【正文】 故 C錯誤；冬天，在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故 D正確． 3． [2022 專題一 選擇題 重點類型突破 類型一 生活常識問題 【例 1】 針對生活中的一些物理量的估測 ,下列合理的是 ( ) 37℃ 【思路點撥】 學(xué)校課桌的高度為 80cm；中學(xué)生百米跑的速度約為 7m/s；中學(xué)生的質(zhì)量約為 50kg，人體的密度和水的密度差不多，人的體積為 V＝ ＝ ＝ ；人的正常體溫為 37℃ ，溫暖舒適的氣溫為 25℃. 33 kg /m101. 050kg??m B 將所學(xué)知識運用于實際生活是學(xué)習(xí)物理知識的目的，也是考查的重點．此類題目盡管綜合度大，但難度一般不高，只要熟練掌握基礎(chǔ)知識，根據(jù)題目給定的現(xiàn)象去聯(lián)想相對應(yīng)的知識，然后再作出判斷即可． 押題訓(xùn)練 1.[2022海南中考 ]瓊島四季瓜果香，下列四種海南瓜果成熟后，一般情況下，單個瓜果體積最接近 2cm3的是 ( ) A．木瓜 B．菠蘿 C．龍眼 D．椰子 C 海南瓜果木瓜、菠蘿、龍眼、椰子成熟后，一般情況下，單個瓜果體積最接近 2cm3的是龍眼，其余水果的體積都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于 2cm3． 2.[2022泰安中考 ]騎自行車是一項很好的鍛煉 活動，如圖所示．下列有關(guān)自行車及騎自行車的 說法中，正確的是 ( ) A．騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力 B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦 C．騎自行車下坡時，重力勢能越來越大 D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng) B 自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對相互作用力，二力作用在不同的物體上，所以不是平衡力；自行車的輪胎上刻有較深的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了輪胎與地面的摩擦；騎自行車下坡時，高度不斷變小，所以重力勢能越來越??；將坐墊做的較寬，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的． 4.[2022深圳中考 ]生活中有很多地方涉及物理知識，下列說法正確的是 ( ) A．甲：甲乙兩人在小車上靜止，甲推乙，兩人都后退，說明力的作用是相互的 B．乙：乒乓球能被球拍擊回是因為乒乓球太輕，沒有慣性 C．丙：如圖的過程中，摩擦力會變大 D．丁：推箱子不動，是因為推力小于摩擦力 A 甲乙兩人在小車上靜止，甲推乙，甲對乙有一個力的作用，由于力的作用是相互的，乙對甲施加反作用力，所以兩人會向后退，故 A正確；乒乓球質(zhì)量小，慣性小，所以容易改變其運動狀態(tài)，容易被球拍擊回，故 B錯誤；物體受水平推力，由于物體的重力不變，因此桌面受到的壓力也不變，如圖的過程中，接觸面積增大，但壓力和接觸面的粗糙程度沒發(fā)生變化，所以摩擦力將保持不變，故 C錯誤；由于物體沒有推動，物體仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向上所受的推力與摩擦力是一對平衡力．所以摩擦力等于推力，故D錯誤． 6． [2022綏化中考 ]下列數(shù)據(jù)與事實相接近的是 ( ) 2A 220V 200W 50m/s B 根據(jù)物理實驗室中的經(jīng)驗可知 ， 普通手電筒小燈泡工作時的電流都不會超過電流表的小量程 ， 即一般在 ， 不可能達(dá)到 2A， 故 A與事實不符；我國家庭電路電壓為 220V， 故 B與事實相接近；家用節(jié)能燈的電功率在 10W左右 ， 不會達(dá)到200W， 故 C與事實不符；人正常騎自行車的速度約 5m/s， 不會達(dá)到 50m/s， 故 D與事實不符． 類型二 物理學(xué)方法 【例 2】 [2022泰安中考 ]人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究光的傳播時，引入“光線”；④研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變．其中，采用了相同研究方法的是 ( ) A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④ B ①研究電流時把它與水流相比，采用的是類比法；②研究磁場時，引入“磁感線”，采用的是模型法；③研究光的傳播時，引入“光線”，采用的是模型法；④研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變，采用的是控制變量法． 3． [2022瀘州中考 ]下列實驗均涉及到多次測量，其中多次測量數(shù)據(jù)取平均值以減小誤差的是 ( ) A． 探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，要換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量 B． 探究光的反射規(guī)律實驗時，多次改變?nèi)肷浣堑拇笮? C． 用刻度尺測量物理課本的長度時，進(jìn)行多次測量 D． 探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，多次改變物體的質(zhì)量 C 物理實驗均涉及到多次測量，在探究實驗中多次測量數(shù)據(jù)的目的是尋找規(guī)律，如：探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，得出串聯(lián)電路電流處處相等的規(guī)律；在探究光的反射規(guī)律實驗時，得出光的反射定律；探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，得出同種物質(zhì)的重力與質(zhì)量成正比的規(guī)律；在測量實驗中，多次測量的目的是取平均值以減小誤差，如：用刻度尺測量物理課本的長度；測量定值電阻的阻值等．故 C正確． 類型三 組合式物體受力分析 【例 3】 [2022巴中中考 ]如圖所示，用大小相等的拉力 F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動的距離 sAB＝ sCD，比較兩種情況下拉力 F所做的功及其功率 ( ) A． AB段做功較多 B． CD段做功較多 C． AB段與 CD段做的功一樣多 D． AB段的功率比 CD段的功率大 C 由物體做功公式 W＝ Fs可知，當(dāng) F相同、 s相等時， W相等．由于功率大小還與做功時間有關(guān)，故無法比較其功率大小，故 C正確． 2． [2022德陽中考 ]如圖甲所示，完全相同的 A、 B兩物塊疊放在水平桌面上，用 F1＝ 30N的水平力作用在 B物塊上， AB一起做勻速直線運動，此時 B物塊所受的摩擦力為 N；若將 F2＝ 50N的水平力按如圖乙所示作用在 A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運動，則地面對 A物塊的摩擦力為 N. 30 30 甲圖中推力在 B上，以 B為研究對象， B做勻速直線運動，所以其受到的推力 F1與摩擦力平衡， B物塊所受的摩擦力為 30N；乙圖中推力作用在 A上，此時接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以 A所受的摩擦力仍為 30N. 類型四 壓強(qiáng) 、 浮力拼盤式考查 【例 4】 [2022郴州中考 ]如圖所示，某同學(xué)將兩個完全相同的物體A、 B分別放到甲、乙兩種液體中．物體靜止時， A漂浮， B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為 p甲、 p乙 ，物體 A、B所受浮力分別為 FA、 ( ) A． p甲 p乙 ， FA＝ FB B． p甲 p乙 ， FAFB C． p甲 p乙 ， FA＝ FB D． p甲 p乙 ， FAFB C 由于 A、 B完全相同，則重力相等，由圖可知： A在甲液體中漂浮， B在乙液體中懸浮，由物體的漂浮、懸浮條件可知： FA＝ G， FB＝ G， 所以 FA＝ A漂浮， ρ甲液 ＞ ρA，乙液體中的 B懸浮， ρ乙液 ＝ ρB， 兩種液體的密度 ρ甲液 ＞ ρ乙液 ；又因為兩容器液面等高，所以由 p＝ ρgh可知，兩種液體對容器底壓強(qiáng) p甲＞ p乙． 故 C正確． 2． [2022福州中考 ]如圖所示，木塊漂浮在水 面上，不可伸長的細(xì)線處于松弛狀態(tài)，裝有足 夠多水的容器底有一閥門 流出，當(dāng)細(xì)線斷裂的瞬間關(guān)閉閥門，則 ( ) A．細(xì)線斷裂的瞬間，木塊受到的拉力大于重力 B．細(xì)線斷后，容器底受到水的壓強(qiáng)比斷線的瞬間大 C．細(xì)線斷裂前，木塊受到的拉力的變化量大于浮力變化量 D．細(xì)線斷后，木塊再次漂浮時受到的浮力比斷線的瞬間小 B 細(xì)線承受的拉力增大，增大到一定值時，細(xì)線斷裂，此時木塊下落，排開水的體積增大，即水的深度增加，容器底所受水的壓強(qiáng)比斷線的瞬間大． 4．