【正文】 想、生活的關系 ,6個句子中②⑤句談論的是這三者之間的關系 ,C項的尾句恰恰就是② ,據(jù)此 就可以確定 C項正確。 ②說話的方式很多 ,這里介紹兩種 :直言和婉言。 ④批評別人或不同意別人的意見 ,要盡量避免用直言 ,而采用委婉含蓄的語言形式。 ⑥對于有些事物 ,人們一般不愿意直接說明白 ,而用一些相應的同義詞委婉曲折地表達出來 ,這 就是婉言。 A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④① 方法技巧 解答排序題 ,一定要把握句與句之間的邏輯關系。再根據(jù)每句中的主要信息 ,確定先后的邏輯關系。 答案 B 先通讀所給的 7個獨立的句子 ,從中確定總起句為② ,確定這段文字主要談論的內(nèi)容 為“直言”和“婉言”兩種說話方式。因而答案為 B項。 ②一個人不喜歡詩 ,何以文學趣味就低下呢 ?因為一切純文學都要有詩的特質(zhì)。 ④所以他們看小說和戲劇 ,不問它們的藝術技巧 ,只求它們里面有有趣的故事。 ⑥詩比別類文學較嚴謹 ,較純粹 ,較精致。②①⑥從正面闡述詩歌在文學領域的地位 , ⑤③④ 闡述對詩不感興趣的人是如何鐘情于小說和戲劇的。把衣放在首位 ,為什么 ? 。 ①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下” ②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為 ③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象 ④因為在禮儀之邦 ,衣是臉面、包裝 ,是身份的體現(xiàn) ⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤ 答案 C ④句的“因為”是對上文“為什么 ?”的回答 ,所以應放在首位。 10.(2022黑龍江哈爾濱 ,6,3分 )填入下面橫線處的語句 ,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?? ( ) 我的祖國 ,我深深愛戀的祖國。你是奮蹄疾馳的駿馬 , 。你有一個美麗的名字 ——中國。如“雄雞”“喚醒沉默” ,“駿馬” “掙脫羈絆”。 ② 也許 ,中國的水應該是黃色的 ,和我們中國人的皮膚一樣 。 ④而黃河也只有到了壺口這兒 ,才成了真正的黃河 ! ⑤ 太湖的水又有點小 ,文人味太重 ,不像是水 ,倒像是供人把玩的裝飾物。因此 ,從選項中的①②③句可確定首句為③ ,這樣就排除了 A、 C兩項。用排除 法 ,可確定答案為 D。 ②這就是 NGN中最重要的“多網(wǎng)融合”思想。 ④把這些內(nèi)容都融合到一個網(wǎng)絡 ,也便于集中控制管理 ,促進不同信息流間的協(xié)同合作。 ⑥所謂“下一代網(wǎng)絡” ,是針對我們現(xiàn)在所使用的“這一代網(wǎng)絡”而言的。⑥緊承“下一代網(wǎng)絡” ,① 緊承“這一代網(wǎng)絡” ,所以很快就能判 斷出答案為 C。 一生的時光 ,該由多少個溫馨串織 ?那些雖然一縱即逝卻潮潤眼眸的感念 ,那些縱然久遠亦不 能淡忘的故事 ,都會在心中漸漸沉淀成一份最雋永的溫馨。溫馨是公園中老人互相攙扶的一對背影 。 。其次注意觀察畫線句的句式特點 ,發(fā)現(xiàn)畫線部 分是“溫馨是 …… (具體生活場景 )的 …… (數(shù)量詞 +名詞 )”結(jié)構(gòu) ,其中“具體生活場景”最好 采用“地點 +人 +事”的結(jié)構(gòu)。 2.(2022內(nèi)蒙古包頭 ,6,3分 )仿照加點部分 ,在橫線上補寫語句 ,使語意完整。 青面獸 , 。癡香菱 , 。首先要明確“青面獸”是 《 水滸傳 》 中的楊志 ,《 三國演 義 》 中的楊修字“德祖” ,“香菱”為 《 紅樓夢 》 中的人物 。最后保持句子結(jié)構(gòu)一致 ,組織答案即可。請從“青山”“白云”“旭日”中 任選一個 ,用托物言志的方 法造句。 解析 首先分析例句 ,周敦頤以“出淤泥而不染 ,濯清漣而不妖”表達了自己高潔的品格 ,這是 運用了托物言志的表現(xiàn)手法。詠梅 》 等。請參照畫線句 ,在橫 線上仿寫兩個句子。校園外 ,你的文明 ,也許就 表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車 , ,表現(xiàn)在公共場所中的輕言細語 …… 答案 (示例 )表現(xiàn)在接受同學幫助時的真誠道謝 表現(xiàn)在參觀博物館時的靜靜觀賞 解析 本題考查仿寫能力。 5.(2022重慶 A卷 ,6,4分 )有的詞語有多項意義 ,請在備選詞語中任選一個 ,參照示例 ,使用其不同 的意義 ,寫一小段話。 備選詞語 :果實、沉淀、燦爛 選詞 : 造句 : 答案 (示例 1)果實 芬芳的花朵 ,紅艷的果實 ,這是草木努力成就自己的見證 ,做人何嘗不是 這樣 ?不經(jīng)努力奮斗 ,怎能有甘美的果實 ? (示例 2)沉淀 時間可以讓渾濁的河水沉淀成一泓清泉 ,可以讓浮躁的心靈沉淀出寧靜淡然。 解析 加點的兩個“風雨” ,前一個用的是本義 ,后一個用的是比喻義 ,且句意明確 ,有哲理。句意明確 ,句子通順即 可。請 根據(jù)要求 ,回答問題。 (每點不超過 六個字 ) 今天 ,我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品 ?仰望夜空 ,你吟出“露從今夜白 ,月是故鄉(xiāng)明” ,流淌一份鄉(xiāng) 情 。這份對經(jīng)典之美的體 悟 ,融入在我們的基因里。但其意義又不止于傳承 ,就 個人而言 ,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。當很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化 ,一個時代的社會風氣就 會隨之發(fā)生變化。然后抓住題干中的“四種功能” ,將這段文字分為四 層 。最后對所 找出的關鍵詞句進行概括 ,使其表述形式符合題干中的“功能”即可。 2.(2022黑龍江齊齊哈爾 ,10—11,5分 )口語交際。小明怕影響學習 ,不想?yún)⒓哟舜位顒印? 解析 (1)本題考查口語交際能力。本題首先要有稱 呼 ,表示禮貌 。最后 要注意說話合乎邏輯 ,有號召力和說服力。要滿足上題口語交際 的“三有”。 (不超過 30字 ) 我們要將“一帶一路”建成開放之路?！耙粠б宦贰苯ㄔO要以開放為導向 ,解決經(jīng)濟增長和平衡問題?！耙粠б宦贰苯ㄔO本身就是一個 創(chuàng)舉 ,搞好“一帶一路”建設也要向創(chuàng)新要動力。 答案 我們要將“一帶一路”建成開放、創(chuàng)新、文明之路。文段的三個層次非常明顯 ,它們之間是并列關系 ,關鍵詞分別是“開放”“創(chuàng)新” “文明” ,把它們組合成一句話即可。他把想法告訴了 好友小川 ,小川擔心他打籃球時意外受傷影響中考 ,小川對小楓說 : ,就不要打籃球了 ,免得被別人笑話 ,不如去網(wǎng)吧打游戲 ,那還不會受傷。 ,你上課時間就不要去打籃球了 ,我們還是把精力都用到學習上吧。 答案 D 根據(jù)題干 ,可知小楓心情不好 ,“想在課余時間去打籃球放松一下” ,好友小川擔心 小楓“打籃球時意外受傷影響中考”。 B項中的語言不文明 ,而且有嚇唬人的感覺 ,明顯不符合“得體”的要求。 5.(2022江蘇南京 ,5,3分 )根據(jù)下面材料 ,給“搭棚的”下個定義。那時候干這一行的叫 “搭棚的”。那可真是套本事 !拉來幾車杉篙、幾車繩子和席 ,把式們上去 用不了半天工夫 ,四合院就覆蓋上了。 解析 下定義 ,就是用簡明扼要的語言對事物的本質(zhì)特征做規(guī)定性的說明。 6.(2022北京 ,7,2分 )學校準備組織同學們?nèi)ゲ┪镳^參觀。 (要求 :用“既 …… ,又 …… ”的句式 ,限 30字 以內(nèi) ) 博物館參觀須知 (1)參觀時請勿大聲喧嘩、追跑打鬧 ,手機設置為靜音 ,以免影響他人參觀。 答案 (示例 )參觀博物館時 ,大家既要保持場館安靜 ,又要愛護展品。然后用關聯(lián)詞“既 …… ,又 … … ”將前后兩方面的要求連成一句話。校刊記者向參加 活動的同學們提出一個問題 :“為了祖國的海洋事業(yè) ,你將來愿意做一個海洋資源的勘探者呢 , 還是當一名保衛(wèi)祖國海疆的戰(zhàn)士 ?”下列回答 不得體 的一句是 ? ( ) ,無論當海軍戰(zhàn)士還是做勘探者 ,我都愿意。 ,我們每一個人隨時都準備貢獻自己的智慧和力量。 答案 C 答非所問 ,并沒有回答題干中?？浾叩膯栴} ,而且也沒有提到本次的活動主題 “海洋 ,我們的家園”。請概括從圖表中獲取的主要信息。風向多為 北風 ,晝夜風力大多 3~4級 。 解析 “ 2022年 5月 1日河北省部分城市天氣情況的預報”分為“白天”和“夜間”兩大組 數(shù)據(jù)信息。 2.(2022山西 ,14,6分 )老家的舅舅 6月 2日要帶孩子參觀山西博物院。請仔細讀圖 ,寫一段話 ,向舅舅介紹你從截圖中了解到的 6月 2日“最 新展覽”信息 ,并提醒他入館時間。② 80字左右。另外 ,請您注意博物館開放時間為 9點到 17點 ,16點停止 入館。 3.(2022河南 ,6,8分 )閱讀下面材料 ,按要求答題?！岸墓?jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動 ,認知一年中時令、 氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。比如 ,人們會按“清明前后 ,種 瓜點豆”等諺語來組織農(nóng)事活動 ,中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會跟著節(jié)氣走。 (1)仔細觀察材料二中的 《 二十四節(jié)氣 》 圖 ,按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。 (70字以 內(nèi) )(4分 ) 答案 (1)《 二十四節(jié)氣 》 圖由中間的二十四節(jié)氣時間表和兩邊的四幅有關節(jié)氣的插圖構(gòu) 成。兩邊的四幅插圖依次畫出 與“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四個節(jié)氣相關的農(nóng)事活動或時令 (物候 )特征。共 4分 ) (2)(示例 )“二十四節(jié)氣”凝結(jié)了中國人的智慧 ,得到了國際社會的認可 ,它對農(nóng)事活動和日常 生活仍有實用價值 ,已成為中華民族的精神源泉。本題可按由中間到 兩邊的順序來介紹 ,兩邊又可按照春夏秋冬的時令順序來介紹?！吧鐣δ堋睋?jù)材料三概括 ,要從實用功能和精神內(nèi)涵兩個方 面概括。 ? 答案 (示例 )圖一 斑駁的陽光灑在大門上 ,春聯(lián)和一個“?！弊忠奄N好 ,一位婦女正雙手往 門上貼著另一個“福”字 ,在她身邊 ,孩子們仰著小臉 ,專注地看著她的一舉一動。過年 ,過的是團圓、是祝 福、是希望 ,是對生活的熱愛和贊美。 圖二 群山起伏 ,重重疊疊 ,宛若道道屏障。如果保持前行的力量 ,一路奔騰不息 ,總能穿過重重障礙 ,繞過山重水復 ,終會迎來柳暗花 明。然后描述圖片內(nèi)容 ,注意使用形容詞或修辭 手法 ,全面細致地加以描述。要注意的是描述內(nèi)容是抒發(fā)感悟的基礎 ,不可割 裂二者的關系。再描述人物活動 :貼“?！弊值膵D女 ,抬頭看的孩子們。感悟由淺及深 :先寫人們的盼望和喜悅 ,再寫對傳統(tǒng)的 贊美和眷戀。再寫 “水” ,扣住“復” ,即回繞、曲折的特點 。感 悟可聯(lián)系名句“山重水復疑無路 ,柳暗花明又一村”來抒發(fā)。 [鏈接材料 ] 1980年 ,黃永玉設計了我國第一枚生肖郵票 ——猴票。 答案 (示例 1)喜歡左邊這枚。這枚猴票寓意為“捧桃獻瑞” ,是對健康長壽的美好祝福。票面中 ,一只大猴盤腿坐在中間 ,兩手各抱著一只小猴 ,兩只小猴親吻 著大猴 ,畫面溫馨祥和。 解析 首先應說明喜歡哪一枚 ,然后說明理由。二要結(jié)合鏈接材料 ,把郵票設計的寓意表達清楚。仔細 觀察這枚郵票 ,完成下面的任務。 (4分 ) (2)請從內(nèi)容方面對春聯(lián)“天增歲月人增壽 ,春滿乾坤福滿門”做簡要賞析。人物兩邊是門墩和 春聯(lián) ,背后是兩扇打開的大門。 (4分。內(nèi)容要圍繞“兒童拜年、春聯(lián)、‘?！帧比齻€ 關鍵點說明 ,每點 1分 ,意思對即可 ) (2)(示例 )這副春聯(lián)表現(xiàn)了辭舊迎新、春回大地的情境 ,表達了人們對增壽添福的期盼和祝 愿。作答此題一要審清題目要求 ,注意要用“說明的表達方 式” 。三要進行合理想象 ,把構(gòu)成畫面的要素按一定 順序進行說明。作答本題要抓住關鍵詞“人”“壽”“春”“?！?,分析 對聯(lián)表現(xiàn)了什么內(nèi)容 ,表達了怎樣的祝福。 答案 漫畫標題“借‘光’”巧妙借用了“鑿壁借光”這一典故 (成語 ),將“世界讀書日” 比喻成一束光 ,號召人們多讀書 ,多學知識。“光”帶給人的是光明 ,知識撥開迷霧 ,給人們帶來光明 ,該漫畫的寓意自然是 號召人們多讀書 ,多學知識。 插圖一 材料一 閱讀像搏斗。我們極力想尋出破綻 ,作者 則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。 考點五 綜合運用 插圖二 材料二 閱讀像睡眠。閱讀 也有睡眠的效果 ,是一種精神的按摩 ,在書頁中你能看得見悲劇的淚痕 ,摸得著喜劇的笑靨 ,看 得清智者額頭的皺紋 ,觸得到勇士鮮血淋漓的創(chuàng)口 …… 當合上書的時候 ,你一下子蒼老又頓時 年輕。 (1)好的插圖能恰當詮釋文段內(nèi)容。 (3分 ) (2)你認為閱讀除了像搏斗、像睡眠 ,還可以像什么 ?請以“我認為閱讀像 …… ”為開頭 ,寫一 段議論性文字 ,不少于 100字。 (示例 2)插圖二是一個人在書上舒服地睡覺的畫面 ,形象地詮釋出閱讀是一種心靈的休憩 ,是一 種精神的按摩 ,與文段內(nèi)容“閱讀像睡眠”相契合。書中有一種神奇的力量 ,可以給心靈去污除穢。你也會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己更加神清氣爽。做題時首先要觀察圖畫中人與書的關系 ,然后按 順序用簡潔的語言介紹畫面 ,通過閱讀材料 ,找到關鍵詞“搏斗、智力的角斗、睡眠、精神的 按摩” ,最后根據(jù)關鍵詞組織語言作答。語言要嚴謹 ,有邏輯性。 (1)請