【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)講義第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,以及經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對(duì)歷史問題歸納與整理的能力?!半p刃劍”,給人類帶
2025-01-21 21:08
【摘要】專題四世界政治格局的演變【歷史坐標(biāo)】一、選擇題1919年召開的巴黎和會(huì)和1921年召開的華盛頓會(huì)議表述錯(cuò)誤的是(D)、西亞和非洲的新秩序《凡爾賽和約》,一個(gè)是沒能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)后世界目的的美國(guó),另一個(gè)是主權(quán)遭受嚴(yán)重踐踏的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家是(C)3.在開展研究性學(xué)
2024-08-06 22:58
【摘要】第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界知識(shí)點(diǎn)1聯(lián)合國(guó):1945年10月24日,聯(lián)合國(guó)誕生。:維持國(guó)際和平及安全;并為此目的采取有效集體辦法,以防止和消除對(duì)和平的威脅,制止侵略行為或其他對(duì)和平的破壞;并以和平的方法和依正義及國(guó)際法的原則,調(diào)整或解決足以破壞和平的國(guó)際爭(zhēng)端或情勢(shì)。發(fā)展國(guó)際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)的友好關(guān)系
2024-07-31 15:47
2024-07-31 15:49
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)全球化進(jìn)程的必然趨勢(shì),結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)人類目前面臨的主要問題。理解經(jīng)濟(jì)一體化是一把雙刃劍,知道聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的巨大作用。感悟我們?cè)谌蚧M(jìn)程中應(yīng)該敢于抓住機(jī)遇,積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),努力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì),樹立全局意識(shí),現(xiàn)代意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)如何理解全球化進(jìn)程帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以
2025-02-10 23:27
【摘要】專題五現(xiàn)代科技、文化與經(jīng)濟(jì)全球化【歷史坐標(biāo)】一、選擇題1.當(dāng)前,學(xué)生考試的閱卷工作多采用網(wǎng)上閱卷的形式進(jìn)行,這一技術(shù)屬于(A)A.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)B.原子能技術(shù)C.現(xiàn)代生物技術(shù)D.空間技術(shù)2.下列圖片,最能體現(xiàn)第三次科技革命的時(shí)代特征的是(C)3.
2024-08-01 01:11
2024-08-01 05:22
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、能概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。2、了解經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)的一系列問題以及面對(duì)這些問題人們應(yīng)該采取怎樣的應(yīng)對(duì)態(tài)度。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題(1)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)
【摘要】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對(duì)歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的即有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)人物簡(jiǎn)介:大山,畢業(yè)亍美國(guó)哈佛商學(xué)院,就職亍英國(guó)匯豐銀行駐上海辦事處。早晨:鬧鐘(中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn))響起,大山打開音響(日本制造)收聽美國(guó)新聞。早餐:橙汁(巴西產(chǎn))、麥片(澳大利亞產(chǎn))、奶
2024-07-31 22:55
2024-07-31 22:54
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件——經(jīng)濟(jì)全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切。——經(jīng)濟(jì)全球化20世紀(jì)90年代,全球化進(jìn)入“地球村”階段經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?(生產(chǎn)、貿(mào)易、資金、科技、信息
2025-02-02 01:23
【摘要】專題三社會(huì)主義國(guó)家的建立和發(fā)展【歷史坐標(biāo)】一、選擇題1.下圖為某歷史教材的部分目錄。這部分目錄的主題應(yīng)該是(D)A.社會(huì)主義革命的勝利B.蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的形成C.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義D.社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展,列寧曾說:“和狼在一起,就要學(xué)狼叫?!睘榇?
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件——經(jīng)濟(jì)全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切,逐漸形成一個(gè)有機(jī)整體?!?jīng)濟(jì)全球化20世紀(jì)90年代,全球化進(jìn)入“地球村”階段世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?1.全