【摘要】第四單元 走進(jìn)法治天地??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一生活需要法律研考點·學(xué)易(1)每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。(2)作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器,法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活,而且指導(dǎo)著人們未來的生活。(3)法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。原始社會沒有法律,人類用習(xí)
2024-07-31 17:43
【摘要】第四單元 崇尚法治精神構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一自由平等的真諦?自由的意義有哪些(1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。?研考點·
2024-08-01 05:58
【摘要】第二單元 民主與法治構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一生活在民主國家研考點·學(xué)易(1)我國社會主義民主是一種新型的民主,它從中國的社會土壤中生長出來,在實踐中不斷得到驗證,具有強(qiáng)大生命力。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。(2)我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。(3)有事好商量,眾人的事情由眾人
【摘要】第三單元 師長情誼??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一為什么要尊敬老師研考點·學(xué)易(1)教師是人類文明的主要傳承者之一;(2)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命;(3)教師有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;(4)教師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長的引路人。有利于促進(jìn)師生
2024-07-31 17:42
【摘要】第三單元 走向未來的少年少年的擔(dān)當(dāng)我的畢業(yè)季從這里出發(fā)解教材·學(xué)易少年的擔(dān)當(dāng)(在交往中成長,我們應(yīng)該怎樣做;為適應(yīng)世界發(fā)展趨勢我們要具備的素養(yǎng);個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相連;青少年的責(zé)任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責(zé)任;為了國家和民族的未來,青少年應(yīng)該怎么做)(P
2024-07-31 16:28
【摘要】第一單元 堅持憲法至上構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一公民權(quán)利的保障書研考點·學(xué)易(1)我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民,這是我國憲法的基本原則。(2)憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位。(3)憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟(jì)制度,奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(4)憲法規(guī)定社會主義政治制度,明確了人
【摘要】第一單元 富強(qiáng)與創(chuàng)新構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一堅持改革開放研考點·學(xué)易(1)改革開放解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力,極大增強(qiáng)了社會發(fā)展活力。我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,形成了各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局。國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)呈現(xiàn)空前繁榮景象。(2)隨著改革開放的不斷推進(jìn),我國逐步建立、完善了社會
【摘要】第三單元走向未來的少年考點一少年的擔(dān)當(dāng)(5年2考)命題角度?走向世界大舞臺例1(2022·原創(chuàng)題)我們正走在從世界大國向世界強(qiáng)國的路上,隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高,人們面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為此,我們青少年在成長中要()①適應(yīng)世界發(fā)展趨勢,全面提升個人素養(yǎng)②豐富知識儲備
2024-07-28 15:24
【摘要】第三單元 勇?lián)鐣?zé)任構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一做負(fù)責(zé)任的人,能夠自覺履行對自己、對他人、對社會的責(zé)任研考點·學(xué)易:責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。:責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。(1)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(2)只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色,
2024-07-29 17:01
【摘要】第四單元 和諧與夢想構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)研考點·學(xué)易,民族分布特點是什么民族的人口分布特點:以漢族為主體,大散居、小聚居、交錯雜居。?堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。?民族區(qū)域自治制度。?民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧。?(1)加強(qiáng)和鞏固民
【摘要】第二單元 理解權(quán)利義務(wù)構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一公民基本權(quán)利?(1)政治權(quán)利和自由;(2)人身自由;(3)社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利;(4)平等權(quán);(5)宗教信仰自由;(6)婦女、兒童和殘疾人等特定人群權(quán)利受到憲法和法律特殊保護(hù);等等。?研考點·學(xué)易(1)公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治
【摘要】第二單元 做情緒情感的主人??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一青春的情緒研考點·學(xué)易(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼。(2)復(fù)雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。內(nèi)在體驗、外顯表情、生理反應(yīng)。(1)個人的需要:個人的生理周期;對某件事情的預(yù)期。(2)社會環(huán)境:周圍的輿論氛圍;自然環(huán)境。積極作用:情緒
2024-07-29 17:24
2024-07-31 19:12
【摘要】第一單元 成長的節(jié)拍構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一中學(xué)序曲,新在哪(1)我們有了一個新的名字——中學(xué)生;(2)我們進(jìn)入了新的生活——中學(xué)生活(富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老師、新同學(xué),等等);(3)我們進(jìn)入了新階段——中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。研考點·學(xué)易(1)中學(xué)時代
【摘要】第二單元 友誼的天空??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一友誼的特質(zhì)友誼的特質(zhì)是什么友誼是一種親密的關(guān)系,是平等、雙向的,是一種心靈的相遇。研考點·學(xué)易例1(2022·湖南岳陽,17)判斷正誤。交友是一個平等互惠的過程。答案 正確命題亮點 本題考查友誼的特質(zhì)。解題思路 直接考查對于友誼的特質(zhì)概念的掌
2024-07-29 17:00