【摘要】.1、正比例函數(shù)的一般式是；圖象是經(jīng)過的一條直線；2、一次函數(shù)的一般式是；經(jīng)過y=kx（k≠0）y=kx+b（k≠0）原點一.畫圖：在同一直角坐標系中畫出直線y=2x，y=2x+1,y=
2024-09-04 23:03
【摘要】一次函數(shù)的圖象（一）時間/t024681012141618123456789101112氣溫變化折線圖氣溫/°C一次函數(shù)的圖象（一）時間/s速度/km/s11015某汽車加速的圖象0
2025-02-02 02:44
【摘要】一次函數(shù)的應用（一）在一次函數(shù)y=kx+b中當k0時，y隨x的增大而增大，當b0時，直線交y軸于正半軸，必過一、二、三象限；當b0時，直線交y軸于負半軸,必過一、三、四象限；
2025-02-10 14:25
【摘要】第四章一次函數(shù)3一次函數(shù)的圖像第2課時一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)第四章一次函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)知識點1一次函數(shù)的圖象1．一次函數(shù)y＝x＋1的圖象是
2024-07-31 05:13
【摘要】2020/12/1312020/12/132在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考12020/12/133在現(xiàn)實生活當中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,大家
2025-01-09 16:08
【摘要】探索一次函數(shù)關系式中的k和b對于函數(shù)圖象的影響。（從所在象限和函數(shù)值的變化考慮）自主探究0x4321-1-2-1-31y-2y=2x+4y=x-1⑴當k＞0時，y隨x的增大而增大，從左到右看函數(shù)的圖象是上升的．y=2x+4y=x-1
2025-01-24 22:28
【摘要】第二課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)快樂預習感知學前溫故新課早知x,y間的對應關系可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的,其中x是,y是.坐標和坐標,在平面直角坐標系內(nèi)描出的點,所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.一次函數(shù)
2025-01-12 22:21
【摘要】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習隆德縣第二中學柳耀林1、函數(shù)y=(1－k)x中y隨x的增大而減小，則k的范圍是.k＞12、直線y=－3x－6與x軸的交點坐標是，與y軸的交點坐標為.（－2，0）（0
2025-01-25 01:26
【摘要】?一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關系,如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題.(4)降價后他按每千克,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問他一共帶了多少千克土豆?(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?(
2025-02-02 08:37
【摘要】2020中考復習正比例函數(shù)及一次函數(shù)正比例函數(shù)一次函數(shù)表達式圖象性質(zhì)1、圖象是經(jīng)過原點與第一、三象限的直線；2、函數(shù)y隨著x的增大而增大1、圖象是經(jīng)過原點與
2025-01-10 03:03
【摘要】y0xy0xy0x知識回顧若兩個變量x,y間的關系式可以表示成_________(k,b為_____且k_____)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為______,y為_____).特別地,當b=___時,(即)稱y是x的正比例函數(shù).y=kx+b
2025-01-21 21:17
【摘要】一次函數(shù)的定義1、判斷正誤:（1）一次函數(shù)是正比例函數(shù)；（）(2)正比例函數(shù)是一次函數(shù)；（）(3)x＋2y＝5是一次函數(shù)；（）(4)2y－x=0是正比例函數(shù)．（）2、選擇題（1）下列說法不正確的是（）A．一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)。B．不是一次函數(shù)就不一定是正比例函數(shù)
2024-09-14 22:43
【摘要】作課人：張嬌敏1、直線y=2x過____點，直線y=2x+1與y軸交于_________點，與x軸交于_____________點。2、直線y=x過____點，直線y=x+2與y軸交于______點，與x軸交于__________點。3、直線y=kx+b(k≠0)
2025-01-09 18:34
【摘要】(第一課時說課課）1、教材所處的位置及作用?位置：人教版九年義務教育三年制初級中學教科書初中代數(shù)第三冊第十三章第五節(jié)?作用：1)、強化學生對前面所學知識的理解?2)、使學生對研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基本方法有一個初步的認識與了解，為后面討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)的有關問題奠定基礎?3)、一次函數(shù)的圖象加強了代數(shù)與幾何的聯(lián)系一、
【摘要】[復習要求](1)能在具體情境中體會一次函數(shù)的意義；(2)能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達式；(3)會畫一次函數(shù)的圖象，能根據(jù)一次函數(shù)的圖象和表達式理解其性質(zhì)；(4)能利用一次函數(shù)及其圖象解決簡單的實際問題；(5)初步體會方程和函數(shù)的關系．知識點回顧與強化(1)一次函數(shù)的解析式是,圖象是
2025-01-09 12:02
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