安徽省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)八下第四單元崇尚法治精神含最新預(yù)測題課件-在線瀏覽
2024-07-31 17:25本頁面
【正文】 (1)含義 :通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則 ,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。 ? (1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。(2)公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境 ,創(chuàng)造更多的社會財富 ,推動社會持續(xù)發(fā)展。(2)要求 :要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利 ,使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰 。要求人們對弱者給予必要的扶助 ,以保證其有尊嚴(yán)地生存。維護(hù) 公平正 義考點(diǎn)幫 (重要性 )?(1)正義是社會文明的尺度。(3)正義是社會制度的重要價值。 ?(1)正義作為人類社會的理想追求 ,往往被當(dāng)作評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)。(3)有了正義的制度 ,即使是社會弱勢群體 ,也能獲得基本的生活保障 ,得到社會的關(guān)愛。公平與正義的關(guān)系。(1)公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會 ,是實(shí)現(xiàn)正義必不可少的條件。(3)公平與正義是一個社會文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。 ?(1)有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系 ,充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性。 易失分點(diǎn)公平正 義 的價 值公平正 義 的守 護(hù)第八 課 (1)公平的社會不會自然而然地形成。 ?(如何把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) ?)(1)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) ,離不開我們每個人的積極參與和不懈努力 ,需要我們在生活中追求公平 ,捍衛(wèi)公平。面對利益沖突 ,我們要站在公平的立場 ,學(xué)會擔(dān)當(dāng) ,以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時 ,我們要堅(jiān)守原則立場 ,敢于對不公平說 “不 ”,采用合理合法的方式和手段 ,謀求最大限度的公平 ,努力營造一個公平的環(huán)境。對于立法而言 ,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時 ,要公平地對待每個人 ,保障每個人得到他應(yīng)得的 。真正的公平是不存在的 ,我們沒必要追求公平 。公平是相對的 ,沒有所謂絕對的公平。對待公平 ,我們要有寬廣的胸懷和理智的行為。維護(hù) 公平正 義考點(diǎn)幫。(2)要求人們分辨是非 ,懲惡揚(yáng)善 ,維護(hù)社會公共利益。(3)制定正義的制度 ,使社會弱勢群體 ,能獲得基本的生活保障 ,得到社會的關(guān)愛。(5)采取一系列措施 ,切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會正義。我們要做有正義感的人 ,以實(shí)際行動建構(gòu)正義的大廈。守護(hù)正義需要勇氣和智慧 ,面對非正義行為 ,一方面要敢于斗爭 ,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡 。(3)司法維護(hù)正義。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù) ,以法律為準(zhǔn)繩 ,嚴(yán)格遵循訴訟程序 ,平等對待當(dāng)事人 ,確保司法過程和結(jié)果合法、公正。(4)實(shí)現(xiàn)公平正義 ,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。維護(hù) 公平正 義考點(diǎn)幫 。另一方面要講究策略 ,尋找有效的方法 ,做到見義 “智 ”為。 為朋友兩肋插刀的 “哥們兒義氣 ”不是正義行為。而這就要求我們尊重人的基本權(quán)利 ,尤其要尊重人的生命權(quán) ,公正地對待他人和自己。這種行為不但不是正義行為 ,而且還可能是故意傷害他人、侵犯他人基本權(quán)利的違法行為 ,可能會受到法律的制裁。 易失分點(diǎn)含義 舉例 態(tài)度正義行為凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展 ,維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)利的行為 ,都是正義的行為。應(yīng)該得到人們的贊揚(yáng)和支持。欺軟怕硬、以大欺小、貪贓枉法、以權(quán)謀私等。PART第四 單 元 崇尚法治精神拓展幫 ?(1)公平是在比較中產(chǎn)生的。(2)你可以說 ,公平是得到自己該得的 ,也可以說 ,公平是分擔(dān)自己該做的。如果一個人承擔(dān)著少于應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 ,或者取得了多于應(yīng)得的利益 ,人們就會認(rèn)為這不公平 。(2)只享受權(quán)利不履行義務(wù)。(4)公款吃喝。 (2)危害 :損害了公民的人格尊嚴(yán) ,違背了法律面前人人平等的原則 。追索贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、撫育費(fèi)等 ,因被執(zhí)行人沒有履行能力 ,造成申請執(zhí)行人生活困難的 。第四 單 元 崇尚法治精神拓展幫、途徑有哪些 ?(1)靠國家。(2)靠法律和各種機(jī)制。 (3)靠我們自己。同時 ,也要尊重他人的合法權(quán)利 ,不干擾他人的正常生活 ,平等地對待他人 ,他人才會平等地對待自己 。全國所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放 。農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造 。(2)醫(yī)療方面 :我國編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng) ,建立了基本醫(yī)療保障體系 。積極推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度建設(shè) 。等等。全國大部分省份建立了 80周歲以上高齡老人津貼制度。實(shí)施扶貧開發(fā) 。等等 。(2)適時調(diào)整自己的思維方式 ,理性反思自己的價值觀念。第四 單 元 崇尚法治精神拓展幫 ?(1)以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。同時也避免了不必要的內(nèi)耗 ,有利于社會高效、和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。公平的合作 ,必然是互惠的合作。 “非正義 ”的事時 ,應(yīng)該怎么做 ?(1)如果非正義的事情發(fā)生在自己身上 ,自己要能夠采用正當(dāng)方式 ,奮起抗?fàn)帯?3)作為未成年人 ,既要有見義勇為的精神 ,又要做到見義 “智 ”為 ,要盡量在不傷害自己的前提下 ,維護(hù)正義。(2)自覺尊重和遵守社會規(guī)則、程序和制度 ,以實(shí)際行動維護(hù)正義。(4)在社會交往中 ,尊重他人的權(quán)利、不傷害他人、不侵犯他人的合法權(quán)利。第四 單 元 崇尚法治精神拓展幫 ?(1)建立健全公平正義的社會
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