【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?一次函數(shù)的圖象是一條直線，一般情況下我們畫一次函數(shù)的圖象，取哪兩個(gè)點(diǎn)比較簡便？(0，b)(-b/k,0)和慈溪市西門中學(xué)邵曉婷自主探究：在平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象：(1)(2)(3)(4)
2025-10-28 22:22
【摘要】第六章一次函數(shù)５．一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象，認(rèn)識(shí)了一次函數(shù)的性質(zhì)．在現(xiàn)實(shí)生活中也見識(shí)過大量的函數(shù)圖象，所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息，并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ)．但由于初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們認(rèn)識(shí)事物還不夠全面、系統(tǒng)，所以還需通過具體實(shí)例來培養(yǎng)他們這方面的能力．二、教學(xué)任務(wù)分析
2025-11-10 00:51
【摘要】一、填空題（1）一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（－1，2），且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小，請(qǐng)你寫出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式________.（2）你能根據(jù)下列一次函數(shù)y=kx+b的草圖，得到各圖中k和b的符號(hào)嗎？（3）若一次函數(shù)y=(2－m)x+m的圖象經(jīng)過第一、二、四象限時(shí)，m的取值范圍是________，若它的
2025-11-24 03:02
【摘要】（一）一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實(shí)際問題3、初步體會(huì)方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1、通過函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí)。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實(shí)際問題，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過方程與函數(shù)關(guān)系的研究，建立良好的知識(shí)聯(lián)系三、情感目標(biāo)通
2025-11-30 08:13
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》長春市二道區(qū)一班孫春梅課題教學(xué)過程課幻燈片13件教學(xué)幻燈片23實(shí)施計(jì)劃學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)表表資源應(yīng)用說明教學(xué)流程圖課題教學(xué)設(shè)計(jì)表數(shù)學(xué)授課年級(jí):初二52中孫春梅章節(jié)名
2025-09-19 22:03
【摘要】第1頁共2頁八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)之圖象性質(zhì)(一次函數(shù))拔高練習(xí)試卷簡介:本試卷共5道題，均為選擇題，考察同學(xué)們對(duì)一次函數(shù)表達(dá)式與圖象的掌握學(xué)習(xí)建議:先將書中一次函數(shù)的定義和性質(zhì)復(fù)習(xí)一下，特別是一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系一、單選題(共5道，每道20分)P1（x1，y1），點(diǎn)P2（
2025-08-11 22:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo).k、b與一次函數(shù)的圖像之間的聯(lián)系.k、b的關(guān)系解決簡單的問題.1、一次函數(shù)有什么性質(zhì)？3、一次函數(shù)y=kx+b的圖象與k、b之間有什么關(guān)系?2、一次函數(shù)與正比例函數(shù)有什么關(guān)系？xy20.......4、請(qǐng)比較下列函數(shù)y=x,y=x+
2025-11-12 03:02
【摘要】一次函數(shù)的圖象第二課時(shí)馮卯鎮(zhèn)歐峪小學(xué)李濤復(fù)習(xí)：x與對(duì)應(yīng)的因變量y的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，所有的這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。y=kx+b的圖象是什么圖形？你是通過確定幾個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)來作一次函數(shù)圖象的呢？做一做：xy21?的圖象。，
2025-11-12 22:28
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)一次函數(shù)（1）八年級(jí)數(shù)學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)一次函數(shù)（1）第十一章函數(shù)）問題-3414O某登山隊(duì)大本營所在地的氣溫為0℃．海拔每升高1km氣溫下降6℃，登山隊(duì)員由大本營向上登高xkm時(shí)，他們所在位置的氣溫
2025-08-01 17:32
【摘要】第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【摘要】一次函數(shù)的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解函數(shù)圖象的概念.2.經(jīng)歷作圖過程，初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟.3.理解一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖象之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.4.能熟練作出一次函數(shù)的圖象.課前預(yù)習(xí)D列表1.函數(shù)y＝kx的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(3，－1)，則k的值為
2025-11-28 22:36
【摘要】在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1?函數(shù)有圖象、表格、代數(shù)表達(dá)式三種表達(dá)方式.在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,大家能不能舉一些例
2025-11-09 19:07
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