20xx九年級(jí)歷史上冊(cè)第11課大化改新與中古日本課件華東師大版-在線瀏覽
2024-07-31 22:32本頁(yè)面
【正文】 唐朝留學(xué)，學(xué)習(xí)中華文化；有的還參加科舉考試，金榜題名后長(zhǎng)期在唐朝做官。 日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì) 過(guò)渡 經(jīng)濟(jì) 仿效隋唐均田制，施行 “ |班田收授法 ” ， 實(shí)行租 庸調(diào)制度 ，統(tǒng)一租稅。 學(xué)習(xí)大化改新這段歷史，同學(xué)們能否說(shuō)說(shuō)看日本是怎樣對(duì)待其他民族的長(zhǎng)處？你受到了什么啟發(fā)？ 非常善于把其他民族的先進(jìn)文化拿來(lái)，變成具有自己特色的文化。 解析與探究 材料一： 大化改新后的一段時(shí)期，在日本文化史上稱為 “ 唐風(fēng)時(shí)代 ” 。 材料二： 大化改新大量吸收了唐代的文化制度，但是日本沒(méi)有建立宦官制度。 材料一中為什么稱為“唐風(fēng)時(shí)代”？ 三條材料反映了當(dāng)時(shí)文化落后的日本對(duì)吸收先進(jìn)的中國(guó)文化抱什么態(tài)度和方法？ 取其精華，去其糟粕。 閱讀與思考 像日本人那樣自覺(jué)的、大規(guī)模的文化引進(jìn)，在西方歷史中是找不出同樣的例子的。 ——賴肖爾 《 當(dāng)今日本人 》 一 .日本大化改新 ： 646年 孝德天皇 ： P50 ：日本從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1