20xx年春九年級語文下冊第五單元第19課棗兒課件新人教版-在線瀏覽
2025-08-07 19:29本頁面
【正文】 “棗兒”，可遠(yuǎn)方的親人能聞到這濃濃的棗香嗎？ 自主學(xué)習(xí) 【 課題解析 】 全劇以“棗兒”為標(biāo)題，并以“棗兒”貫穿全劇，讓老人與男孩圍繞“棗兒”進(jìn)行對話，展開情節(jié)。劇中，“棗兒”是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活和精神家園的象征。 話劇是以對話和動作為主要表現(xiàn)手段的戲劇，對話在話劇中具有特別重要的意義，人物性格的刻畫、故事情節(jié)的發(fā)展，主要靠對話來表現(xiàn)，正因為這樣，對話必須是規(guī)范化的文學(xué)語言，要通俗易懂，便于群眾接受，適于反映現(xiàn)實生活。 n ) 驀．然 ( m242。 u c h l ) 翹．首 ( q i 225。 ［交流點(diǎn)撥］ 男孩的語言應(yīng)讀出純真、活潑、稚嫩、可愛的情調(diào)來；老人的語言應(yīng)讀得親切一些，讀出長者的風(fēng)范，讀出較強(qiáng)的人生滄桑感和濃濃的鄉(xiāng)土氣息。 ［交流點(diǎn)撥］ 鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下，一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來，十分親熱。他們滿懷親情，呼喚各自的親人回歸故鄉(xiāng)，回到自己身邊，來吃這家鄉(xiāng)的“棗兒”。
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