【正文】 連接平坦的通途 。 解析 注意所寫句子內(nèi)容相關(guān) ,結(jié)構(gòu)相似 。 知識拓展 以“理想”為題的句子 ,運(yùn)用了比喻和頂真的修辭方法。運(yùn)用頂真的修辭手法 ,不但能使句子結(jié) 構(gòu)整齊 ,語氣貫通 ,而且能酣暢淋漓地突出事物之間相互依存的有機(jī)關(guān)系 ,使說理環(huán)環(huán)相扣。 我喜歡旅行 ,喜歡在別人的思想里旅行。我 想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪 ,(2) ,想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒 …… 答案 (1)(示例 1)想與蘇東坡相約夜游承天寺 (示例 2)想與格列佛一起游歷小人國 (2)(示例 1)想跟隨竺可楨先生去解讀那復(fù)雜多變的大自然的語言 (示例 2)想追隨聞一多先生去聆聽他那響徹寰宇的最后一次演講 解析 仿寫句子時 ,句式結(jié)構(gòu)要與提供的上下句結(jié)構(gòu)相似 ,內(nèi)容要與所列舉人物作品 (經(jīng)歷 )相 關(guān)。 《 詩經(jīng) 》 包括 :“風(fēng)” ,地方樂調(diào) ,《 風(fēng) 》 詩是民間歌謠 ,反映勞動人民的生活和思想情感 。“頌” ,祭祀時用的歌舞曲 ,《 頌 》 詩 是廟堂祭祀詩歌。國風(fēng)和部分小雅是勞動 人民的口頭創(chuàng)作 ,最有價值 ,開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng) ,對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 (2分 ) (2)根據(jù)材料內(nèi)容 ,以“國風(fēng)”為描述對象 ,用上一種修辭方法 ,寫一句話。 (示例 2)《 詩經(jīng) 》 分為風(fēng)、雅、頌 ,國風(fēng)和部分小雅對后世詩歌影響深遠(yuǎn)。 (示例 2)國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭 ,香澤后世。題 (2)要從“國風(fēng)和部分小雅是勞動人民的口頭創(chuàng)作 ,最有價 值 ,開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng) ,對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”中進(jìn)行提煉?！? 作品完成后 ,你謙虛地對大家說 :“寫得不好 ,見笑 了 !”組織活動的老師獎給你一件禮物 ,你對 老師說 :“謝謝老師 ,這禮物我就 笑納 了。這里用錯對象。 ①初次見面說“久仰” ,好久不見說“久違” 。 ②求人幫忙說“勞駕” ,麻煩別人說“打擾” 。 ③陪伴朋友說“奉陪” ,無暇陪客說“失陪” 。 ④歡迎購買說“惠顧” ,貴賓來到說“蒞臨” 。 ⑤謝人愛護(hù)說“錯愛” ,稱人愛護(hù)說“垂愛” 。 ⑥請人收禮說“笑納” ,歸還原物說“璧還” 。 ⑦贊人見解說“高見” ,稱己見解說“拙見” 。 ⑧稱人母親說“令堂” ,稱己母親說“家母” 。 ⑨稱人女兒說“令愛” ,稱己女兒說“小女” 。 ⑩求人解答用“請問” ,請人指點用“賜教” 。 ? 請人勿送用“留步” ,歸還原物叫“奉還” 。 3.(2022廣州 ,6,5分 )閱讀下面的材料 ,按要求作答。每月的主題 花分別是一月櫻花 ,二月桃花 ,三月木棉 ,四月紫荊 ,五月杜鵑 ,六月鳳凰木花 ,七月荷花 ,八月向日 葵 ,九月小葉紫薇 ,十月玫瑰 ,十一月蘭花 ,十二月白梅。 (2分 ) (2)根據(jù)對聯(lián)常識 ,將下面六個短語組合成一副對聯(lián) ,為主題花做宣傳。 (2)(示例 1)夏荷濯清漣出淤泥而不染 (上聯(lián) )。 (示例 2)濯清漣夏荷出淤泥而不染 (上聯(lián) )。 (示例 3)遠(yuǎn)群芳以無爭冬梅傲霜雪 (上聯(lián) )。 解析 (1)材料給出了行為的“主體”“目的”和“具體動作” ,直接提煉概括即可。內(nèi)容相關(guān) ,上下銜接 。仄起平收 ,音調(diào)和諧。 (2)掌握對聯(lián)的特點是解題關(guān)鍵。 材料一 二十四節(jié)氣起源于黃河流域。到秦漢年間 ,二十四節(jié)氣已完全確立 。 材料二 我國勞動人民在長期的生產(chǎn)實踐中總結(jié)了二十四節(jié)氣與天文、氣象、農(nóng)業(yè)之間的 相互關(guān)系。 材料三 有人誤認(rèn)為二十四節(jié)氣與陰歷有關(guān)。它根據(jù) 太陽在黃道 (地球繞日公轉(zhuǎn)軌道 ,也就是太陽周年運(yùn)動的路線 )上的位置及引起地面氣候演變 的次序 ,將全年劃分為 24個段落 ,每段相隔約半個月 (15天 ),每一段叫作一個節(jié)氣。 (2分 ) (2)結(jié)合材料三 ,閱讀 《 二十四節(jié)氣歌 》 ,從下列選項中選擇正確的節(jié)氣填在 [A][B]處。 驚蟄春分在三月 ,[A]谷雨四月天 。 七月大暑和小暑 ,立秋處暑八月間 。 立冬小雪十一月 ,大雪 [B]迎新年。 [A] [B] 答案 (1)二十四節(jié)氣的發(fā)展過程體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧。 ) (2)[A]② [B]④ 解析 (1)結(jié)合材料一、二探究 ,抓住探究的問題“二十四節(jié)氣” ,探究的具體內(nèi)容是其起源的 時間、地點及其相關(guān)內(nèi)容。②④ 是節(jié)氣 ,再據(jù)時間而定即可。 知識拓展 (2)二十四節(jié)氣歌 :春雨驚春清谷天 ,夏滿芒夏暑相連。 5.(2022廣州 ,6,5分 )閱讀下面材料 ,按要求作答。被聘為該學(xué)院教授的某明星在微博上透露 ,自己沒 上過大學(xué) ,對做教授很“惶恐”。 小雯 :好開心 !我一定要努力考進(jìn)去 ,做偶像的學(xué)生?；粮裨肴ツ炒髮W(xué)當(dāng)教授 ,被該校的校長一 口回絕。 (2分 ) (2)就國內(nèi)這所大學(xué)的做法 ,請跟帖評論 ,表明你的觀點 ,并簡述理由。 (2)(示例 1)我不贊成大學(xué)聘明星做教授。 (示例 2)我贊成大學(xué)聘明星做教授。 解析 (1)材料實際有兩個部分 ,一是大學(xué)聘明星做教授 ,二是網(wǎng)友們的評價 ,把這兩個方面進(jìn) 行歸納概括 ,不超過 20字即可。然后說明理由 ,理由要充分 ,語言要簡潔。 “己所不欲 ,勿施于人”的勸誡 ,爭取早日成為受歡迎的人。 ,切記“天將降大任于是人也 ,必先苦其心志” ,明天將會更加美好。 7.(2022廣州 ,6,5分 )班上開展“穿越名著時空 ,結(jié)交名人朋友”綜合性學(xué)習(xí)活動 ,請從“豬八 戒、魯智深、楊修、林黛玉”中挑選一人交朋友 ,仿照示例 ,寫出理由 ,不超過 50字。 《 三國演義 》 中 ,盡管他多疑妒才殺了楊修 ,但我敬佩他官渡之戰(zhàn) 中以少勝多的才略。 《 紅樓夢 》 中 ,盡管她敏感多疑愛爭風(fēng)吃醋 ,但我敬佩她 在封建社會中敢愛敢恨的勇氣。 1.(2022廣州 ,6,5分 )學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展 ,其中有一幅豐子愷的畫 (如右圖 )特別引人注目。 (1)請描述畫面主要內(nèi)容。 (2分 ) 考點四 圖文轉(zhuǎn)換 答案 (1)天空中掛著一彎殘月 ,在田岸旁兩棵楊柳樹靜靜佇立 ,柳條隨風(fēng)飄蕩 ,兩個農(nóng)人 ,戴著 草帽 ,在田間勞作。 (寫出“楊柳”“明月”“農(nóng)民勞作”得兩分 ,文字和作者得一分 ) (2)以“楊柳岸曉風(fēng)殘月”為題 ,但作者不畫古裝而畫現(xiàn)代裝 ,通過描繪殘月夜、楊柳岸、農(nóng)民 的田間勞作 ,體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞 ,表現(xiàn)了豐子愷對普通民眾的關(guān)心。先觀察圖中有哪些意象 :天空、殘月、田岸、兩 棵楊柳、兩位戴著草帽在田里勞作的農(nóng)民。再把這些 內(nèi)容用文字表述出來 ,語句通順即可。 (2)畫中的題名為“楊柳岸曉風(fēng)殘月” ,“曉風(fēng)殘月”表明時間是天剛亮 時。 2.(2022茂名 ,12,3分 ) 右圖是 2022年北京冬奧會的會徽 ——“墨舞冬奧” ,請仔細(xì)觀察 ,完成下列題目。 (1分 ) (2)寫出會徽中“冬”字設(shè)計的妙處。② “冬”字的左下方是“北京”的 漢語拼音和“申請城市”的英文 (英文可不翻譯 )。④ “冬” 字正下方是奧運(yùn)五環(huán)圖。② 說明冬奧會舉辦的季節(jié) 。④ “冬”字由運(yùn)動員和冰雪滑道組成 ,將滑道、冰雪運(yùn)動的形態(tài)與書法 結(jié)合 ,人書一體 ,天人合一。 (2)解答此題要仔細(xì)觀察并深入體會 ,妙處是中國書法與抽象滑道、冰雪運(yùn)動的形態(tài)有機(jī)結(jié)合 , “冬”字下面的兩點化用為數(shù)字“ 2”。首先 ,要認(rèn)真觀察圖案 ,明確圖案有四個組成部分 : 上邊是冬的主體部分 ,左邊是北京的拼音和申請城市的英文 ,右邊是時間 2022,最下面是奧運(yùn)五 環(huán)圖。 解題關(guān)鍵 (2)仔細(xì)觀察圖案中“冬”字的組成 ,是答題的關(guān)鍵。 3.(2022梅州 ,8,6分 )綜合性實踐活動。 (3分 ) (2) 以上兩句組成一副對聯(lián) ,上聯(lián)是 (填序號 )。 (3分 ) 答案 (1)(示例 )① 隨著知識的增長 ,人的疑惑也不斷增多。③如果只知埋頭苦讀 ,而不去關(guān)注周圍的人事和外部世界 ,疑惑反而會更多。再聯(lián)系 自身的學(xué)習(xí)生活 ,談“讀書與疑問”“學(xué)習(xí)與思考”的關(guān)系即可。 從“膽”“梳”“瞞”等字眼可看出使用了擬人修辭 。 4.(2022茂名 ,12,3分 )仔細(xì)觀察下邊的漫畫 ,按要求答題。 (2分 ) (2)揭示寓意。 (或者 :許多專家學(xué)者拿著計劃、方案、建議、發(fā)明向管理者提交 ,而管理者不理睬身邊的人 , 只是拿著望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處望?；蛑S刺管理者不識人才、不重視人才、摧殘人才的愚昧 和昏庸。畫面上 ,一群專家學(xué)者帶著期盼的神情望著 管理者 ,向他遞交計劃、方案、發(fā)明、建議等 ,管理者不理睬圍著他的這些人 ,手握望遠(yuǎn)鏡 ,望 向遠(yuǎn)方。答出管理者漠視人才 ,不重視人才 ,摧殘人才等均 可。下面為參賽作品 ,請欣賞這兩幅海報 ,并按要求作答。 (3分 ) (2)結(jié)合你喜歡的那幅海報的內(nèi)容 ,為本次活動擬出一條宣傳口號。圖中學(xué) 生們正聚精會神地閱讀自己喜愛的圖書 ,老師也樂于與學(xué)生交流自己的讀書心得。 (示例 2)乙 乙是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀 ,展現(xiàn)了一幅溫馨和諧的畫面。 (2)甲 :(示例 1)師生同讀 ,攜手成長。 乙 :(示例 1)構(gòu)建書香家庭 ,培育儒雅一代。 解析 (1)喜歡甲或乙均可 ,但須理由充分 ,語言流暢。乙圖展現(xiàn)了“親子閱讀”的畫面 ,調(diào)動了學(xué)生和家長的閱讀積極性。擬寫標(biāo)語要做到 :語 言既通俗易懂又親切感人 。采用比喻、排比等常見的修辭手 法 。 1.(2022江西 ,4,2分 )下列句子組成語段順序排列正確的一項是 ? ( ) ① “好書不厭百回讀 ,熟讀深思子自知” ,這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。 ③少讀如果徹底 ,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣 ,涵泳優(yōu)游 ,以至于變化氣質(zhì)。 ⑤讀書原為自己受用 ,多讀不能算是榮譽(yù) ,少讀也不能算是羞恥。④句提出論點 ,是發(fā)起句 。① 句引用詩句加以論證 。③ 句得出結(jié)論。 答題步驟 句子排序 4步驟 解答語句排序類試題 ,① 要認(rèn)真閱讀每一個語句 ,把握語句特點 ,明確文段體裁。思考語句是圍繞什么中心展開的。④依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序。 2.(2022河南 ,5,4分 )在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ,使整段文字語意完整、連貫。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。反之 , ② ,因為 它們主要靠花香來吸引昆蟲。第②空由“反之”和下句可以推測此處應(yīng)填寫和上文“顏色艷麗、 花瓣大的花一般香味不濃”意思相反的句子。語句補(bǔ)寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰?,但首先應(yīng)是閱讀能力。其次 ,把握文段語脈 ,理清前后句之間的邏輯 關(guān)系 (如總分關(guān)系、 觀點與材料的關(guān)系、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系、并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等 ),要特 別注意關(guān)聯(lián)詞語。要從兩個方面推導(dǎo) :一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容 ,做到內(nèi)容 上扣得緊 。 (3)檢查。要 避免草率審題和盲目機(jī)械地答題 ,如果發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。 3.(2022湖北黃岡 ,15,2分 )依次填入下面一段文字橫線處的語句 ,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ? ( ) 我國是食品生產(chǎn)和消費大國 ,保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律 ,更需要嚴(yán)格的法律制度 約束和有效監(jiān)管。 , , 。 ①強(qiáng)化執(zhí)法措施 ,嚴(yán)懲違法犯罪分子 ②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多 ,哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅 ③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制 ④堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè) ,以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 ⑤因此 ,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢 ,及時消除各環(huán)節(jié)的隱患 A.②⑤①③④ B.②⑤③①④ C.⑤②①④③ D.⑤②④③① 答案 B 由句間邏輯關(guān)系來看 ,②⑤ 是銜接在一起的 ,且②在⑤之前 ,由此可排除 C、 D兩項。 故選 B。它之所以贏得多方贊譽(yù) , , , 。 ①不得不說 ,現(xiàn)代觀眾對文化的需求更加迫切 ②不僅在于其用流行音樂包裝了古典詩詞 ③源于古詩詞中穿越時空的精神傳承 ④更是源于古詩詞本身的深厚內(nèi)涵 A.③④②① B.②③④① C.②④③① D.③①②④ 答案 C 通讀語段可知 ,橫線處應(yīng)填寫 《 經(jīng)典詠流傳 》 贏得贊譽(yù)的原因。①句觀眾的 文化需求與尾句聯(lián)系更緊密。 5.(2022重慶 A卷 ,4,3分 )依次填入下面橫線處的句子 ,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?? ( ) 文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣 ,調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。 。這樣 ,人才能實現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變 ,成為一個有 文化、有教養(yǎng)的人。③ 講的是“別人” 。所以最恰當(dāng)?shù)呐? 序為②③①。中國人過年 ,與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。 。 。 。 ①所以 ,對于中國人來說 ,過年是非要強(qiáng)化不可的了 ②這生活與迷人的理想混合在一起 ,便有了年的意味 ③年在農(nóng)閑時 ,便有大把的日子可以折騰 ④一切好吃好穿好玩以及好的想法 ,都要放在過年上 ⑤在過年的日子里 ,生活被理想化了 ,理想也被生活化了 ⑥年又在四季之始 ,生活的熱望熊熊燃起 A.②⑤④③⑥① B.⑤③④②⑥① C.③⑥①④⑤② D.①④③②⑥⑤ 答案 C 可以使用排除法選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?。橫線后面的句子說的是年與理