zhuǎn)35°17'42″時(shí),不會(huì)與原
2025-07-30 01:18
2025-08-05 12:15
【摘要】垂直于弦的直徑問題：你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國(guó)隋代建造的石拱橋,是我國(guó)古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶．它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為.問題情境你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎？把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折，重復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得到什么結(jié)論？
2025-08-05 03:17
【摘要】實(shí)踐探究把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折，重復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得到什么結(jié)論？可以發(fā)現(xiàn)：圓是軸對(duì)稱圖形，任何一條直徑所在直線都是它的對(duì)稱軸．如圖，AB是⊙O的一條弦，CD是直徑，CD⊥AB，垂足為E，沿著CD折疊，你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些相等的線段和??？為什么？·
【摘要】垂直于弦的直徑
2025-08-01 12:03
2025-08-01 12:04
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