20xx年八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元第18課在長江源頭各拉丹東課件1新人教版-在線瀏覽
2024-08-01 04:52本頁面
【正文】 （也是以 “我”的游蹤為線索 組織材料的）。 草壩子 —— 冰 叢 礫石堆 —— 走下礫石堆，沿冰河 接近冰山 —— 此地已達(dá)海拔六千米以上?！蹦阏J(rèn)為“我”游覽的是哪里呢？ 東南陽坡 這從第 3段“在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的壩子上”可知瀏覽的是東南陽坡。作者是按照怎樣的順序來描繪的？從中感受到雪山怎樣的特點(diǎn)？ 【 明 確 】 遠(yuǎn)處全景： 晶瑩連綿的冰峰；平坦遼闊的冰河；遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅 。 感受： 天地間浩浩蒼蒼；這一派奇美令人眩暈 。 角 度 特 點(diǎn) 觸 覺 聽 覺 ： 寫風(fēng) 視 覺 ： 冰體 感 受 ： 溫 暖 聲音大（呼嘯）；不停息（川流不息）；威力大（掃蕩） 漂亮千姿百態(tài)（挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。 兩次寫觀賞雪山的感受， 表現(xiàn)了作者對(duì)雪山認(rèn)識(shí)逐漸加深，對(duì)雪山的情感步步增強(qiáng)。 12－ 14自然段：這幾段描寫的重點(diǎn)是什么，作者從中感悟到了雪山怎樣的特點(diǎn)。 感悟： 一刻不停，開始演繹長江的故事。 （讓學(xué)生反復(fù)有感情地朗讀以下句子，通過反復(fù)利朗讀引發(fā)對(duì)句子的理解及對(duì)作者的情感的把握。 運(yùn)用比喻的修辭方法，將白雪覆蓋下的各拉丹冬雪山比作“身披白色披風(fēng)的巨人”，賦予雪山以生命，“變化多端
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1